区域规划(含地理学)论文格式要求.doc

课程论文写作要求一、考查方式：在贵州工业化中期阶段背景下，城市化进入加速发展时期，正是城乡空间格局演进最活跃的时期，请结合贵州省省情，自拟题目，对贵州或贵州某地区城乡一体化；城市化；城市空间结构；区域发展等进行研究和探讨。二、考查目的：课程论文是对本课程所学理论知识、方法的理解及综合应用的评价。学生通过撰写城市地理课程论文可将所学习的理论、方法应用于实际，有利于学生巩固、深化和充实所学城市地理理论知识，提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。撰写课程论文目的是考查学生综合运用所学知识和基本技能，分析和解决实际问题的能力，使学生在知识、能力和素质方面得到综合训练、转化和提高。这对全面提高教学质量具有重要意义。三、课程论文撰写要求：3.1 基本要求1论文必须由学生本人独立完成，不得弄虚作假，不得抄袭他人成果。 2论文应中心突出，内容充实，论据充分，论证有力，数据可靠，结构紧凑，层次分明，图表清晰，格式规范，文字流畅，字迹工整，结论正确。3论文篇幅要求：字数不少于3500字；阅读中外文献资料，不得少于8篇.4论文符合统一规定的格式。3.2 内容要求3.2.1 论文的内容要求1题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。2中文摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确。扼要叙述论文的主要内容、方法、成果和结论。摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。中文摘要约300500汉字。3关键词：从论文标题或正文中挑选35个最能表达主要内容的词作为关键词，附于中文摘要后。4目录：写出目录，标明页码。5正文： 6参考文献：在论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料（8篇及以上），所列参考文献应按论文参考或引证的先后顺序排列。7注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。8附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。例如，公式的推演、编写的算法、语言程序等。3.3 论文撰写格式与打印要求3.3.1 封面按要求填写并用A4幅面打印纸单面打印。（见 附表A.1）3.3.2 目录目录页中每行均由标题名称和页码组成，包括中文摘要和关键词、主要内容的章、节序号和标题、参考文献、致谢、附录等。标题一般写到三级，不出现四级。目录中的内容字体、字号与正文保持一致格式。3.3.3 摘要和关键词在摘要的上方写上论文题目；在摘要下方另起一行注明论文的关键词3-5个，每个关键词之间用逗号分开。外文摘要应与中文摘要对应，外文关键词用逗号隔开。摘要包括：1论文题目：黑体小二号字，居中，上空一行。2“摘要”字样：黑体小三号，居中。3摘要正文：宋体小四号，1.5倍行距。4关键词：“关键词”居行首，黑体小三号；关键词的具体内容为宋体小四号，1.5倍行距。3.3.4 正文正文段落和标题一律取“1.5倍行距”，不设段前与段后间距，宋体小四号字。具体格式及要求如下：一级标题：黑体小三号（如“第一章”或“1”）二级标题：黑体四号（如“1.1”）三级标题：黑体小四号（如“1.1.1”）正文：宋体小四号表题与图题：黑体五号参考文献：黑体小三号参考文献正文：宋体五号、单倍行距附录：黑体小三号附录正文：宋体小四号注：分级阿拉伯数字的编号一般不超过三级，两级之间用下角圆点隔开，每一级编号的末尾不加标点。 3.4装订要求A4文本装订，上交一本，附电子文档（光盘刻录）按以下顺序装订论文（胶装）：（1）封面（用硬页，颜色可自定）（2）目录（3）中文摘要（含关键词）（4）正文（5）参考文献（6）附录四、成绩评定：主讲教师从课程论文的质量水平（选题的价值、文字表达、论文内容、结构、书写格式规范、结论正误、创新情况、篇幅、文献丰富，逻辑清晰等）情况及其实用价值、是否独立完成、学生的业务水平（包括综合运用基础知识、基本理论的能力、收集分析整理资料的能力，发现（提出）问题、分析问题、解决问题的能力等）、完成课程论文的表现（科学的态度、刻苦的精神）等几方面来评价。五、课程论文评分标准（参考） 成绩评定按百分制。分85100分（优）、7584（良）、6074（及格）、59分以下（不及格）四等，具体要求如下：85100分（优）：独立工作能力较强、较好地完成课程论文；选题能体现本课程的基本理论与方法，有针对性和实际应用性；能运用科学方法进行加工整理；分析问题正确、全面，具有一定的深度；中心突出，论据充分，层次分明，逻辑清楚，文字结构严谨，书写工整。7584分（良）：有一定的独立工作能力，能够较好地按基本要求完成课程论文；选题能体现本课程的基本理论与方法，有针对性；能较好地进行加工整理；分析问题正确、全面；中心突出，论据较充分，层次比较分明，文句通顺，书写较工整。6074分（及格）：独立工作能力较差，能够按基本要求完成课程论文；选题能体现本课程的基本理论与方法;进行一定程度的加工整理；有一定的分析问题和解决问题的能力；有一定的论据，文字尚