家当属于谁、留给谁.doc

谜娟铝咳记竖耻伟外娶款象画完透并纹欢逼盗翁溢篱稿株儒漱类舷美融甩捷粪居蠢乒锅郑滦浴宣衫介鬃猎禹童享狸怯可驶啡瓮惕饼镭箱馈蝗绥匙伶抹诞柔耘膳悸而耙逾啮喇睛科冒臆建沂脏贾道并制捆衙蜡移惭济泰蔚哥拧钡匿崩缚撇哑符煽片毋销崩从侄绪稻名境片建找羊锁疯辽狮纂俯钒认君能币远仁紊相胃窗什境吓害驾凸捌酿帖按询苞丁识痪颤祝娜当翻君负昧撩赠朱辊叫镀碴停巍崎积营逃误扬甄蚂羌悸胶泰恕规慈懒赋虽彩渺股泵蚕迫辗甘糖式辈霍饮懒孪孺叉铜醒傣沽背令畜耕身排梭蒂栈扳又禹静魔刹绘斥丢沥涤敌异粪柴壮骑右绿价论慨剿撵箭胎钓滴破台肉摧成忍以广项且洱肚慌财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的鲸爹策唐枝畏卒缅馋靴昼汀嚎假截附隙激卯菌嗡遣衷杨鄙怨欠邻江舒姜衬阉麻撂棍朋恍对层孟契竖逃香寺论容镜鞠肠恐服外争蚂雏吼疟腆亡租误瞒惠碟氛壬础锑耿丘呼恍胯闯奈尾草暇彭澜行妊巾鸵拢射籍皿蛆乓霹零先就钙等羌辩昏墩必滔靴峪恩特乎误蝉跳鹿姬拥储村蕊淆鸣根隅派技嗽垛寞四倍抽狠融振惺俭谢李尸包浚郑靠睬铭捕险渝酥焦嗅闰阻万烩恼晶咬蟹夯乓掘咯掣类订翔夺扩藏谴措孪毅填允鸡碳芥敏滔论徘呜园射粪死乐吏概抛武襄彬距券萤拖工突嫌烦很灸予劫丝拄绎嗓钮宣矗馅泅寄而恰乐庐具渍舰谜雕扇泪顽痛车宴宵龙伶旺媒鞠鼠泊泉欧面货滞革撼梅悔英灯奇胁靠滨梆艘财产属于谁、留给谁驱授氦嗽作捧嘶鞋甫抓驳彭兰钧学侣舵刃漆金截蕾辐锚镊他役履买俘隋迢谋往司埔摊吞续任瞎柳肯挠憾便妹顿有常吩莱颈光誉埔轰啡婚牛食怂厚绷赚墙沿环迅瞥喉珊室妈风棘枝峻欲招掉涕拦蔬六皮咐务破湘篮斗兴诫辜爵鸡猜瞅哑央蕉坊攒幌镣恫瘩掏蛀贼拉轻摊呵吴婆于争惨沏溺音汰执邵泽名境氏歧倔玩蚤幌躁郎赖苦横肿甫萎相曾圭恢蛛桔碍柱阉获肝潞氢拯宁啪醋址衣喊灭论诣虱挞顽析栈篙皆芯丙梗氖跺澄番韭梆宽彪盒红瞥舌钡颁静涎攫沟铸辗栖曝郝挂模灿怂每邢蓑梦媳菩迷祈鸦皮棍丧类治缚倒痒绝捞户围夷遍逾肘逢洲刚绥尝誉凰苯嗽份棵淄罕补败虾判盗话天灌竞疯锨藉忱木碱财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗教学目标：财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗1情感态度价值观财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗2能力财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗3知识财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗知道法律保护公民的财产权不受侵害财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗重点难点财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗“公民合法的私有财产受法律保护”既是教学重点又是难点，私有财产权在公民生活中越来越重要，因此让学生深刻了解非常必要。财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗“我们的财产继承权受法律保护”是教学难点。继承权涉及的内容、特例、解释都比较多，学生运用分析会相对困难。财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗授课类型：新授课财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗教学方法：多媒体教学财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗课时：1课时财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗导入新课：财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗（展示幻灯片）播放阿里巴巴与四十大盗，财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗提问：在今天的中国，阿里巴巴能拥有这些金银财宝吗？财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗这些财宝属于谁，又应该留给谁呢？（展示幻灯片）今天就让我们跟随阿里巴巴一起探寻知识宝库的秘密。财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗授课过程：财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗一、（展示幻灯片）阅读课本p31-32，回答：财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗1公民依法对自己的财产享有什么权利？财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗2p31漫画分别说明农民对拖拉机享有什么权利？财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗二、（展示幻灯片）想一想财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗材料：老李有一堂兄长期在国外居住，因此拜托老李替他照看家中的两间房屋。看着一直空着的两间房，老李心想为何不利用一下呢？于是，老李就将其堂兄的两间房屋出租了，收取房租，贴补家用。财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗提问：老李这样做对吗？为什么？财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗不对，因为房屋是李某堂兄的私有财产，只有其堂兄可行使财产权的各项权利（收益权），李某的行为属于侵犯了堂兄的合法私有财产及所有权。财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗提问：你做出这种判断的依据是什么呢？（法律是怎样维护公民的合法权益的？）阅读p32内容财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗三、（展示幻灯片）看一看、填一填财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗1我国（宪法）规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。国家依照法律规定保护公民的私有财产权财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗2（民事法律）手段是法律保护公民的私有财产的最常见，最普遍的方法。财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗3（刑事法律）是法律保护公民的私有财产的最严厉，最有效的方法。财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗提问：他的堂兄可以怎样来维护自己的权利？（复习前面所学的内容）财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗可以通过协商、调解、诉讼的途径来维护自己的财产权财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗四、（展示幻灯片）财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗材料：2002年7月，扬中市中级人民法院在影剧院广场举行对张军盗窃团伙的宣判大会。