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文档简介

如何应对崩塌、滑坡、泥石流灾害教案 知识与技能： 1.了解自然灾害的种类，认识自然灾害的危害。 2.初步认识自然灾害既是客观存在的，又与人类的行为密切相关。 过程与方法： 结合图片，联系生活，让学生认识大自然的危害，体会人类的行为与环境是密切相关的。 情感态度与价值观： 树立爱护、保护大自然的思想，并从自己身边的小事做起。 教学重难点； 初步认识自然灾害是客观存在的，又与人类的行为密切相关。 教具准备： 课件、卡纸、地球（图片） 教学过程： 课前活动。 师生共同唱歌娃哈哈 一、谈话导入。 师：是啊！我们的祖国像一个大花园。今天，我们一起走进这美丽的大花园，走进地球。 1.课件演示几张图片。 2.生谈感受。 二、揭题板书。 师：这美好的一切，也许会在顷刻间被摧毁，今天，老师带你们一起走进大自然的另一面：自然灾害 三、初步认识几种自然灾害。 1课件播放四川汶川县发生的大地震。 2师补充说明汶川大地震的相关情况。 3让学生说说此时的感受。 4翻开书，了解唐山大地震。 5生说说此时的心情。 6除了地震，你还知道哪些自然灾害呢？ 生汇报，师报书。 7具体了解雪灾相关情况。 学生说雪灾给我们带来的不便； 课件演示雪灾有关情况。 四、环保大看台。 1学生说说人类哪些行为影响了环境？ 2小组活动：讨论我们可以做什么？ 教师出示活动要求 生讨论 生反馈交流 五、发出倡议、共同呼 1生设计召号语（指名展示） 2师出示：“爱护地球，这是我们共有的家园！ 爱护地球，这是我们共有的母亲！” （师生共同说出心声） 六、情感熏陶，体会意境。 师：一首诗特别能表达我们现在的心情！ 全体朗诵： 我爱大自然， 它让世界变得绚烂。 阳光、空气、水， 给我们滋养和沐浴。 珍惜我们共有
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