记得一次拔河比赛作文1000字.doc

记得一次拔河比赛作文1000字 篇一：一次拔河比赛(1100字)作文 精选作文:一次拔河比赛(1100字)作文 平安夜那天老师突然跟我们说：明天要举行拔河比赛！但是这不能激起我们一些矮小的同学的兴致仍然若无其事地低着头做作业旁边几位同学说：您们可以当拉拉队的呀我想了想：对呀虽然不能出一份力但是能看着他们也是不错的对哦！我莞尔一笑星期三是圣诞节又是拔河比赛心情未免有些兴奋终于挨到了下午第二节我们班的同学都戴上手套信心十足地上了战场我们也尾随上去很快就到我们班比了我听a班同学都说：切6bvs6a岂不是自不量力我攥紧了拳头真想自己也可以跟其他同学们一起比让他们见识见识我们的实力同学们都准备就绪老师让我和郑茜文一起去a班监督看看他们有没有帮手我们跑了过去突然只见a班同学还没开始就拉了起来体育老师开口大骂：哎还没开始呢过了一会儿只听哨子嘟地一声拔河比赛开始了其他好几个班的同学都在喊加油我一瞄眼望去只见是李赵悦带头在帮我们班助威我高兴极了也喊了起来我们班同学正尽全力拉着都皱着眉头我的拳头越握越紧仿佛自己也在其中我看到a班后面有其他班的一位同学在帮着我刚想上去踹他一脚郑茜文阻止了我不过他也自有报应刚上去不到3秒便倒下了前面的同学也随其倒下我大笑就差笑出眼泪来了：哈哈哈哈活该报应啊哈哈哈第二次比赛开始了两个班互换位置又一声哨响不知是不是因为在上一次比赛中耗费了点儿力气这一局竟然被a班赢了a班大笑我不服气地说：哼别高兴得太早好戏还在后头呢三盘两胜懂不懂最后一次决定胜负我心里想：同学们咬紧牙关冲啊！不一会儿我们班赢了我们击掌：耶赢喽！我说：我们班在学习上虽然比不过a班但我们班有足够的力气和默契！对！第二场比赛开始了我们班vs六1班但此次我们也未免有些垂头丧气了因为普通班挺强的但也不能泄气呀！但前两局我们都输了他们都说：看来我们输定了赢一局是一局嘛但虽然我们班跟1班僵持了一会儿但最后主力郭东昂倒下他的衣服也被拖得敛了起来整个班都被1班拖了出去随着老师的红旗一下我们输了回到教室我们还是很高兴因为至少a班是我们的手下败班嘛据老师所说a班在比之前还信心满满的真是太小看我们了据a班同学中我的一个朋友说他们班班长觉得输的原因在于主力倒下了一直在骂他们我想他们输的不在于主力什么的而在于他们的默契六年级:殷雪慧 篇一：记一次拔河比赛作文 拔河比赛 那天同学们挥汗如雨；那天同学们团结一心；那天同学们使出吃奶地劲；那天同学们的嗓子都喊哑了；那天此起彼伏、震耳欲聋；那天惊心动魄震耳欲聋；那天我永远忘不了 那天举行了一场拔河比赛?陈文博和其它两个队长划拳结果我们班男生先和六五班男生比赛? 盼星星盼月亮终于该女生比赛了六七班女生对六六班女生于是大家纷纷走上前去拉住绳子排成“柳条”形我紧张极了心“扑通通”地跳旁边的同学好像看出了我的心思就对我说：“没事别紧张放松点? ?” “嘟”哨声响了大家身体一齐向后仰一个个涨红了脸同学们的手像一把大钳子一样紧紧地抓住绳子不放此时的我使出了九牛二虎之力脚一步一步吃力地向后退可谁知六六班女生的劲也 很大两边这样一拉我好像要飘起来一样再向右看看只见张敏把眼瞪得圆圆的咬着牙汗从头发上“跳”下来哎哟！麻绳上有一根刺扎在了我的手里我把手换了一下右手在前谁知一换手同学们的手就把绳占满了我的另一只手不知道放在了我在焦急之时只见老师和啦啦队一直对我们喊“加油加油！”