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关于小班上学期数学教案 小班上学期数学教案目的是教导小孩子学号数学，那么，关于小班上学期数学教案怎么设计，以下就是的小班上学期数学教案，一起来看看吧! 活动名称： 装糖果年龄段：小班 活动目标： 1、区别糖和盘的颜色、形状的不同，进行颜色、形状的对应归类。 2、有兴趣的装糖，感受游戏的快乐。 活动准备：(红、绿)和(圆、方)盘子若干，各种糖果剪纸若干 活动过程： 一、看看，说说：“糖和盘” 1、老师这里有许多糖，这些糖一样吗? (1)引导幼儿说说糖在颜色和形状上的不同 (2)发挥想象：猜测每种糖的口味 一、装一装：糖果 1、出示盘子(红、绿;方、园的盘子) 2、观察盘子的不同：请你帮老师将这些糖果装近糖果盒里，好吗? (引导幼儿说一说：如何分类放糖?) 3、个别幼儿操作： 红(绿)的糖装在什么糖果盒里? 圆(方)的糖装在什么糖果盒里? 4、儿歌：红的糖装进红的盘(方的糖装进方的盘) 绿的糖装进绿的盘(圆的糖装进圆的盘) 5、难点：还可以怎样装糖果? (1)图案一样的糖果装在一起。 (2)每个盘子放相同数字的糖果。 三、吃糖果 1、小朋友，谢谢你们，老师要分糖给你们吃。 2、你一个，你一个-;许多糖分成了一个一个 (对“1”和许多进行巩固) 3、请小朋友来分糖，一个糖分给你，你一个、你一个? 活动名称：送礼物年龄段：小班 活动目标： 1、通过送礼物的游戏情境，认识“大、小”标记。 2、学习用目测的方法比较物体大小，能按大小进行相应的匹配。 活动准备：大小娃娃各一只、大小椅子各一把、大中小盘子各一个、同类不同大小的蔬菜、大小锅子各一个 活动过程： 一、创设情境，引起兴趣 情境：今天，小四班来了两位客人 (1)出示大、小娃娃：“它的名字叫大大(小小)” (引导幼儿礼貌用语，向大大、小小打招呼) 二、游戏：给大大、小小坐椅子 1、“这儿有两把椅子，看看它们一样吗?” (不一样，一把大、一把小) 2、“我请大大和小小坐椅子，谁来帮助它们?” 小结：大大坐大椅子，小小坐小椅子。 三、送礼物 要求：幼儿目测比较礼物的大小，对应送给客人 (并能讲一句话) (1)教师提供材料，个别幼儿进行操作 相同的两件东西，比较后大的送给大大，小的送给小小 相同的三件东西，比较后大的送给大大，小的送给小小 从许多同类的东西中(每类3-4个)找出大小不同两件东西
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