小议文学形象研究方法.doc

小议文学形象研究方法 本文中所论及的文学形象主要指的是文学作品中的人物即文学典型这是因为典型形象是文学作品中的重要要素之一高尔基说:“文学即人学”文学作品一般都要塑造典型环境中的典型人物因此对于文学形象的探讨是文学研究的重要组成部分 一、系统分析方法 系统分析方法是指运用系统论的观点把研究对象看作一个整体视为一个具有多层次的、系统的、完整的有机构成体对它的各个组成部分分别进行精细的研究找出各部分之间的联系在形成体系的相互联系中把握解决问题的研究方法这种方法要求从整个出发从部分与整体的有机联系中揭示整个系统的运动规律对系统和系统、系统和要素、要素和要素、系统和外部环境的相互联系及相互作用进行综合、全面、精确的考察分析以达到用最优方案解决问题的目的取得各组成部分在孤立状态时所不具有的整体性功能系统分析方法有助于文学形象研究进一步拓展思维空间打破在文学形象研究方面单维的、机械的、静态的自我封闭式的传统思维方法代之以多维的、有机的、动态的开放式的科学思维方法有助于从方法论上提高文学形象的研究水平运用系统分析方法应注意遵循以下原则:一是整体性原则系统是由若干相互联系、相互依存、相互作用的要素按一定结构组织起来的整体但是系统功能又不等于各要素功能的简单相加各要素密切协调整体功能就可能成倍增加反之整体功能就可能下降二是相关性原则系统作为一个整体其要素之间是相互联系的同时系统与系统之间也是相互联系的在对某个系统进行研究时要注意系统与系统、系统与要素、要素与要素、系统与环境之间的内在联系避免用孤立、片面的观点和方法来研究文学形象三是动态性原则系统都是处在不断发展变动之中的在对某个系统进行考察时不能把它看成一成不变的要在运动中来把握事物的规律避免用静止的观点和方法来研究文学形象就人物性格而言随着系统科学对文学领域的渗透人们越来越清楚地认识到人物性格是一个由多种性格要素按一定结构方式构成的有机系统因此在研究人物形象时我们必须运用系统分析方法例如鲁迅研究1984年第1期刊载了厦门大学中文系林兴宅老师的论文论阿Q性格系统该文用系统论的方法分析阿Q性格探讨阿Q典型的性质、阿Q主义的来源及其超越阶级、时代、民族的普遍性等较难回答的问题从多种角度为我们展示了阿Q复杂的性格世界了解了系统论的研究方法我们就可以运用它来分析人物形象了例如研究明清小说可以选取诸如封建时代普通民众的人格写照西游记沙僧形象新论、赵云新论、明代话本小说中的徽商形象等具有创新性的题目 二、比较分析方法 比较研究法是指确定客观对象及其过程的共同点和差异点的方法有比较才能有鉴别要区分事物就得运用比较分析方法例如对崔莺莺和杜丽娘这两个封建礼制下的叛逆女性形象的比较我们可以从她们生活的时代背景及环境、反叛性格、爱情历程、形象的文化意义等方面进行异同比较再如杜甫诗和关汉卿杂剧都塑造了众多的平民形象我们可以通过对文本的阅读分析总结出同与异的思路对二者进行比较研究为了方便阅读不妨用一个直观形象的表格来呈现5比较分析方法按不同的标准主要可分为同类比较和异类比较、纵向比较和横向比较、宏观比较和微观比较等同类比较是指将两种或两种以上相同种类的研究对象进行对比确定它们的不同点;异类比较则是将两种或两种以上不同种类的研究对象进行对比确定它们的共同点横向比较是将同类不同对象放在同一标准之下进行对比研究;纵向比较是将不同历史时期的研究对象进行对比研究宏观比较是将大范围内的研究对象进行整体对比研究;微观比较是将小范围内的研究对象进行局部对比研究由于比较研究所涉及的对象在两个或两个以上因此比研究单一对象更容易出新意一些运用比较方法研究文学形象其基本步骤如下:一是明确比较研究的目的选定比较主题这是进行比较研究的前提只有明确了比较研究的目的才能确定比较的内容限定比较的范围从而使比较研究能够集中进行二是尽量多地占有相关资料以确保比较研究全面而准确三是整理、分析、研究资料从中得出有关比较的有用材料为确定比较结论做好准备这是比较研究的核心环节四是得出比较结论 