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文档简介

南京铁道职业技术学院学 期 授 课 计 划 表（2013/2014 学年 第 二 学期）课程名称 大学俄语 授课班级 初级俄语公选班 课程总学时 32 本学期计划学时 32 任课教师 李明宇 系 大学外语教学部 制定日期 2014 年 3 月 10 日课程标准制定部门南京铁道职业技术学院外语教学部教材全称（编者、出版单位、出版时间）走遍俄罗斯第一册 周海燕编译 外语教学与研究出版社 2007年8月版主要教学参考书（名称、编者）走遍俄罗斯第一册 周海燕编译 外语教学与研究出版社 2007年8月版本学期教学周数8本学期周学时数4本课程学期总时数32编制说明：在语音方面讲授基本的俄语语音知识，使学生掌握个语音的正确发音，学会拼读，掌握个常用调型，并能进行简单会话；在词汇方面，教授词汇1000个左右，熟练掌握其中常用300个左右，讲授日常生活及一般国情、社会、文化等题材范围内常用的词语和句式，发展听、说、读、写言语技能。在语法方面，讲授基本的语法项目，打好语法基本功。本 学 期 教 学 时 数 分 配讲授22实验习题课现场教学多媒体教学4复习4测验2机动系主任二级学院院长教务处处长学期授课计划总体思路项 目内 容本课程教学目标和要求培养学生基础的俄语语音知识和简单的听说能力，提高他们对语言学习的兴趣和跨文化交际的能力，从而为以后的国际合作交流奠定基础。围绕目标对教材的运用与处理 以跟读、听写、口语表达为主线，循序渐进的培养学生语言模仿能力，侧重学生的口头表达，让学生活学活用。“导学”的主要方法和手段 教学中注意听说读写的综合训练，重视复习检查环节，尽量采用交际法，通过问答、对话、叙述等交际方式开展教学活动，以增强学生掌握和应用语言的积极性。教学中与学生沟通的方法和途径学生座谈 个别交流 课堂提问广泛听取同学的反馈意见，努力改进教学方法教学创新的举措情境教学、全身反应法、探究式学习、课堂汇报南京铁道职业技术学院学期授课计划表周次顺序授课章节、主要内容（含课程实验、实习）时数课外作业备注11 1 ： ： 2 2 2 21 2： , 2 2 2 31 3 2 2： 2 41 4 2 2 2 51 5： 42 2 2 61 1-522 1-5271： 2 228122 2注意：1. 授课计划封面和内容应填写规范、准确、完整，课程名必须写全称。 “本学期计划学时”填写的是本学期的课时数，应为双数，如“课程总学时”为单数，则加一学时。2.课程班级请填写课程名称+公选班，外聘老师请在系_写上外聘教师。 3. 编制说明一栏必须填写。填写内容包括：主要教学内容、教学目标及其它需要说明的内容。4.教学学时数分配一栏的内容可新增，但新增的内容名称必须
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