“学雷锋树新风构建和谐校园”主题活动方案.doc

“学雷锋树新风构建和谐校园”主题活动方案 树新风构建和谐校园 主题活动 当春风又一次伴着新绿的柳芽来到华夏大地，雷锋精神又一次在每一个师生的心中激荡。我校处、大队部根据本学期德育工作重点和思路，根据上级教育的精神，结合我校年度工作制定我校2012年学雷锋活动方案。并依据此方案在全校大力开展学雷锋活动，号召全校广大同学迅速行动起来，从身边的每一件小事做起，养成良好的生活习惯，学会关心他人、关心,让雷锋精神在校园内闪光。 一、活动意义 深入开展学雷锋活动是大力弘扬中华民族传统的需要，也是深校管理、加强养成教育、建设校园的需要，各老师要指导学生把握雷锋精神的实质，各要深刻领会新时期学雷锋活动的重大意义，以进一步提高对学雷锋活动的认识。 二、活动主题和目的 1、活动的主题：学雷锋树新风构建和谐校园 2、活动的目的：通过开展各种形式的和实践活动，认真宣传雷锋同志的光辉，正确认识雷锋精神的实质，并以此为契机强化学生的传统美德和公民道德意识，规范学生行为，提高学生素质，从而推动我校德育工作向纵深发展。 三、活动宣传阶段 主题是 我与雷锋交朋友 。 要求：实现 五个一工程 ：读一本雷锋的书、听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、写一篇学雷锋的日记、出一期有关雷锋的板报。 1、利用一个晨会大队部向全体学生发出，号召开展 学雷锋树新风构建和谐校园 活动 2、学校大队部召开班主任工作会议，部署学雷锋活动计划。 3、各班成立学雷锋活动小组，制定班级学雷锋活动计划。 四、活动开展阶段 主题是践行雷锋精神 要求：从小事做起，身边做起，从岗位做起，开展 六个一活动 ：开展一次 献给妈妈的爱 教育活动、开展 我为校园添新绿活动、参加一次活动、举行一个 岗位学雷锋，班内树新风 主题、开展一场 校园手拉手 活动，出好一期班级雷锋事迹的宣传板报，让学雷锋成为一种习惯。 1、开展一次 献给妈妈的爱 教育活动。 2、开展 我为校园添新绿活动。如积极参加学校 快乐十分钟 ，在校园内开展清扫死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动。高年级也可以在校外开展学雷锋活动，但要注意安全。 3、组织好一次实践活动 （1）活动时间：各班自定 （2）活动主题：学雷锋，见行动 （3）活动安排 低中年级在学校，高年级可深入街道、社区进行研究，寻找服务活动点，利用星期日休息时间开展者活动，并将活动、图片交到学校大队部。 4、开展好一次高质量的主题 （1）活动时间：待定 （2）活动主题：岗位学雷锋，班内树新风 （3）活动要求：各班级要精心准备，认真组织，班会课时黑板上要有宣传，活动内容要立足于本班实际，做到教育有针对性；活动形式根据学生的特点，做到教育形式的多样化。 （4）活动评估：学校大队部将组织人员对班会课进行检查评比，公布检查结果。 5、开展一场 校园手拉手 活动。各班组织学习互助小组，发扬雷锋 钉子 精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。学习互助小组可列入班级年度学雷锋计划长期进行。 6、出好一期高品位的宣传板报 （1）活动时间：待定 （2）活动主题：雷锋就在我身边 （3）活动要求： 第一，板报主题要鲜明，讲究性、教育性。第二，板报内容要充实，大力宣传班级中的好人好事，讲究针对性、时效性。第三，板报形式要多样，讲究创新性。第四，板报评比要严格，讲究性。 7、班级活动建议： （1）学雷锋坚持从身边做起，从小事做起，持之以恒，坚持不懈，让学雷锋成为一种习惯。 （2）开展送温暖活动。走访、福利院、特困户、特困学生家庭开展送温暖活动，为他们提供必要的生活服务或经济帮助。 （3）开展美化绿化活动。养护公共绿地，清除白色垃圾，开展环保调查。 （4）开展宣传活动。大力倡导 爱国守法、明礼1、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 的道德规范；宣讲科学常识、破除封建迷信，倡导科学、文明、健康的生活方式。 8、活动要求 第一，要高度重视。把这次活动当作一次德育活动和实践活动来抓。各班要制定活动方案，开辟一个专门的宣传平台。 第二，要精心组织。参加校外活动的学生一定要遵守活动纪律、听从班主任老师安排，自觉维护活动秩序。 第三，要确保活动安全。各班级要向学生讲授有关活动安全知识，不要组织学生参加劳动强度很大、缺乏保障的活动。活动要专人负责，组织指导，以确保活动的顺利进行。 五、活动总结阶段 1、活动主题： 我与雷锋并肩行 2、活动要求： 第一，各班要召开一次总结大会，搞好综合材料的整理和上交工作（图片、先进材料）。 第二、学校大队部组织一次班级学雷锋活动整个过程图片展。 第三，大队部组织一次十佳 学雷锋先进班级 及百名 学雷锋 活动。 通过开展学习雷锋一系列的活动，让学生了解雷锋的事迹及雷锋精神，激励他们向雷锋同志学习。能够严格要求自己、持之以恒的，把雷锋精神弘扬下去，用我们的