绳子上好像有我放手的位置了我将手放上去使劲拉儿最后裁判员“嘟”地一声结束了 今天下午我们五年级在操场上举行了拔河比赛拔河比赛即将开始了何 老师喊一声：“预备”同学们立即入场双手象一把把铁钳子似的紧紧地 握住麻绳迈开一大步作好了准备 老师哨子一吹同学们就进入了紧张的状态大家先是一齐后仰在一齐用 力费了九牛二虎之力在场参赛的同学个子都是高大的个个精神振奋斗志 昂扬只有一个人例外他就是四(2)班的小明别看他又矮又瘦可他的 力气大着呢有的同学累得汗流夹背加上太阳当头照同学们的脸都红得像 个大包公似的场外的拉拉队正在一个劲喊着：“加油加油！”那加油声犹 如山崩地裂响声不断提高同时周围的气氛也越来越变得活跃同学们的情 绪也非常激动那麻绳中间绑了一个红色的小球那红色的小球一会儿向左一 会儿向右移过了一会儿也不能分出胜负只好到 老师当裁判他站在中间大声喊着：“各就各位！”我们立刻拿起了绳子两只脚站好了位置人往后倒着两只手作好了用力的准备只等老师发命令不一会儿老师发出了比赛的命令“嘟”哨子声音响了大家立刻使劲拉住 绳子往自己一边倒我也使出了全身的力气在拉绳子我们这一边每一个人都在 用力拉着绳子一点一点地被我们拉了过来我们的脚一点一点地往后退着我 们的身子往后倾斜拉呀拉啊系在绳子中间的红色布条在一点点地往我们这一 边移动着啊快要到了我们就要赢了！这时对方突然发起了反攻我们措 手不及给他们拉了回去脚步眼看也乱了这时旁边的学生马上大声指挥叫 我们按照他的号令一起用力我们就随着他的号令一齐使劲拉着绳子果然这 一招起了作用绳子 又给我们拉了过来对方没有示弱也在另一个人的指挥下 团结一致用力拉绳子现在双方势均力敌绳子一会儿拉过来一会儿又给他 们拉过去绳子中间的红布条一会儿移向我们这一边一会儿移向对方这一边 站在两边的同学有的在为我们鼓劲有的在替对方使劲在旁边同学的鼓励 下双方更加用力地拉着绳子对方不知道是一回事情突然加大了攻击的 力度绳子竟然给对方拉过去了呀不好红布条很快被他们拉到了中间眼 看着就要过线了我们这边的拉拉队加大了号令声：“加油！加油！只要万众一 心就能够获得胜利！”听到这一些鼓励的话我们的劲头就更加足了一齐用力 把绳子往我们这一边拉这时对方出现了乱了阵脚的情形我们立刻乘机一鼓 足气把对方给拉过了河“好！我们胜利了！” 这时下课的铃声响了我们也就依依不舍地回教室去了 一节优秀的作文课 今天是星期天我怀着高兴的心情来到了教室因为上节课谷老师让我们带了筷子和乒乓球我想：肯定是玩筷子夹乒乓球果然不出我所料可谷老师却说我猜对了一半我觉得很好奇为什么?这时谷老师笑着说；“今天玩儿的虽是筷子夹球可是?”谷老师话没说完便停住了顿了顿嗓子提高了声音说：“你们要用左手拿筷子夹球！”“啊”同学们顿时发出了一声声惊叹我想：“要是右手拿筷子夹球多好呀左手使筷子我可从来没用过 初开始了我左手拿着筷子斜着向球“进攻”可是球就像有人在牵着它一个劲儿地往前跑就是不听使唤这时我有点着急了急忙又换了一种夹球的方式我憋足了气直着向球夹去可球像被施了魔法似的蹦来蹦去而且差点蹦到我的脸上吓得我冒出了一身冷汗这时我还是一个球也没有夹起来我停了下来心想：为什么我夹不起来是不是夹球的方法不对呀！于是我仔细观察了一下别的同学的夹的他们平平地去夹球儿我明白了也学着他们的样子去试着夹球球终于被我夹起来了乖乖的被我的筷子“俘虏”了我高兴得刚想大喊：“胜利了！”可还没等我喊出声来球就又掉在了桌子了我像泄了气的皮球瘫在了椅子上这时老师高声地喊了解一声：“停！”