学生征文比赛方案.doc_第1页
学生征文比赛方案.doc_第2页
学生征文比赛方案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

_常码头小学开展学生征文比赛方案 一、活动目的：为了丰富校园文化生活，激发学生读书兴趣，提高学生语言的积累运用能力和学生的写作平。二、参赛对象：3-5年级学生。三、截稿时间：11月18日四、比赛主题：读国学，我快乐，我成长 五、比赛内容：以国学校本教材为阅读选材。六、活动组委：组长：陈小梅 彭波 副组长：俞华组员：邵晶 刘燕 各班班主任 七、征文要求：1、3-5年级每班选出5篇作文参加校级比赛；2、本届征文比赛以“我读国学经典”为主题。参赛者应通过认真阅读国学校本教材，紧扣活动主题，针对国学教材中某一篇文章，一段文字，一句话谈自己的认识和体会，也可以谈谈自己是如何在生活践行国学经典所教导我们的为人处世的具体事例。3、文章必须由参赛学生自己撰写，不能抄袭他人作品。辅导教师应切实加以指导，要在文章后写上简明扼要的评语和推荐意见并署名。文章要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念。4、作文字数要求三、四年级300-500字，五年级500-800字。作文应使用稿纸，要求字迹清楚，书写工整。作者在文章标题下署名，顺序为：硚口区常码头小学和班级、姓名。八、评分标准： 1、作文题目恰当（5分）2、思想健康，中心明确（20分）3、内容与题目相符，描写具体、生动（30分）4、条理清楚，段落分明（10分）5、语句通顺（30分）6、会用标点，错别字少（5分） 九、评分参考：（以总分100分为例）一类文（90分100分）：1、字迹工整、美观；2、作文题目恰当；3、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞方法；4、精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述；5、段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵；6、正确使用标点符号；7、达到规定字数。二类文（80分89分）：1、字迹比较工整、美观；2、作文题目恰当；3、语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等，会用常用的修辞方法；4、内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，描述较生动；5、能合理地分段写作；6、能正确使用常用的标点符号；7、达到规定字数。 三类文(70分79分): 1、字迹欠工整。2、作文题目恰当；3、语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思，缺乏常用的修辞方法；4、内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写；5、层次不够清楚；6、标点使用大体正确，错别字多；7、达到规定字数。四类文（60分以下）：1、书写不够认真；2、语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病,错别字较多；3、内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚；4、层次不够清楚；5、标点符号使用不当；6、字数略少。十、评奖办法：设优秀奖15名和鼓励奖
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论