高考文综历史41题专项训练2.doc

仿真模拟、类型归纳1. 文本型观点类(1)例一：(1) 例二： 关于这些革命（科学革命、工业革命和政治革命），须特别提到的另一特点是，它们并不是平行或独立地进行的。它们互相依赖，连续地一者对另一者起作用。 摘编自斯塔夫里阿诺斯全球通史 运用中外科学技术发展史的史实，对上述观点进行探讨。 （说明：可以就科学发展中的一个或多个观点进行论证；也可以对科学发展的观点进行修改、补充或提出新观点，并加以论述，要求观点明确、史论结合、史实准确。）(3)例三：近代科学是启蒙思想家们彻底批判宗教神学和封建专制的有力武器，科学已不单纯是一种自然知识体系或满足人类生存需要的工具，而是代表了一种崭新的精神、一种独特的文化。科学文化与法国启蒙运动的互动，为启蒙运动和大革命奠定了思想、文化基础；科学文化在经历了启蒙运动和大革命的洗礼后，变得愈加丰富多彩，法国科学从18世纪中叶到。19世纪初期出现空前繁荣。启蒙运动参与到民族主义话语对于历史和民族认同的建构之中，在理论层面上阐释民族情感与爱国主义。“哲学家们”还在公共领域中传播着这些观念，在法国大革命前夕的公共舆论中，民族主义已经获得了更为普遍的接受。反思启蒙是学者们对研究领域的重要拓展。近代启蒙实际上抽离了人的信仰与道德，人的纯粹理性没有价值关怀。近代启蒙的后果是物质文明伴随着物欲的泛滥，并最终使人类陷身于疾病、灾害与诸多血腥的争斗之中，近代启蒙之后出现了传统社会不可能有的诸多灾难。一摘编自杨宁一历史学习新视野 新知识运用中外近现代史的史实，对材料中的一种或两种观点进行论证。（要求：观点明确，史论结合。）2.提取信息类（1）图片型例一：笃学创新 立德树人-例二：比较图一、图二，提取两项有关中国秦朝和古代希腊的历史信息，并结合所学知识予以说明。（说明：任意提取两点信息，并加以说明。要求观点明确、史论结合、史实准确。）例三：历史图片包含了政治、经济、文化等多种信息。阅读以下组图，完成下列要求。 古代农业生产 蒸汽机 雍正皇帝 处理查理一世 浑天仪 自然哲学的数学原理给上述图片拟定一个题目，然后结合图片信息和所学知识加以论证。（要求：观点明确，论从史出，逻辑严密）（2）表格型例一： 中国和日本两国近代化过程比较表类似事项中国日本相差年数事项年事项年开办外语学校购买轮船设立工场开设电信设备派遣留学生发行报纸建设铁路改革文字运动民众政治运动发行杂志创始师范教育近代学校制度设立国立大学政治革新立宪预告发型开禁实施新历改革货币制颁布宪法同文馆商船亚丁号安庆军械所上海和香港之间美国留学昭文新报上海和吴淞之间一目了然初阶公车上书时务报南洋公学师范院钦定学堂章程京师大学堂废除科举诏书准备立宪上谕自由理发太阳历实行法币中华民国宪法1862186218641871187218731876189218951896189719021902190519061911191219351947洋学所咸海丸横须贺造船所东京和横滨之间荷兰留学中外新闻东京和横滨之间汉字御废止之仪建议设立民选议院西洋杂志师范学院学制东京帝国大学五条誓文设立国会诏书自由散发太阳历新货币制度大日本帝国宪法18551857186418691862186818721866187418671872187218771868188118711873187118897年5年0年2年10年5年4年26年21年29年25年30年25年37年25年40年39年64年58年阅读上表，提取有关中日两国近代化异同的信息各一项，并结合所学知识阐释其原因。例二：表一 洋务运动主要内容表二 清末新政主要内容比较表一、表二，提取两项有关晚清政府改革举措的变化信息，并结合所学知识予以说明。例三：例四：3.目录类增删修改例一：下面是某版世界近代史一书中有关“地理大发现”内容的目录摘编 根据材料并结合所学知识，对该目录提出两条修改建议，并说明修改理由。（所提修改建议及理由需观点正确，符合历史史实。）例二：4.公式类增删修改例一：有学者在说明经济全球化原因时，引入了如下公式：经济全球化=科技进步+主导国家+自由贸易程度运用世界近现代史的史实，对上述公式进行探讨。（说明：可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证；也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式，并加以论述，要求观点明确、史论结合、史实准确。）例二：有人为了说明西方侵略在近代中国经济发展中的影响，提出了如下公式：近代中国经济=（政府推动+劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理+国内市场+实业家激情+民众爱国热情）西方侵略这一公式表明，西方侵略有除法效应，它能缩小推动经济发展诸要素间的作用。运用世界近现代史的史实，对上述公式进行探讨。（说明：可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证；也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式，并加以论述，要求观点明确、史论结合、史实准确。）5.史学模式建构性例一：例二：例三：【原创】现代化（Mmodernim，学术界也称为近代化）是人类文明进程长河的最新篇章。读图人类文明进程的坐标系， 社会发展示意图资料来源：2003年何传启东方复兴注：工业文明成熟阶段指19141945年，其主要特征是家庭机械电器化、混