英语人教版四年级上册A部分Let’s　learn,　Let’s　play

第二课时教学内容A部分Lets learn, Lets play。教学目标1能听、说、认、读单词：beef, chicken, noodles, soup, vegetables.2能熟练运用句型：What would you like? Id like some, please. OK. yuan, please.3了解知识点：beef, chicken, soup是不可数名词。noodle，vegetable是可数名词。4培养学生健康饮食的好习惯。教学重点、难点 教学重点1掌握三会单词beef, chicken, noodles, soup, vegetables并能用Id like some, please.来点餐。2能熟练运用句型：What would you like? Id like some, please. OK. yuan, please.进行问答练习，并能在实际生活中灵活运用。教学难点vegetables的发音是本课的难点。教学准备ppt课件，小贴画，教具围裙等。教学过程一、热身（Warm-up）利用课堂小游戏热身，课件出示食物图片，图片一闪而过，让学生来猜这种食物是什么，并说出相应的食物名称。二、呈现（Presentation）利用教材Lets learn板块的菜单或者自己设计的菜单呈现与操练。1教师模仿餐馆老板说：Welcome to HePing restaurant.出示菜单图片，教师介绍：We have many yummy food. Look, this is the menu. Lets have a look.，引导学生一起看菜单，让学生说说自己看到的食物。图片出示另外的牛肉图片，引出beef这个单词教学。跟读正音，纠正发音。引导学生说出some beef. 并且告知学生beef是不可数名词。Beef看上去很美味，教师提问学生：What would you like ? 引导学生说出：Id like some beef, please. 练习此句型。2同样方法学习chicken, noodles, soup, vegetables(此单词音节较多，比较难读，引导学生多加操练。)3.学生打开教材，先仔细听录音，再让学生跟录音模仿单词和对话，并将听到的单词编号。（三）句中练习，领读词卡1、 操练单词: 请同学领读，男女生分读，同桌对读，单个读，在其中不断纠正学生发音。2、学生在对所学单词有了初步印象和记忆之后，教师恰当引入Id like someplease.将单词融入句子和具体情景中，让学生同桌之间根据所学新单词操练新对话： S1：What would you like? S2：Id like someplease.S1：OK. yuan, please.三、练习（Practice）1Lets play给学生出示菜单，让学生分别扮演服务员和顾客，操练本节课的句型和单词。【板书设计】Unit 5 Denners readyWhat would yo