我环顾四周我们组没有一个夹起球全军覆没被淘汰了 复赛结束了龚元庆代表男生李京蕾代表女生他俩准备一决高低同学们把讲台桌围成了半圆形目不转睛地盯着他们俩个教室里又热闹起来了“加油！加油！”喊声此起彼伏?李京蕾夹的不仅稳而且速度也相当的快一个、两个、三个、篇二：小学作文：记一次拔河比赛 记一次拔河比赛今天体育课上老师带我们在操场上做了一次拔河比赛 老师先讲好了比赛规则双方同学各就各位,老师一声令下双方同学个个都使出了全身的力气,同学们的腿像两根巨大的柱子牢牢地抓住地面正在胜负快要揭开的时刻老师吹一声哨说“你们都犯规了”因为篇三：作文记一次拔河比赛800字 记一次拔河比赛 对我来说最紧张的时刻莫过于和五班的拔河比赛了因为在之前一场的比赛中我们输了被五班嘲笑了三局两胜所以这一次是最关键的一次我们决不能输成败在此一举了！ 拔河比赛开始了同学们一个箭步上前死死地握住绳子可是趾高气扬的五班却慢悠悠地拿住绳子对我们的轻视之心溢于言表这更增加了我们班的战斗力我们都使出了九牛二虎之力往我们这方拉我们一心一意地拔河连看我们班拉拉队的心思都没有只听见我们班的拉拉队拼了命地喊加油仿佛他们也在拔河在我们努力下红绳在慢慢向我们这方移动眼看胜利就要属于我们了可是由于五班的胖个子太多一使劲绳子又向对方移过去我们咬着牙拼命地拉才没有被他们拉过去红绳在我们双方僵持下停在中间不能移动分毫我们的体力在迅速下降度分如时不过对方也好不到儿去他们显然没料到我们这么难对付这是一场体力与耐力的比赛看谁能坚持到最后在这场体力与耐力的较量下最终还是我们赢了我们班带着之前的屈辱凭着一口气赢了！全场都为我们欢呼我们为自己感到自豪 由于体力的耗尽我们躺在地上动都不想动可是比赛还要继续我们只是跟五班打了平手最后一场就决定胜负了我们必须站起来继续比赛 篇四：记一次拔河比赛作文300字 记一次拔河比赛 今天上午最后一节课王老师笑容可掬地走进教室向我们公布了一个振奋人心的好消息：“五年级各班挑选20名男生下午在操场举行一场拔河比赛听到这个消息教室 里立刻炸开了锅传来了一片欢呼声同学们个个磨拳擦掌跃跃欲试时间一分一秒的过去了下午的比赛也逐渐向我们靠拢了比赛即将来临了只见224班和231班的同学纷纷做着充足的准备有的脱掉外套有的挽起衣袖有的系好鞋带还有的做起了热身运动嘟哨声响了比赛终于开始了只见他们紧紧地握住麻绳又打开双脚微微下蹲脸绷得紧紧的嘴合得严严的个个全神贯注的盯着前方 拔河比赛星期五的下午是我们班和二九班进行有趣的拔河比赛每班各派十人参加在操场上同学们都精神抖擞的等待着比赛的开始老师宣布比赛规则：“绳子中间帮着一条红领巾如果那边把红领巾拉到自己这边就算赢”只听见哨声一响队员们都死死抓紧绳子眼睛瞪的大大的使出了全身的劲儿憋得面红耳赤两旁的啦啦队双手放在嘴前当喇叭筒大声的喊着：“二十班加油！二十班加油！”只见绳子一会被我们拉过来一会有被他们拉过去各不相让难分高下比赛更加激烈了我和同学们都很着急都希望我们班能赢不一会我们又拉了 过来我们又跳又喊：“加油啊！坚持住胜利就是我们的”哨声响了老师宣布我们班赢了同学们都跳了起来大声喊着：“我们终于胜利了！” 