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文档简介

春雨的色彩的教案模板 一、调动想象，激趣导入 1播放春雨沙沙VCD (仔细观察、认真听，说一说你的感受)(板书：春雨) 伴着歌曲和画面师生共同回顾：春雨像什么?它与夏天的雨有什么不同?(样子、速度、声音) 春雨就像一个魔术师，它能给万物换上不同的颜色，想不想知道这个秘密?(板书课题)现在我们学习课文春雨的色彩。 二、感知课文，自学生字 1师范读课文，生边听边感悟。(配乐) 2学生自由读文，用笔圈出生字。(借助拼音读一读) 3用自己喜欢的方式自学生字。(借助预习笔记) 4汇报自学情况： 同结构：趣题 同偏旁：砍软欢 换偏旁：低底钱线 旧字加偏旁：氵+西=洒氵+林=淋氵+由=油 形声字：淋底趣颜 三、游戏检测自学情况 1转盘转一转，你有新发现：(组字、组词、说句子) 由林少西氵可同青先 2把合适的字贴在句子的括号里。 春雨像一条条细()。(钱、线) 春天到了，蒲公英花()了。(红、绿、黄) 春雨听了大家的争()，下得更()了。(快、欢) 小明把水()在地上。(扔、洒) 这道数学()真有()。(提、题、趣、取) 你的水彩笔()色真多呀!(艳、颜) 大树()下有一只小羊。(低、底) 四、再读课文 春雨柔柔的，细细的，滑滑的，让我们再次到文中去感受吧! 1生有感情地朗读课文。 2指名分段读课文。 五、写字指导 1生字归类： 左右结构：你们红绿(右窄右宽) 上下结构：花草(上短下长) 2师范写“绿、草” 绿：注意“纟”旁的。撇折要由上至左下写，右边的“录”下面是“点、提、撇、捺”。 草：“艹”要写得宽一些，“曰”要写扁，最后一笔是“悬针竖”。 3生先描红然后再写，师巡视给予个别指导。 4挑选美观的字用“大屏幕”展示
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