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文档简介

幼儿园大班滴滴答答的小闹钟数学教案 活动目标： 1.认识时钟，知道钟面上的结构。 2.初步认识整点，知道整点的记录方式。 3.能较专注地参与活动，积极动脑思考。 活动准备： 大钟面一个，整点的时间记录卡若干，幼儿用书第3页。 活动过程： 一、导入，认识时钟，知道时钟名称及用途。 1.猜谜：一匹马儿三条腿，日夜奔跑不喊累，嘀嘀嗒嗒提醒你，时间一定要珍惜。 2.你知道它是谁吗？今天我们就来认识钟表。 （教师出示时钟）你们在哪些地方看到时钟的？时钟有什么用途？（总结：时钟能告诉我们时间，它和人们关系密切） 二、观察认识钟面。 （教师手指钟面）看，钟面上有什么？钟面上有多少数字，它们是怎样排列的？仔细看，钟面上三根针一样长吗？（数字是按112的顺序排列在钟面上，12在上面，6在下面，3和9分别在两边；指针有三根，它们的长短不同，最短的是时针，长一点的是分针，不停地在走动的是秒针。） 三、由时针、分针赛跑，引导幼儿感知时针、分针的运转规律。 1.教师：今天呀，时针和分针要进行赛跑，现在他们都踩在数字12的起跑线上了。请你们猜猜谁会赢？好，比赛就要开始了，预备-开始！（教师操作钟表）提问：谁跑得快？（分针） 2.议论：分针和时针跑的时候，他们之间有什么秘密呢？教师反复操作。 3.总结：分钟走一圈，时钟走一格，这就是一小时。 四、认识整点，练习拨整点。 1.教师：那么分针和时针指的数字又表示几点呢？别急，老师来告诉你。看钟的时候，先看时针，再看分针。当时针正指着一个数字时，分针正指着12时，就表示几点整。 边拨钟边和幼儿一起一点钟，两点钟，三点钟十二点钟 2.玩老狼老狼几点钟游戏，请幼儿拨钟。 讲游戏规则：小朋友们扮小羊拨钟，老师说几点，小羊就拨几点，请老狼看钟。小羊拨好了钟就停住，老狼看拨对了就不吃小羊，拨错的小羊就要被吃掉。 五、幼儿操作。 打开幼儿用书，请幼儿将贴纸上的数字正确
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