课文晏子使楚教学教案.doc_第1页
课文晏子使楚教学教案.doc_第2页
课文晏子使楚教学教案.doc_第3页
课文晏子使楚教学教案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课文晏子使楚教学教案 【教学目标】 1、学习生字词语，能读懂有关词语的意思。 2、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，驳倒楚王的三次侮辱，维护了楚国的尊严。 【教学重点，难点】 了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，驳倒楚王的三次侮辱，维护了楚国的尊严。 【教学课时】 一课时。 【教学过程】 一、提示课题，简介人物和时代背景 1、春秋时期，各国争夺霸权，外交方面的活动往往成为胜败的一个重要因素。其中齐楚两国国力强大，争夺霸业很激烈。 板书： 晏子使楚 这篇课文讲的是发生在齐，楚两国外交中的故事。(幻灯片1)齐读课题，使：出使。 关于晏子或跟课文有关的资料，相信同学们知道不少吧谁来介绍一下。 二、同学们已预习了课文，下面请听一听录音朗读，想想课文讲了什么事 提出你需要解决的问题。(幻灯片2) (学生提问题。) 这节课我们主要解决以下几个问题(幻灯片3)： 1、楚王为什么要侮辱晏子? 2、楚王是怎样侮辱晏子的，晏子是怎样反驳的? 3、楚王三次侮辱晏子，结果怎样? 三、讨论解决思考题 1、因为楚王仗着自己国势强盛，显显楚国的威风，所以楚王要侮辱晏子。 2、板书： 楚王侮辱晏子反驳 幻灯片4： “这是个狗洞，不是城门。只有访问狗国，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家?” 3、晏子说“楚国到底是一个什么样的国家?”这句话的言下之意是什么? 理解晏子的推理方法： 访问狗国得钻狗洞，楚国开的是狗洞，所以_。 4、楚王听到传话，为什么只好吩咐打开城门，楚王当时是怎样想的? (如果让晏子从狗洞进来，那么楚国就成了狗国，楚王也成了狗国之王了。所以他只好吩咐打开城门。) 5、有感情地朗读这个小故事。 四、阅读理解第2、3两个故事 1、默读思考： 这两个故事中楚王是怎样侮辱晏子的，晏子是怎样回击楚王的，结果怎样? 结合填空理解晏子话的含义： 上等人访问上等国家，下等人访问下等国家，我最不中用，所以派我来访问楚国，因为楚国是_。 齐国人在齐国安居乐业，到了楚国却做起了强盗，因为_。这句话中的“水土不同”是指_。 2、有感情地朗读两个小故事。 五、总结课文，巩固练习 1、朗读全文，读后讨论：晏子是个怎样的人? (机智果敢，善于言辞，热爱自己的国家。) 2、复述故事： 每人选择一个小故事，准备后复述。 3、按要求摘录课文中的词语： 写动作的：_。 写
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论