高中必修一物理教案.doc

高中必修一物理教案 学习目标: 1.理解质点的概念，知道它是一种科学抽象，知道实际物体在什么条件下可看作质点，知道这种科学抽象是一种常用的研究方法。 2.知道参考系的概念和如何选择参考系。 学习重点: 质点的概念。 主要内容: 一、机械运动 1.定义：物体相对于其他物体的位置变化,叫做机械运动，简称运动。 2.运动的绝对性和静止的相对性：宇宙中的一切物体都在不停地运动，无论是巨大的天体，还是微小的原子、分子，都处在永恒的运动之中。运动是绝对的，静止是相对的。 二、物体和质点 1.定义：用来代替物体的有质量的点。 质点是用来代替物体的具有质量的点，因而其突出特点是“具有质量”和“占有位置”，但没有大小，它的质量就是它所代替的物体的质量。 质点没有体积，因而质点是不可能转动的。任何转动的物体在研究其自转时都不可简化为质点。 质点不一定是很小的物体，很大的物体也可简化为质点。同一个物体有时可以看作质点，有时又不能看作质点，要具体问题具体分析。 2物体可以看成质点的条件：如果在研究的问题中，物体的形状、大小及物体上各部分运动的差异是次要或不起作用的因素，就可以把物体看做一个质点。 3突出主要因素，忽略次要因素，将实际问题简化为物理模型，是研究物理学问题的基本思维方法之一，这种思维方法叫理想化方法。质点就是利用这种思维方法建立的一个理想化物理模型。 问题： 1能否把物体看作质点，与物体的大小、形状有关吗？ 2研究一辆汽车在平直公路上的运动，能否把汽车看作质点？要研究这辆汽车车轮的转动情况，能否把汽车看作质点？ 3原子核很小，可以把原子核看作质点吗？ 【例一】下列情况中的物体，哪些可以看成质点（） A研究绕地球飞行时的航天飞机。 B研究汽车后轮上一点的运动情况的车轮。 C研究从北京开往上海的一列火车。 D研究在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱。 课堂训练： 1下述情况中的物体，可视为质点的是（） A研究小孩沿滑梯下滑。 B研究地球自转运动的规律。 C研究手榴弹被抛出后的运动轨迹。 D研究人造地球卫星绕地球做圆周运动。 2.下列各种情况中，可以所研究对象（加点者）看作质点的是（） A研究小木块的翻倒过程。 B研究从桥上通过的一列队伍。 C研究在水平推力作用下沿水平面运动的木箱。 D汽车后轮，在研究牵引力的时。 三、参考系 1定义：宇宙中的一切物体都处在永恒的运动之中，在描述一个物体的运动时，必须选择另外的一个物体作为标准，这个被选来作为标准的物体叫做参考系。一个物体一旦被选做参考系就必须认为它是静止的。 2选择不同的参考系来观察同一个运动，得到的结果会有不同。 【例二】人坐在运动的火车中，以窗外树木为参考系，人是_的。以车厢为参考系，人是_的。 3参考系的选择：描述一个物体的运动时，参考系可以任意选取，选取参考系时要考虑研究问题的方便，使之对运动的描述尽可能的简单。在不说明参考系的情况下，通常应认为是以地面为参考系的。 4绝对参考系和相对参考系： 【例三】对于参考系，下列说法正确的是（） A参考系必须选择地面。 B研究物体的运动，参考系选择任意物体其运动情况是一样的。 C选择不同的参考系，物体的运动情况可能不同。 D研究物体的运动，必须选定参考系。 课堂训练： 1甲物体以乙物体为参考系是静止的，甲物体以丙物体为参考系是运动的，那么，以乙物体为参考系，丙物体是（） A一定是静止的。B一定是运动的。 C有可能是静止的或运动的D无法判断。 2关于机械运动和参照物，以下说法正确的有（） A.研究和描述一个物体的运动时，必须