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文档简介

馋嘴的小老鼠教案 活动目标： 1.运用多种器官，理解故事内容。 2.能大胆猜测和表达，学会说“怎样的真好吃”。 3.感受故事结局的有趣，知道即使是好吃的东西也不能多吃。 活动准备：故事PPT、苹果、香蕉、面包实物各一个。 活动过程： 一、局部猜测导入，激发兴趣 今天老师带来了一位小动物，它很害羞只露出了身体的一部分，我们把它请出来好吗？你看到了什么？长着圆圆耳朵、小小眼睛、长长尾巴，是谁呀？ 二、运用多种感官，理解故事内容 这是一只贪吃的小老鼠，它喜欢吃很多好吃的东西，想想这只贪吃的小老鼠喜欢吃哪些东西呢？ 1.依次出示小老鼠吃过的三种食物。提问：怎样的苹果？怎样的香蕉？怎样的面包？ 小老鼠吃了这么多东西，他会先吃哪一样呢，我们去故事中找一找答案吧。 2.同时倾听两种声音。提问：小老鼠先吃了什么？后吃了什么？为什么？ 学说并讲述“脆脆的苹果真好吃”、“软软的香蕉真好吃” 3.猜测，接下来小老鼠该吃什么了？为什么？ 学习讲述“香喷喷的面包真好吃”集体表演 4.吃了这么多东西，看看小老鼠的肚子变得怎么样啦？ 5.红红的辣椒，红红的西瓜。你喜欢吃哪一个？为什么？看来你们都喜欢吃西瓜，因为西瓜甜甜的。 6.互动讲述：红红的辣椒好吃吗？赶快告诉小老鼠吧？小老鼠吃了辣椒了吗？从哪里看出来的？ 7.小朋友，小老鼠都吃了哪些东西，你能说出怎样的，我就把它变出来。 （梳理、教师用“先再接着然后最后完整讲述） 8.小老鼠吃了这么多东西，瞧它的肚子越来越大了，你们吃了这么多东西肚子会怎么样？ 三、感受故事结局的有趣，知道再好吃的东西也不能多吃。 1.小老鼠发生了什么？它回不了家，好着急呀，它请了谁来帮忙？听一听鼠妈妈说了什么？ 2.这只小老鼠不停的吃好吃的东西，它的嘴特别地馋，是呀，它就是一只馋嘴的小老鼠。（出示故事封面） 3.你喜欢故事中的小老鼠吗？为什么？ 活动反思：在讲故事的过程中发现宝宝们确实进步不小，对于图片上的内容不用听故事就能自己说出意见，而且还是很正确的想法。特别是在最后一张图片时，我没有直接讲故事，而是让宝宝看看图片，说说发生了什么事？徐懿阳马上就举手说：“小老鼠吃得太多了，肚子太大钻不回去了。”下面有小朋友马上就笑了起来，他们也都看明白，都觉得小老鼠很有趣，大肚子可要爬不回去了呀！问问宝宝们：“你们吃饱了吗？”孩子们的笑声盖过了回答的声音，他们都摸摸自己的小肚子，也像小老鼠一样吃得饱饱的。在整个讲故事的
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