通过这次比赛我懂得了团结就是力量这句话的意思 篇二：记一次拔河比赛作文 拔河比赛 那天同学们挥汗如雨；那天同学们团结一心；那天同学们使出吃奶地劲；那天同学们的嗓子都喊哑了；那天此起彼伏、震耳欲聋；那天惊心动魄震耳欲聋；那天我永远忘不了 那天举行了一场拔河比赛陈文博和其它两个队长划拳结果我们班男生先和六五班男生比赛 盼星星盼月亮终于该女生比赛了六七班女生对六六班女生于是大家纷纷走上前去拉住绳子排成“柳条”形我紧张极了心“扑通通”地跳旁边的同学好像看出了我的心思就对我说：“没事别紧张放松点 ” “嘟”哨声响了大家身体一齐向后仰一个个涨红了脸同学们的手像一把大钳子一样紧紧地抓住绳子不放此时的我使出了九牛二虎之力脚一步一步吃力地向后退可谁知六六班女生的劲也很大两边这样一拉我好像要飘起来一样再向右看看只见张敏把眼瞪得圆圆的咬着牙汗从头发上“跳”下来哎哟！麻绳上有一根刺扎在了我的手里我把手换了一下右手在前谁知一换手同学们的手就把绳占满了我的另一只手不知道放在了我在焦急之时只见老师和啦啦队一直对我们喊“加油加油！”绳子上好像有我放手的位置了我将手放上去使劲拉儿最后裁判员“嘟”地一声结束了第一场比赛看看记分板1：0“哈我们赢了”在欢呼中我不觉得手疼了 “第二场比赛开始了快准备”老师喊道“嘟”哨子响了我们便一齐向后拉我听到一旁的啦啦队大声的喊：“六七加油六七加油”此起彼伏震耳欲聋我们拔河的同学更加用力了渐渐地红布条儿离我们越来越近了“耶”我们赢了真高兴 通过拔河比赛我明白了一个小水滴只有融入大海里才不会被蒸发一朵花儿只有开在花园里才不会被埋没一个人只有在集体中才能发挥更大的作用因为团结力量大 记一次拔河比赛作文(500字) 这真是一次令人难以忘怀的拔河比赛 今天下午我们五年级在操场上举行了拔河比赛拔河比赛即将开始了何老师喊一声：“预备”同学们立即入场双手象一把把铁钳子似的紧紧地握住麻绳迈开一大步作好了准备 老师哨子一吹同学们就进入了紧张的状态大家先是一齐后仰在一齐用力费了九牛二虎之力在场参赛的同学个子都是高大的个个精神振奋斗志昂扬只有一个人例外他就是四(2)班的小明别看他又矮又瘦可他的力气大着呢有的同学累得汗流夹背加上太阳当头照同学们的脸都红得像个大包公似的场外的拉拉队正在一个劲喊着：“加油加油！”那加油声犹如山崩地裂响声不断提高同时周围的气氛也越来越变得活跃同学们的情绪也非常激动那麻绳中间绑了一个红色的小球那红色的小球一会儿向左一会儿向右移过了一会儿也不能分出胜负只好到第二局才能分胜负现在双方力争不甘示弱拔呀拔呀！绳子慢慢的移到我们这边了我们又加了把劲终于我们赢得了第二局的胜利一转眼第三局又开始了我们交换地方我们信心十足不急不燥齐心协力地拔呀拔呀！结果第三局又是我们赢了 这种令人激动的场面依然在眼前久久不能忘怀！ 记一次拔河比赛作文(700字) 今天的体育课上我们进行了一次拔河比赛 上课以后我们就来到了操场参赛的同学全都卷起了裤脚管有的再次紧了紧鞋带有的在那里活动活动手和脚大家都非常紧张又十分激动 老师当裁判他站在中间大声喊着：“各就各位！”我们立刻拿起了绳子两只脚站好了位置人往后倒着两只手作好了用力的准备只等老师发命令不一会儿老师发出了比赛的命令“嘟”哨子声音响了大家立刻使劲拉住绳子往自己一边倒我也使出了全身的力气在拉绳子我们这一边每一个人都在用力拉着绳子一点一点地被我们拉了过来我们的脚一点一点地往后退着我们的身子往后倾斜拉呀拉啊系在绳子中间的红色布条在一点点地往我们这一边移动着啊快要到了我们就要赢了！