幼儿园泥工章鱼教案.doc

幼儿园泥工章鱼教案 教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。以下是收集的相关内容，欢迎查看！ 活动目标： 1.了解章鱼的结构特点，学会用分泥、团圆、压坑的泥工技能制作章鱼。 2.在创作活动中，体验操作活动的乐趣，体验成功的喜悦。 活动准备： 1.橡皮泥、泥工板、小棒人手一份 2.PPT课件 活动过程： 一、谈话导入 师：小朋友们大家好！今天我们班来了位新朋友，大家快来猜猜它是谁啊？ 接下来请小朋友一起来看一段有趣的视频吧。 二、播放视频，教师和幼儿一起观看，观看完毕后教师提问： 这位新朋友是谁？（章鱼）它生活在什么地方？（大海里、水里）它长什么样子？（章鱼有圆圆的脑袋，脑袋上面有两只眼睛、一个嘴巴、脑袋下面还有许多触手） 三、示范讲解：可爱的章鱼 1.魔术：圆形变变变 出示橡皮泥小球，师：这是什么呀？今天老师就要用圆来变小章鱼。 出示范例泥工小章鱼，看，老师用一个大大的圆变了章鱼的什么？下面这些小圆变成了章鱼的什么呀？（触手） 2.教师示范 1.分泥先分成两块大小相同的泥，再将其中的一块分成珍珠奶茶大小的小泥 2.搓圆大泥搓圆变成章鱼圆圆的脑袋，小泥搓成小圆在大圆下面围一圈变成章鱼的触手。 3.压坑用将小圆套在小指上变帽子的方法压坑变出章鱼的嘴巴粘在脑袋上。 4.用小棒扎出两个小洞做眼睛 5.装扮章鱼用压坑的方法制作帽子或蝴蝶结打扮章鱼。 四、幼儿操作。 幼儿按步骤图制作自己喜欢的章鱼。教师巡回指导，重点提醒幼儿分泥。 四、作品展示，教师评价。 请完成绘画的幼儿介绍一下自己的作品，教师并做相应评价。 幼儿庆祝，表演可爱的章鱼：章鱼在遇到坏人时会喷出墨汁保护自己，变形保护自己。 活动目标 1.欣赏章鱼的图片，了解章鱼独特的身体外形结构。 2.能搓出粗细基本均匀的长条，尝试用搓、捏、连接等方法制作多腿的章鱼。 3.体验用彩泥制作小动物的快乐。 活动准备 挂图“淘气的章鱼”、欢快的音乐、彩泥、泥工工具。 活动过程 （一）情境导入 1.讲述故事小章鱼的秘密（见“活动资源”），引发幼儿参与活动的兴趣。 指导语：小朋友，你们听完这个故事有什么感受？ 2.引导幼儿交流讨论自己对小章鱼的认识。 指导语：你认识小章鱼吗？在哪里见过？它的什么部位最特别？ （二）探索发现 1.出示挂图“淘气的章鱼”，引导幼儿再次感受小章鱼的外形特征。 指导要求：重点引导幼儿观察小章鱼的腿和身体的外形。 指导语：小章鱼哪里最能吸引你？小章鱼有几条腿？它的身子和头分别是什么形状的？ 小结：章鱼并不是鱼类，它们属于软体动物。章鱼有个与众不同的、椭圆形的身体，有八条长长的腿，弯弯曲曲地漂浮在水中，渔民们又把章鱼称为“八爪鱼”。 2.请幼儿欣赏章鱼作品，激发幼儿制作的兴趣。 指导语：猜一猜这些小章鱼是用什么材料制作的，是用什么方法制作的？ 3.教师与幼儿共同探索、总结制作小章鱼的方法及步骤。 小结：先用彩泥搓出小章鱼椭圆形的身子，然后用彩泥搓成长条，平分成八段来充当章鱼的腿。注意先将章鱼的八条腿摆放好，再将椭圆的身体与腿相连，最后用制作好的小圆圈来充当它的眼睛和嘴，一个可爱的小章鱼就做好了。 4.师幼一起观察小章鱼的制作步骤图。 （三）创作表现 1.师幼一起制作可爱的小章鱼。 指导要点：先分别做出小章鱼的头、腿，再进行连接。如果彩泥的颜色够多，可建议幼儿选用不同颜色的彩泥捏章鱼的八条腿。 指导语：小朋友，我们一起来动手做一只可爱的小章鱼吧！ 2.教师巡回指导，提示幼儿先搓出椭圆形，再搓出长条，将长条分为八段，摆放好，感觉满意后再进行连接、固定。 （四）