八年级科学提高班密度练习.doc

八年级周末综合提高班科学讲义第一讲 密度（一）一、知识考点目录1：密度及其特性 2：密度的大小比较3：密度的计算 4：密度公式的应用5：与密度有关的物理现象 6：天平和量筒的使用7：固体密度的测量 8：液体密度的测量9：设计实验测密度 10：密度与温度11：密度的应用与物质鉴别 12：空心、混合物质的密度计算13：探究密度特性的实验 14：液体的密度测量实验15：固体的密度测量实验 二、巩固提高练习：1、下列关于图象的说法中，正确的是（）A图甲表明同种物质的密度与质量成正比，与体积成反比B图乙表示物体在AB和BC段做不同的匀速运动C图丙表示物体在DE和EF段做不同的变速运动D图丁表示某种晶体熔化时温度变化情况知识点分析：密度性质巩固变化1、一支蜡烛燃烧一段时间后，还剩半支，下列说法正确的是（）A蜡烛质量减半，密度也减半 B蜡烛体积减半，密度也减半C蜡烛体积减半，密度为原来的2倍 D蜡烛质量、体积均减半，但密度不变巩固变化2、关于密度，下列说法正确的是（）A密度与物体的质量成正比，与物体的体枳成反比 B密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关C密度与物体所处的状态无关 D密度与物体的温度无关巩固变化3、医院里有一只氧气瓶，它的容积是10dm3，里面装有密度为2.5kg/m3的氧气，某次抢救病人用去了5g氧气，则瓶内剩余氧气的密度为（）A1kg/m3 B2kg/m3 C2.2kg/m3 D2.5kg/m3巩固变化4、如图是A、B、C三种物质的质量m与体积V的关系图线由图可知下列说法正确的是（）AABC BA=0.0005kg/m3 CA=0.5103kg/m3 DABC2、绵延在厦门环岛路上的“永不止步”群雕，将马拉松比赛的场景永远定格在这条世界上最美丽的赛道上（如图）雕像的大小跟真人差不多，小明通过上网查询到每尊雕像的质量约200kg请您估算这尊雕像的平均密度约为（）A0.4103kg/m3 B0.8103kg/m3 C4103kg/m3 D8103kg/m3知识链接：密度计算巩固变化1、在医院里有一瓶氧气，密度为6kg/m3，用去其质量的1 /3后，瓶内氧气的密度为（）A6kg/m3B12kg/m3C4kg/m3D无法确定巩固变化2、一容积为10L的汽缸内储存有密度为1.5103Kg/m3的氧气，现用活塞将氧气的体积压缩为4L，则压缩后氧气的密度为（）A1.5103Kg/m3 B3.75103Kg/m3 C0.6103Kg/m3 D6103Kg/m3巩固变化3、甲、乙两个实心球，体积之比5：3，质量之比5：2，甲、乙两球的密度之比是（）A5：3B25：6C2：3D3：2巩固变化4、一定质量的水体积为a，全部结成冰后体积变为b；一定质量的冰体积为c，全部化成水后体积变为d，则（）Ab比a大1/10，d比c小1/9 Bb比a小1/10，d比c大1/10Cb比a大1/9，d比c/小1/10 Db比a小1/9，d比c大1/93、小明测量植物油密度时，按下列顺序进行了操作：用天平测出空烧杯的质量m1；向烧杯中倒入适量植物油，测出烧杯与植物油的总质量m2；将烧杯中植物油倒入量筒中，测出植物油的体积V；计算出植物油的密度（1）下表是小明根据上述实验操作，设计的记录数据表格请根据图将表格中的数据填写完整（2）小明按上述实验操作得到的密度值比真实值 （选“偏大”、“偏小”或“不变”）知识链接：测量密度实验，误差分析巩固变化1：小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如表，根据数据绘出的图象如图所示则量杯的质量是 ，液体的密度是 。液体与量杯的质量m/g406080100液体的体积V/cm320306080巩固变化2、小冬、小飞、小丽三位同学在做“用天平、量筒测液体密度”的实验中，各设计了一种实验方案小冬：用天平称出烧杯的质量m1；用烧杯取适量的被测液体称出总质量m2；将烧杯中的液体倒入量杯中，读出液体的体积V；用公式算出液体的密度液小飞：在烧杯中盛被测液体，称出它的质量m1；把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，记下量筒中的液体体积V；称出烧杯及杯中剩下液体的质量m2；用公式计算液体的密度液小丽：将适量的液体倒入量筒测出体积V；用天平测出空烧杯的质量m1；再将液体倒入烧杯，放在天平上测出总质量m2；用公式计算液体的密度液实验室周老师看到他们的实验方案后，是这样评价的：你们的实验方案都能测出液体的密度但其中有一种方案最好，能减小测量的误差请你和小冬、小飞、小丽他们一起思考并回答下列两个问题（1） 