这时对方突然发起了反攻我们措手不及给他们拉了回去脚步眼看也乱了这时旁边的学生马上大声指挥叫我们按照他的号令一起用力我们就随着他的号令一齐使劲拉着绳子果然这一招起了作用绳子又给我们拉了过来对方没有示弱也在另一个人的指挥下团结一致用力拉绳子现在双方势均力敌绳子一会儿拉过来一会儿又给他们拉过去绳子中间的红布条一会儿移向我们这一边一会儿移向对方这一边 站在两边的同学有的在为我们鼓劲有的在替对方使劲在旁边同学的鼓励下双方更加用力地拉 着绳子对方不知道是一回事情突然加大了攻击的力度绳子竟然给对方拉过去了呀不好红布条很快被他们拉到了中间眼看着就要过线了我们这边的拉拉队加大了号令声：“加油！加油！只要万众一心就能够获得胜利！”听到这一些鼓励的话我们的劲头就更加足了一齐用力把绳子往我们这一 边拉这时对方出现了乱了阵脚的情形我们立刻乘机一鼓足气把对方给拉过了河“好！我们胜利了！”这时下课的铃声响了我们也就依依不舍地回教室去了 篇三：拔河比赛(800字)作文 精选作文:拔河比赛(800字)作文 今天上午老师告诉我们下午要进行一场别开生面的拔河比赛教室里立刻沸腾起来上课以后老师就让同学们在教室门前站成两队队做好准备参赛的同学全都卷起了裤脚管有的再次紧了紧鞋带有的在那里活动活动手和脚大家都非常紧张又十分激动时间过得真快这激动人心的时刻终于来临了准备参加比赛的勇士个个摩拳擦掌跃跃欲试大家来到操场看到一条大粗绳子压在场内的两条白线上绳子中间扎着一条鲜艳的红布条谁能把绳子中的红布拉过靠自己一头的白线谁就赢了老师当裁判他站在中间大声喊着：各就各位！我们立刻拿起了绳子两只脚站好了位置人往后倒着两只手作好了用力的准备只等老师发命令砰枪声响了双方队员像螃蟹般夹起了绳子砰枪声又一次响了赛场变成了战场大家立刻使劲拉住绳子往自己一边倒我也使出了全身的力气在拉绳子我们这一边每一个人都在用力拉着绳子一点一点地被我们拉了过来我们的脚一点一点地往后退着我们的身子往后倾斜拉呀拉啊系在绳子中间的红色布条在一点点地往我们这一边移动着啊快要到了我们就要赢了！这时不知对方是回事突然加大了攻击的力度发起了反攻我们措手不及绳子竟然给对方拉过去了换场地再战站在两边的同学有的在为我们鼓劲有的在替对方使劲在旁边同学的鼓励下双方更加用力地拉着绳子这时旁边的学生马上大声指挥叫我们按照他的号令一起用力我们就随着他的号令一齐使劲拉着绳子果然这一招起了作用绳子又给我们拉了过来对方没有示弱也在另一个人的指挥下团结一致用力拉绳子现在双方势均力敌绳子一会儿拉过来一会儿又给他们拉过去绳子中间的红布条一会儿移向我们这一边一会儿移向对方这一边我们这边的拉拉队加大了号令声：加油！加油！只要万众一心就能够获得胜利！听到这一些鼓励的话我们的劲头就更加足了一齐用力把绳子往我们这一边拉这时对方出现了乱了阵脚的情形我们立刻乘机一鼓足气把对方给拉过了河好！我们胜利了！初二:范经栋 篇一：.9.23拔河比赛作文 愤愤愤我家的两只鸭子 我家有两只鸭子一只大鸭子和一只小鸭子如果你从我家路过你就一定能听见这两只鸭子在不停的争吵这不放假了打鸭子和小鸭子更是没完没了的吵架 有一天小鸭子在看电视大鸭子左手拿碗右手拿筷子一边吃一边嚷嚷：“你快去写作业看课外书练会儿琴要不?”小鸭子不听话以一个最舒适的动作躺在沙发上反驳道：“不去”大鸭子没有办法大步走上电视跟前把插座拔下小鸭子的兴致被大鸭子搅得乱七八糟霎时火冒三丈：“干什么人家天天学习学习连放假也不让放松您到底有没有经历过学生年代啊”说到这儿打鸭子愣住了“学生年代当然有?”“打住打住我去看书”小鸭子以最快的速度下了沙发迅速跑到房间因为这句话小鸭子已经背会了莫非就是“每天干活放学回家干活没有灯光没有高级的文具?” 