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文档简介

小班美术活动我的书 教案 活动目标： 1、通过剪、粘贴、图案装饰等方法，学习把照片制作成故事书。 2、培养幼儿动手动脑的能力，增进幼儿对装饰美、色彩美的感受。 3、体验亲手制作故事书的乐趣，激发讲述的愿望。 活动准备： 1、知识：与家长一起回忆假期快乐的事情，并准备24张照片。 2、材料：蜡笔、长方形纸、剪刀、铅笔、彩色笔、废旧图书、几本独特的图书。 活动过程： 一、导入活动，鼓励幼儿思考，激发幼儿兴趣。 师：老师看到你们带来的照片，知道你们放假去了不少的地方游玩，每一张照片你们都可以讲一段有趣的故事吧，你们想想，有什么方法能把你们讲的故意永远地保留下来？ 好，那我们就用照片做成一本美丽的故事书，让更多的人从故事书中知道你们那些有趣的事情。 二、探索制作方法及示范讲解1、出示几本独特的图书，引导幼儿观察，讨论制作方法。 （1）书的形状： 教师提供长方形的纸，书的形状由幼儿自由剪出（如圆形、树叶形、心形等），提醒幼儿剪时考虑是否能装下照片。 （2）书中照片粘贴方法： 贴照片的方法启发幼儿大胆创作，可以斜着贴、贴在中间、边上都可以。 （3）书页装饰： 把照片贴在画纸上后，可以在周围装饰上简洁的小图案作衬托，能力强的可画小图案，能力弱的则可从旧图书中剪贴。另外，也可以选择涂上底色的方法（涂底色要求有两至三种近似色组合或色块的组合）。 （4）书的封面设计： 故事的名称由教师帮忙，其它图案设计由自己创作。 2、在讨论的过程中，教师适当地作示范（重点是小图案的装饰，色块的搭配）。 三、交代要求，幼儿进行故事书的制作，教师指导： 1、启发幼儿剪出不同的图书形状，但注意每张纸的大小要一样，可以先剪每一张样板，再用铅笔沿边印在下一张纸上，最后剪出。 2、鼓励幼儿大胆进行图案装饰，但不要太复杂，以简洁为主。 3、涂底色时注意均匀，尽量选用浅颜色。 四、进行装订，教师根据幼儿的讲述，在故事书中写上简短的文字说明（这个环节也可放在课后的时间）。 五、我的故事书的展示，师生共同欣赏。 延伸活动： 1、把自制的故事书放在图书架上，鼓励幼和互相欣赏，并学习阅读书中的汉字。 2、鼓励幼儿把故事书借给别班的小朋友看，增强幼儿的
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