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音乐教案设计：鄂伦春小唱 二课时 教学过程： 一、复习音阶和高音谱号 看音阶唱出歌名，到黑板上写出高音谱号 二、选择打击乐器，从歌曲七只小鸟在歌唱的 18节开始伴奏。（板书） 分别拍出节奏，然后选择打击乐器 想一想，最后两小节怎样搬走？ 分别到黑板上发表自己的想法 三、边唱歌曲七只小鸟在歌唱，边用打击乐器拍击、齐唱、独唱 小结：通过两课时我们学习了歌曲七只小鸟在歌唱，同学们说小鸟是不是人类的朋友啊？那我们该怎样做呀？对我们要爱护大自然，爱护人类的朋友，增强保护动物的意识，最后我们有感情地唱一遍歌曲七只小鸟在歌唱。 年级：三年级 题目:鄂伦春小唱 课时：两课时 教学内容：欣赏乌斯里船歌 唱歌曲鄂伦春小唱 做认识常用音符论唱歌曲 二课时 教学过程： 一、复习音阶和高音谱号 看音阶唱出歌名，到黑板上写出高音谱号 二、选择打击乐器，从歌曲七只小鸟在歌唱的 18节开始伴奏。（板书） 分别拍出节奏，然后选择打击乐器 想一想，最后两小节怎样搬走？ 分别到黑板上发表自己的想法 三、边唱歌曲七只小鸟在歌唱，边用打击乐器拍击、齐唱、独唱 小结：通过两课时我们学习了歌曲七只小鸟在歌唱，同学们说小鸟是不是人类的朋友啊？那我们该怎样做呀？对我们要爱护大自然，爱护人类的朋友，增强保护动物的意识，最后我们有感情地唱一遍歌曲七只小鸟在歌唱。 年级：三年级 题目:鄂伦春小唱 课时：两课时 教学内容：欣赏乌斯里船歌 唱歌曲鄂伦春小唱 做认识常用音符论唱歌曲鄂伦春小唱创编节奏。 教学目的： 一、通过欣赏培养学生热爱祖国、大自然的美好情感，感受歌曲优美抒情的风格。 二、通过演唱歌曲，感受北方少数民族的音乐特点。 三、学习常用音符、掌握其名称、时值。 四、指导学生掌握轮唱技巧、初步培养学生的合唱能力。 五、通过创编简单节奏，填写旋律等练习，培养学生创造意识和创编简单节奏、伴奏能力。 创编节奏。 教学目的： 一、通过欣赏培养学生热爱祖国、大自然的美好情感，感受歌曲优美抒情的风格。 二、通过演唱歌曲，感受北方少数民族的音乐特点。 三、学习常用音符、掌握其名称、时值。 四、指导学生掌握轮唱技巧、初步培养学生的
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