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文档简介

中班语言小树苗教案 活动目标： 1、初步掌握三拍子歌曲的节奏，感受理解歌曲内容，能初步表现音乐形象。 2、培养幼儿对音乐活动的兴趣。 活动准备：录音磁带、节奏卡片、故事一段。 活动重难点：初步掌握三拍子歌曲的节奏，对音乐活动的兴趣。 活动流程：复习歌曲“找朋友”歌曲“小树苗” 活动过程： 一、复习歌曲“找朋友” 天气真好！我们一快儿来找朋友做游戏吧。 二、歌曲“小树苗” 1、语言导入 师：刚才我们找到了好朋友，谁也想找朋友呀？（播放小鸟叫的录音）。 哦，小鸟也要找朋友，你们想知道小鸟的朋友是谁吗？老师讲故事给你们听，听一听小鸟的家在哪儿，谁 是它们的好朋友呢？ 2、故事“鸟娃娃和小树” 3、提问：（1）小鸟的家在什么地方？（在树上） （2）在故事里谁是小鸟的朋友？（树是小鸟的朋友） 师：对呀！大家都可以和小鸟做朋友，我们一起来学学小鸟飞吧 春天到，绿绿的树儿真美丽，可爱的小鸟飞来了。飞到东，飞到西，飞得高，飞得低，飞得快，飞得慢， 飞到自己的家里啦。（幼儿随老师的语言引向飞） 小鸟喜欢树，我们也喜欢树，现在就让我们一起来学唱“小树苗”的歌好吗？ 4、教歌曲“小树苗” （1）欣赏音乐一遍（放录音） （2）范唱 a师：这首歌好听吗？（好听）想听老师一边弹琴一边唱对吗？ b请小朋友再仔细听老师清唱一遍，听听歌里唱了些什么？ 小鸟又是怎么唱歌的？ （3）幼儿同老师一起练习唱小鸟唱歌部分 （4）出示节奏卡片，让幼儿认认拍拍 （5）请个别幼儿摆放节奏卡片 师：谁能上来将卡片按小鸟叫的歌声帮它们排排队呢。 （6）幼儿看节奏卡片练唱 （7）有了空气、阳光、水、泥土小树才能长高长大。（模仿做小树长高长大的姿态) （8）幼儿跟着老师学习完整唱（随三拍子节奏自然舞动） 这是一首三拍子的歌曲，小朋友和老师一起随节奏边唱边左右摇动自己的身体好吗？ （9）幼儿围在老师身边唱。让老师看一看，听一听我们小朋友歌唱的本领。 （10）现在老师来扮做树妈妈，小朋友来扮做鸟娃娃围着树妈妈边唱边跳吧！（许多小鸟快快围成一个大圆圈） （11）今天鸟娃娃们表现真好，快快让树妈妈亲亲你
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