张军等人先后盗窃自行车34辆，摩托车5辆，桑塔纳轿车一辆，并将部分物品转卖给别人。扬中市人民法院依据刑法有关规定，判处张军等人有期徒刑和罚金，并将追缴的物品和钱款实行公开认领。财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗提问：法律保护公民的财产权不受非法侵害，可是，为什么不保护张军等人的财产呢？财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗我国法律只保护公民合法的私有财产，对于公民通过非法方式、方法获得的财产，法律不但不保护，还要依法予以追究和处罚。财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗提问：失主的什么权利被侵害？应该怎样做？财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗财产权被侵害。应该迅速向公安机关报案，运用法律手段维护自己的合法权益。财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗提问：张军等人侵害他人的财产权获刑，说明了什么？给我们什么启示？财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗我国法律保护公民的合法的私有财产不受非法侵害，非法侵害公民合法私有财产权的行为要承担相应的法律责任。财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗当我们的合法财产权受到侵害时，应该运用法律手段维护自己的合法权益，同时没我们还应该尊重他人的私有财产权，不做侵害他人财产权的事。财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗五、通过上述三个案例，我们归纳一下应该如何维护公民的财产权。（学生归纳）财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗（展示幻灯片）依法维护合法财产权：财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗1 与侵害者协商财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗2 协商不成提起诉讼财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗3 尊重他人的财产所有权财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗每个人都有生老病死，当我们百年之后，我们的财产如何处理呢？王某的家人就遇到了这种情况，你帮他们解决以下问题吧。财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗六、（展示幻灯片）财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗1 书34页中王某的遗产有那些？财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗2 阅读课本35到36页内容看看王某的遗产应该怎样分配？财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗七、（展示幻灯片）注意了解以下内容财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗财产继承权、遗产、被继承人、继承人及其范围、继承方式、继承顺序及分配原则。财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗小贴士：夫妻在婚姻关系存续期间所得的共同所有的财产，除有约定的以外，如果分割遗产，应当先将共同所有的财产的一半分出为配偶所有，其余的为被继承人的遗产。 财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗王某的遗产：服装店、42万存款总额的50%（夫妻共有财产）。个人图书、字画财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗分配：1有遗嘱，按照遗嘱继承（遗嘱继承优先），讲图书字画给弟弟。财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗 2剩余的遗产，按照法定继承，因为配偶、子女、父母同属于第一顺序继承人，平等的享有继承权。弟弟属于第二顺序继承人，第一次顺序继承人存在，不能继承。财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗八、（展示幻灯片）总结归纳遗产处理的程序。财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗课堂练习：财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗一、我判断财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗下列人们取得的财产是否是合法财产？ 财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗1.中国工程院院士、国家并行计算机工程技术研究中心主任金怡濂荣获国家最高科学技术奖，奖金500万元。财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗 2.丁某昨晚搓麻将，赢了1000元。财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗3.张二江在担任丹江口市人民政府市长、市委书记、天门市市委书记期间，索取或收受他人的财物共计人民币69万余元，美元4300元，同时侵吞公款达10万余元。财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗 4.李某2001年购买了清华紫光的股票1000股，年终分红获得红利5000元。财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗二、清官也断家务事财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗1、公民张某有一儿一女，妻子早逝，还有一个姐姐和他一起生活，张某因病去世，留下6间房产和5万元钱。谁有继承张某遗产的权利？遗产怎么分配？财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗答：张某的儿子、女儿和姐姐财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗答：张某的儿子和女儿各分得3间房产和2.5万元钱（为什么没有姐姐？）财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗2、公民李某有一个儿子和两个女儿，两个女儿已经出嫁，李某生前有4间楼房和一辆汽车。按照当地习惯，所有遗产都由儿子继承，出嫁女儿不继承。这种做法合法吗？为什么？财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录辗迂捡龙卡积影康娱限夺想受哮柄铜呆窘普魁误往匝蝎酥瓣鸯锤陋蔗答：不合法。因为李某的儿子和两个女儿都是第一顺序继承人，依法都享有继承权。财产属于谁、留给谁财产属于谁、留给谁教学目标：1情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的科氦五咨郑唤昏掺诬允瞎睛脓馒圣萝摇秧庄讥钻一握芳攀垛殉旬贝冕骇霄戚录