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文档简介
幼儿园大班语言教案:有趣的嘴巴 嘴是脸部运动范围最大、最富有表情变化的部位。下面由为大家幼儿园大班语言教案:有趣的嘴巴,希望能够帮助到大家。 活动目标 1、在看看、猜猜、学学的活动中,初步认识动词:吃、唱、喝、吹。 2、通过游戏活动,培养幼儿识字的兴趣。 活动准备 1、材料及环境创设吃、唱、喝、吹字卡人手一套。 2、饭碗、杯子、吹泡泡玩具各一。 活动过程 一、引起兴趣。(师扮演谜语大师出场) 教师:大家好,今天谜语大师又要给大家猜谜语了。 请你们仔细看我的表演,猜猜我在干什么? 二、感知认读。 1、表演吃饭。 提问:我在干什么?想不想和谜语大师一起来表演? 教师:我用小嘴吃吃饭,吃吃吃,幼儿边表演边跟说) 出示汉字,共同认读吃。 除了吃饭还可以吃什么?(幼儿边说边表演,巩固认识吃) 2、表演唱歌。 提问:听到我在干什么? 幼儿共同表演并认读汉字唱。 3、表演喝水。 提问:这个谜语的谜底是什么呢? 幼儿共同表演,认读汉字喝。 小嘴还能喝什么?(幼儿边说边表演,其余幼儿跟学,巩固认识喝) 4、表演吹泡泡。 提问:刚才我用小嘴干什么了? 幼儿学习表演,认读汉字吹。 谁能和我表演不一样的动作给大家猜?(幼儿表演,巩固认识吹)逐一跟读汉字吃、唱、喝、吹。 过渡:谜语大师的谜语猜完了,可还有一些难题呢。 三、游戏:找字宝宝。 1、幼儿拿出字卡,教师说:我用小嘴吃吃饭,吃吃吃,幼儿找出吃字。 2、请个别幼儿说短句,幼儿找出相应的汉字。 3、教师提要求,如:谜语大师口好渴呀,请你们给我喝喝水,幼儿找出相关汉字。 4、捉迷藏 方法:师逐一藏掉汉字,幼儿分别找找哪个汉字不见了,并从字卡中找出。 四、迁移小结。 1、请你们找找这四个字里的小秘密。(引导幼儿发现口字旁) 2、为什么这些字宝宝都有一个口呢? 3、教师小
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