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文档简介
幼儿园中班春天绘画教案 活动目标: 1、引导幼儿在欣赏和理解诗歌春天来了的基础上,用鲜艳的色彩描画春天。 2、培养幼儿形象记忆和想象能力。 3、引导幼儿注意画面整洁,合理布局。 活动准备: 范画:美丽的春天 油画棒人手一盒 画纸人手一张 活动过程: 一、引导幼儿寻找春天,导入活动,引起幼儿活动的兴趣。 1、你们进行过春游吗?在外面看到了春天的哪些景象呢?(请小朋友来说说) 教师小结:教师结合孩子回答的内容进行小结。 2、春天到了,你们喜欢春天吗?你觉得春天在哪里呢?春天来了都有什么变化呢?我们一起来听听诗歌春天来了感受春天来了都有哪些变化? 教师有感情的朗读诗歌。春天来了,小河的冰怎么了?柳树怎么了?还发生了什么变化? 教师小结:春天来了,小河里的冰融化了,柳树发芽了,桃花盛开了,燕子飞来了,小草发芽了,春雨淅沥沥,春雷轰隆隆,到处都是生机勃勃景色,真美啊! 今天老师把美丽的春天画下来了,我们一起来看看。 二、出示范画,引导幼儿观察。 1、这就是美丽的春天?都有什么呢? 教师小结:有很多的蝴蝶,有花儿,燕子飞来了,绿绿的小草,柳树发芽了,还有小朋友在快乐的玩耍,捕蝴蝶。 2、春天真美啊,花儿开放了,小草儿也变绿了!你们想不想也和老师一起把美丽的春天画下来呢? 三、交代绘画要求。 1、你们都喜欢美丽的春天,那现在请小朋友把诗歌里的春天都画下来把!燕子的翅膀和尾巴是黑色的羽毛,涂色时孩子们需要注意。燕子的尾巴像剪刀,小朋友捕蝴蝶的网可以先画竹竿然后画上三角形的网。 2、要求幼儿根据春天的特征作画。鼓励幼儿大胆下笔,表现春天的特征。 四、幼儿作画,教师巡回指导。 1、重点指导幼儿绘画的位置、作画的布局,颜色。提醒幼儿注意画面的整洁。 2、鼓励幼儿把小朋友画大一点,构图丰富。 五、总结评价幼儿作品,引导幼儿从整体上欣赏,分享共同创作后的喜悦。 请幼儿介绍的自己画的美丽春天?重点引导孩子们学会欣赏同伴的作品。 六、活动结束。 请小朋友把自己的油画棒和画收起来。 活动延伸: 老师会把小朋友画的美丽的春天作品展示在墙群上,请小朋友离
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