在文学形象研究中运用比较方法要注意把握以下三点:首先比较的对象要有特定的联系即要具有可比性例如安娜和蘩漪是俄罗斯文学与中国文学中两个著名的悲剧性人物她们在生活经历、抗争过程和个性形象诸方面具有可比性6晴雯与小红是或曾经是怡红院的丫头在出身、才能、性格、情感与命运诸方面具有鲜明的可比性一个是无家孤女刚烈率真疾恶如仇向往平等从不献媚于主子到死都没有改变问罪于天的姿态;一个是家生女儿世故圆滑努力钻营抓住每一次能向主子献殷勤的机会向上爬以实现自己的梦想最后得到较好的归宿7可比性是决定文学形象能否成为比较文学对象的关键也是关系到比较研究能否正常进行并获得科学价值的关键其次比较应在性质相同的条件下进行再次比较的标准要同一只能用一个标准去衡量不能用两个以上的标准此外运用比较法研究文学形象应克服主观片面性坚持客观的科学态度在全面、客观的基础上进行比较研究避免根据似是而非、支离破碎的资料轻率下结论的不良做法从而保证比较研究的科学性在中外文学形象比较研究领域中可供比较研究的人物形象比比皆是例如自古红颜多薄命林黛玉与玛格丽特形象比较安娜与娜拉形象差异比较上下求索自强不息:屈原与浮士德形象比较同是天涯沦落人:简爱和林黛玉形象比较堂吉诃德与阿Q形象之比较贾宝玉和汤姆琼斯的爱情观比较女性双形象辉耀东西方:戏剧人物杜丽娘与朱丽叶之比较两个在梦中跋涉的不幸女人论爱玛和潘金莲形象涓生与奥涅金形象比较谈白流苏和紫姬形象比较日出中金八与威尼斯商人中鲍西娅父亲形象塑造比较研究中日现代诗歌“树”意象的比较研究等等 三、具体与抽象方法 具体与抽象方法即从具体到抽象从抽象到具体的方法所谓具体就是许多特定的统一整体;所谓抽象是从许多事物和现象中舍弃个别的和非本质的东西把共同的本质的东西抽取出来形成概念列宁指出从生动的直观到抽象的思维并从抽象的思维到实践这就是认识真理认识客观实在的辨证的途径学术研究总是先从具体存在的事物入手通过对大量具体的事物和现象的研究舍弃个别和非本质的东西把共同的和本质的东西抽取概括出来有了这样的思维抽象我们的研究还要从抽象到具体即通过分析和综合学术研究对象诸多方面的规定性掌握其内在联系之后将研究对象多样性的统一作为整体在思维中具体地再现出来通过从具体到抽象从抽象到具体的不断循环往复才能使认识不断向高级阶段发展使学术研究不断深化 四、分析与综合方法 分析是将事物分解成几个部分、几个方面、几个要素然后分别加以研究认识事物本质的方法;综合是把事物的部分、各个方面、各要素综合成一个整体加以研究认识事物规律的方法分析与综合是对立统一的分析是变整体为部分化全部为局部;而综合则相反但它们有统一性分析是综合的基础分析与综合在一定条件下可以转化产生分析、综合、再分析、再综合的研究和认识过程分析又可分为定性分析与定量分析两种所谓定性分析就是对事物的质的方面的分析与研究所谓定量分析就是对事物的量的方面的分析与研究对特定对象的认识往往是从初步的定性研究开始的定性研究是定量研究的基础定量研究则是对定性研究的深化和细化二者循环交替不断把主体对对象的认识引向深入 五、归纳与演绎方法 归纳是个别或特殊事物中概括出一般结论的方法也就是从个别到一般的推理方法;演绎则是根据已知的一般原则去推导个别事物的方法也就是从一般到个别的推理方法通常认为归纳为演绎的