4光的折射.doc

南漳县峡口中学教师引导学生自主学习的预案设计教学内容第4节 光的折射授课教师王卫锋教学目标知识与技能1.了解光的折射的现象.2.了解光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律.3.了解光在发生折射时，光路的可逆性过程与方法通过光的折射时特点的探究，培养学生观察分析能力情感态度与价值观初步领略折射现象的美妙，获得对自然现象的热爱、亲近的情感.重点难点教学重点知道光的折射规律教学难点解释简单的折射现象教学准备教学资源襄阳市教育资源公共服务平台教学用具教学流程情景导入引导自学自学教材，完成下面问题：1、什么叫光的折射？2、在光的折射现象中什么叫法线？入射角？折射角？3、光的折射特点是什么？4、在光的折射现象中光路是 。交流展示1、完成演示实验：探究光折射时的特点，完成下列问题：（1）光从空气斜射入玻璃中发生折射现现象，同时发生 现象。（2）光从空气射入玻璃中，折射角 （“大于”或者“小于”）入射角。光从水中射入空气中，折射角 入射角（“大于”或者“小于”）。（3）随着入射角的增大（减小）折射角将如何改变？ 。（4）把白色屏Q分别向前、向后折，让光以某一角度射向玻璃面，看不到水中的光线。分析得出结论：a、折射光线、入射光线、法线在 ；b、折射光线、入射光线在 。c、入射角增大时折射角 ，入射角减小时折射角 （5）让光垂直射向玻璃面，大家观察一下进入水中的光线沿 传播，当光线垂直射向介质表面时，入射角和折射角大小 。分析得出结论：a、当光线垂直射向介质表面时，传播方向 改变.b、当光线垂直射向介质表面时，入射角、折射角 。2、阅读课本82页折射使池水变浅，回答下列问题：答；河底反射的光由_斜射入_时，在水面发生_，折射光线_（填靠近或远离）法线，人眼逆着折射光线看过去，看到的是河底的_像（填实或虚），像在河底的_方（填上或下），所以河底变浅了。3、试回答插入水中的筷子为何向上弯折了？总结提升光的反射与折射的对比：光的反射规律空气光的折射规律光的折射规律 玻璃玻璃空气反射光线、入射光线、法线在同一平面内折射光线与入射光线、法线在 ；折射光线与入射光线、法线在 ；反射光线、入射光线分居法线两侧折射光线和入射光线分居 两侧；折射光线和入射光线分居 两侧；反射角等于入射角光从空气斜射入玻璃时，折射角 入射角（也就是折射光线 法线）；入射角增大时，折射角也随着 ；光从玻璃斜射入空气中时，折射角 入射角（也就是折射光线 法线）； 入射角增大时，折射角也随着 ；当光垂直射向介质表面时，传播方向 。当光垂直射向介质表面时，传播方向 。当光垂直射向介质表面时，传播方向 。巩固练习1光从一种介质斜射如另一种介质中时，传播方向一般会_，这种现象叫光的折射折射角是：_与_的夹角2光的折射的初步规律是：折射光线、_和法线在同一平面上，折射光线、入射光线_在法线的两侧光从空气斜射入水和其他介质时，折射角_入射角；光从水和其他介质斜射入空气中时，折射角_入射角光在折射时光路是_3光垂直入射到水和空气的界面上，反射角为_度，折射角为_度4光从空气斜射到玻璃表面，发生了反射和折射现象，已知入射光线与玻璃表面的夹角是40，反射线和折射线夹角为95，则反射角是_度，折射角是_度5筷子斜插入水碗中，在水面外斜着看去，水中的那部分变得向_弯折；岸上的人看见水中的鱼的位置比实际位置偏_；水中的潜水员看岸上的路灯的位置比实际位置偏_6、 水缸内灌满清水，我们看到缸底的深度比实际深度要：( )A深 B.浅 C一样深 D.以上情况都有可能7、某同学涉水过河时，看到水底的石头是：( ) A变浅了的石头的实像 B变浅了的石头的虚像C变深了的石头的虚像 D变深了的石头的实像8、下列现象中属于光的反射现象的是：( )A看到插入水中的筷子向上弯曲 B平静的水面上清楚地看到映出的岸上的景物C池塘水的深度，看上去比实际的要浅D灯光下靠近墙的地方，手的各种姿势形成的手影9、一束光线从空气斜射入水中，在界面发生了折射，下图中正确的是：( )10、下图中描述的现象属于光的折射的是（）11、下列现象由于光的折射形成的是（）A镜花水月 B管中窥豹 C一叶障目 D海市蜃楼12、下列现象中属于光的折射现象的是()A路灯下，地面上出现人的影子 B水池底看来起来比实际浅C平静的水面映出桥的“倒影” D白天，浓密的树荫下出现很多圆形光斑13、站在池边往水中看，可以看到：水面上漂浮的木块、水下的游鱼、池边的树木和天空的白云。那么，由于光的折射而形成的像是： ( )A木块 B.游鱼 C树木 D.白云14、潜水员在水下看见鱼在水中游动，这是由于光的：( )A反射 B.折射 C直线传播 D.反射和折射15、如图是一束光线斜射入厚玻璃砖，并通过玻璃砖折射的光路图，其中符合折射规律的是：( )16、如图所示，OB是一束光线由空气射到水面后的反射光线，在图中画出入射光线，标出入射角的度数，