中心学校2019年秋季校本研训工作实施方案.doc

中心学校2019年秋季校本研训工作实施方案中心xxxx年秋季校本研训工作实施为了全面贯彻党的教育方针政策，落实基础教育改革，以素质教育为导向，以学生发展、教师发展为根本目的，以学校发展为依托，全面提高我校的教育质量，实现学校标准化建设，结合我校的实际情况制定本学期校本研训工作方案。一、指导坚持“依法办学、依法治教”的原则，本着“人人发展，发展人人“的办学理念，以“让学生喜欢，让老师幸福，让家长满意，让社会肯定”的办学目标，在“溢美童心、自主发展”的特色校园文化氛围下，实现“教师发展，学生发展，学校发展”的宏伟愿望，全面提升学校的办学水平。二、研训目标为了促进学生的全面发展，提高教师的综合素质，提高学校的整体办学水平，以解决学校教育教学中存在的问题为突破口，通过校本研训的主要形式，实现学校的发展目标。1、学生发展目标学生是学校的主体，学校的办学以促进学生的德、智、体、美、劳全面发展为目的。围绕此目的，学校开展朗诵、书法、写作、绘画等各种活动，通过活动让学生感受到声音美、形体美、结构美，提高审美能力。2、教师发展目标（1）通过专家、活动等形式的开展，提高教师终身的思想认识。（2）深入开展课堂教学研究，通过课堂教学竞赛等形式，提高教师课堂教学能力，进一步提高课堂教学质量。（3）深入开展网络教研活动，利用网络平台解决教师教学中存在的疑难问题，同时提高教师现代教育技术的运用能力。（4）通过教学论文、教学故事、教学、教学、教学的评比活动，提高教师的写作能力。3、学校发展目标（1）完善校本研训，实施目标管理，探索教师、学生、学校发展的管理途径。（2）通过校本研训，探索出有一套行之有效的研训模式。（3）加强教研工作的管理，总结典型经验，实现学校教研工作的规范化管理。三、研训的形式1、校内自主发展以观看教学录像、观看专家讲座等活动形式，让教师学习教育教学理论；通过备课的形式促进教师间的交流；通过网络平台、博客的互评互议活动进行交流。2、校外指导省县有关专家、学科带头人、骨干教师等到我校开展专题讲座，对教师进行指导。四、研训的内容1、开发校本教材，增设校本课程。为了让学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。本学期，我校将开发“国学经典朗诵”、“趣味”、“口语交际”、“剪纸艺术”等校本教材，并增设相关的校本课程，为学生提供一个展示自我的舞台。2、教师是学校教育的实施者、促进者。为了促进教师专业成长，提高教师的综合素质，提高教育教学质量。本学期，我校将开展专题讲座、观看教学录像等学习活动，为教师提供学习平台。3、在学校博客中开展两次网络交流互动活动，并请县教研室有关专家进行网上指导。4、在“三次备课两次反思”研训活动的经验总结中，探索开展“最美课堂”课堂教学评比活动。5、充分利用本校的教育资源，在校内开展现代信息教育技术教师全员培训活动。6、在学生中开展作业、书法、写作、绘画、朗诵等比赛及4-6年级学科竞赛。7、在全校教师中继续开展读书活动，并进行读书（心得）评比活动。8、开展教学论文、教学故事、教学反思、教学计划、教