一场精彩的拔河比赛 星期五下午我们年级举行了一场别开生面的拔河比赛 我们走到操场只见一条又粗又长的“大蟒蛇”横跨在操场中央它的中间还系着一根红布条当时在场的同 学非常多比赛还没有开始全场就在喊：“五（1）班加油五（1）班加油！”比赛开始了我们首先跟五（2）班拔河我们五（1）班的同学都很紧张因为五（2）班是上个学期运动会拔河的团体总冠军所以拔河的同学都显得非常紧张听着体育老师的发令声同学们都拼命的往自己拔的方向拔我们有了九牛二虎的力气把绳子拔了过来但是有一个同学说了一个很搞笑的词语所以我们班就把绳子松开了二班利用这起机会把绳子又拔了回来来哎哟！麻绳上有一根刺扎在了他的手里他把手换了一下右手在前谁知一换手同学们的手就把绳占满了他的另一只手不知道放在了我在焦急之时赶忙给他指了个位置才得以放手我老师和啦啦队一直对他们喊“加油加油！”最后裁判员“嘟”地一声结束了篇二：拔河比赛活动作文指导 又大又圆的眼睛鼻子是可爱的粉色它们的嘴巴是粉色的樱桃一样小巧的三瓣嘴一条毛绒绒的长尾巴灰褐色的毛光滑得像搽过油从外表看跟老鼠长得很像松鼠四只脚上都长有锋利的爪子能灵活地抓住铁网并用自己的长尾巴保持着身体平衡它喜欢吃玉米它吃玉米的时候前爪捧着坐在笼子里急忙往嘴里送好像有人要跟它抢似的今天下午学校举行一年一度的秋季运动会.显示接力赛,老师安排了位置,我门班的长跑冠军是 从我们班级所在的场地面前跑过了我们都站起来为他加油差距被缩小了但是交接棒也快到了他把棒赶快递了出去前面的戴旭明接过棒迅速向前跑他迅速赶上了一段距离可是过了一会儿他慢慢地慢了下来差距又增大了我想可能还有希望胜出因为最后一棒是我们的运动健将沈佳炜可是我转念一想现在已经拉开了一大段距离沈佳炜真的能够超过他们而使我们班级赢得 瞧！朱毓涵昂着头脸涨得通红加足马力向前冲跑到离我们班级方阵很近的地方时同学们异口同声叫道：“加油！”呐喊声震耳欲聋35作文网 你贴了说说你是贴的贴的过程中心里有些想法 注意处理好详略问题可以详写两到三个同学贴鼻子其余的要略写做到有详有略12、写好结尾怎样结尾可以根据自己的文章来确定只要能让读者读后觉得回味无穷甚至想把你的文章再读一遍或者产生强烈的自己也来玩一玩的冲动这样的结尾都是好的结尾 巧引妙写多变视角拔河比赛活动作文指导 夏劲松 【摘要】：正【设计缘由】在四年级进行情境作文训练,组织各种活动情境,让学生学会活动作文,掌握了写活动作文的基本方法怎样能够让学生写出新意,让人们觉得耳目一新,我决定从角度上作一番尝试 【关键词】：比赛后运动员作文指导视角拔河思维定势四年级心理活动学生加油 【分类号】：g623.24 【doi】：cnki:sun:xzww.0.z2035 【正文快照】： 【设计缘由】在四年级进行情境作文训练,组织各种活动情境,让学生学会活动作文,掌握了写活动作文的基本方法怎样能够让学生写出新意,让人们觉得耳目一新,我决定从角度上作一番尝试【教学目标】 1.运用写活动作文的方法:点面结合2.抓住人物的动作、神态、语言,写出细节 教学目标：引导学生围绕一个中心抓住人物的语言、动作、神态点面结合写一个活动片段 教学重点难点：引导学生抓住重点人物的动作、语言、神态突出 人物的表现3 作指导 人物、事件 1 2 3 4 景； 语言、表情、心理活动写具体;恰当运用比喻、拟 辞方法） 1 和四年一班进行了一场激烈的拔河比赛 2 班和三年四班进行了一场拔河比赛 3 和日丽我们学校举行了一次拔河比赛我班 五年二班 1 了这句话的含义：“团结起来力量大”作文