三种方法中最恰当的方案的设计者是 按最恰当的方法进行实验，用实验步骤中给定的数据表示计算这种液体的密度的公式：液= （2）说明另外两种方案的缺陷和对测量误差的影响： ； 巩固变化3、如图所示，木块 A漂在水面上时，量筒内水面对应刻度为V1；当木块上放一金属块B时，A刚好浸没，水面对应刻度为V2若将小金属块取下，使其慢慢地沉入量筒底时，水面对应的刻度为V3，下列说法中正确的是（）巩固变化4、为了比较酱油和醋这两种液体的密度大小，现有器材如下：托盘天平（已调平衡，不含砝码），弹簧测力计，刻度尺，两个相同的烧杯，拴着细线的物块A（密度大于两种液体的密度），立方体物块B（密度小于两种液体的密度），请写出用两种方法比较它们密度大小所需器材的组合方法一：两种液体及 ；方法二：两种液体及 如果是在家里，你能迅速而又巧妙地完成这件事吗？说说看，你是怎么做的？4、有两个外形、体积和质量都相同的铁球和铜球（铜铁），则下列判断中正确的是（）A铁球一定是实心的，铜球一定是空心的 B铁球可能是实心的，铜球一定是空心的C铁球一定是空心的，铜球一定是实心的 D铁球可能是空心的，铜球可能是实心的知识链接：密度应用巩固变化1： 有空心的铜球、铁球、铝球各一个，体积和质量都相同，这三个球空心部分体积最大的是（）A铜球 B铁球 C铝球 D无法确定巩固变化2：已知某实心小球是由下表中所列塑料材料中的一种制成的为了鉴别该小球究竟是由其中哪一种塑料制成的，某同学设计并进行了以下实验：a把该小球放入盛有足够多酒精的量杯中，松手后，当小球处于平衡状态时，发现量杯内的液面由60mL处升高到90mL处（已知酒精的密度是0.8103kg/m3；b再把该小球放入另一只盛有足够多水的量杯中，松手后，当小球处于平衡状态时，发现量杯内的水由60mL处升高到87mL处（g取10N/kg）请你由以上实验数据，回答下列问题：（1）塑料小球在酒精中受到的浮力为 （2）组成该小球的材料是 巩固变化3：学习质量和密度的知识后，小强同学打算用天平（含砝码）、水和量筒完成下列实验课题：（1）测量牛奶的密度；（2）鉴别看上去像是纯金的戒指；（3）测定一捆铜导线的长度；（4）鉴别铁球是空心还是实心的；（5）测定一大堆大头针的个数你认为能够完成的实验是（）A（1）（2） B（1）（2）（4） C（1）（2）（4）（5） D（1）（2）（3）（4）（5）为了比较酱油和醋这两种液体的密度大小，现有器材如下：托盘天平（已调平衡，不含砝码），弹簧测力计，刻度尺，两个相同的烧杯，拴着细线的物块A（密度大于两种液体的密度），立方体物块B（密度小于两种液体的密度），请写出用两种方法比较它们密度大小所需器材的组合方法一：两种液体及 托盘天平，两个相同的烧杯托盘天平，两个相同的烧杯；方法二：两种液体及 刻度尺，立方体物块刻度尺，立方体物块如果是在家里，你能迅速而又巧妙地完成这件事吗？说说看，你是怎么做的？可将一个塑料瓶盖口朝上分别漂浮在酱油和醋的液面上，V排大的密度就比较小可将一个塑料瓶盖口朝上分别漂浮在酱油和醋的液面上，V排大的密度就比较小考点：液体密度的测量专题：方法开放型；设计与制作题分析：根据公式= ，利用手中的器材，测出液体的质量和体积，即可比较两种液体密度的大小解答：解；（1）在引导学生分析各种器材的作用后，总结如下：方法一：两种液体及托盘天平、两个相同的烧杯；先在两个相同的烧杯里分别装有相同体积的酱油和醋，再放到调好的托盘天平上，观察天平指针的偏转；根据=可知，天平下沉的那一端液体的密度大方法二：两种液体及两个相同的烧杯、刻度尺、立方体物块B；把酱油和醋分别倒入两个相同的烧杯里，再把立方体物块B分别放到两种液体里，观察立方体物块B露出液面的部分；根据物体的浮成条件和阿基米德原理可得=，立方体物块B露出的部分的，排开液体的体积小，液体的密度大方法三：两种液体及弹簧测力计、两个相同的烧杯、拴着细线的物块A；物块A栓到弹簧测力计下端，分别完全浸入酱油和醋中，观察弹簧测力计的示数；根据称重法可知弹簧测力计示数小的，物块A受到的浮力大，再根据阿基米德原理可知，浮力大大的，液体密度大（2）在家里迅速而又巧妙地完成这件事的方法：可将一个塑料