猪 肚 的 诞 生.doc

第三讲 猪 肚 的 诞 生“猪肚”就是说文章内容要充实。怎样才能让作文内容充实呢？（一）记 叙 文写一件事，最能表现中心的地方应详写，如故事的发展、高潮部分。具体做法如下：（1）尽可能多描写。写人，让人物“活”起来，让人物的动作、话语、思想呈现在读者面前。比如，你要写一个人上楼梯很艰难，却只用“他每次上楼梯都很艰难。 ”这样的话语来概述，读者就无从知道“怎样艰难”，“他上楼梯与别人上楼梯有什么不同”等具体情况了。如果写成：“他上楼梯前，双手抓住扶手站稳后，伸开右手托住右腿放在台阶上，再托起左腿扶上台阶，上一级台阶，重复一次。每挪动一步，他都要咬紧牙关。 ”这段文字虽然没有出现“艰难”的字眼，但读者似乎看到了这个人上楼梯艰难的情景。写景，让景物“动”起来，使其具有人的情态，或呈现出自然的形态、天然的色质。比如，从百草园到三味书屋一文的主题是要表达对美好自由生活的向往，所以对百草园中的菜畦、石井栏、树木花草、藤蔓、小虫、小鸟，从静态到动态，从颜色到形状再到味道进行细致地描绘，一个普普通通的小园子在作者笔下充满了生机和欢乐，即使那些原本在生活中并不惹人喜爱的蜈蚣、斑蟊，也变得充满情趣。作者对自由快乐生活的向往之情，就洋溢在了文章的字里行间。假如只有“百草园在那时却是我的乐园”这样很笼统地表述，文章还有感染力吗？描写具体来自仔细观察。对每一个描写对象的观察，都可以从感觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉五个方面入手。例如：对一根头发的观察。 “我轻轻从妈妈衣襟上拣起一根头发，银白银白的(视觉)，似乎还带着妈妈的体温 (感觉)，拿在手上有一些粗糙的感觉(触觉)，放到鼻尖子上有一股厨房的味道(嗅觉)。 ”只要调动所有感官，细心体察，就能描写得逼真、细腻，使文章具体形象，摇曳生辉了。（2）不断追问 凸现特征。写文章时，边写边问自己有关人和事“怎么样了”，抓住引起人物和事件变化的前因后果，把故事的来龙去脉一步步追问清楚。俄国作家陀思妥夫斯基曾举出这样一个例子：“有个小银元落在地上”，他认为这话不够具体，应改为：“有个小银元，从桌上滚了下来，在地上叮叮当当地跳着。 ”为何要这样改呢？因为它具体形象地回答了：从哪里落的？怎样落的？落地后的响声、动态怎样？同理，如果我们写“夕阳西下”，这样来追问：夕阳依着什么落下去的？怎样落的？给大地带来了什么变化？就可以写成：“红彤彤的太阳，紧贴着崇山峻岭，一步三回头，慢慢下坠，万道余晖撒满大地。爷爷的白胡子变成金胡子了，房子的百墙变成红的了，柳树的枝条变成黄的了。”“夕阳西下”这一情景就更具体，更形象，更有色彩和气势了。写一次活动，也可以边写边问：活动地点在哪里？天气、环境怎样？活动的内容是什么？同学们干得怎样？谁表现得最好？为什么最好，到底是怎样干的？干的结果如何？这样一步步追问，就能具体地追出人物肖像、动作、语言、心理，事件的起因、发展、经过、结果和重点景物的形状、颜色、动态、声音、气味。（3）写好细节。所谓细节，是指所记人、事、景中的细枝末节，如人物细致的神态、生活中细小的事件、环境中细小的事物等等。儒林外史中的严监生临死前“伸”出两根指头，示意家人将油灯的灯芯由两根改为一根，最终使其成了世界文学名著人物画廊中的又一个吝啬鬼的典型。在咸亨酒店的九尺柜台上，穷困潦倒的孔乙己一时得意，“排出”九文大钱，写出了他的可笑。阿Q在自己的死刑判决书上画押，阿Q不会写字，就用画圈代替：“阿Q伏下去，使尽了平生的力画圆圈。他生怕被人笑话，立志要画得圆，但这可恶的笔不但很沉重，并且不听话，刚刚一抖一抖的几乎要合缝，却又向外一耸，画成瓜子模样了。 ”阿Q就在这“画圈”中糊里糊涂结束了自己生命。捕捉生活中真实而典型的“一言一动之微，一沙一石之细”(朱自清语)，就能使人物个性在举手投足之间闪闪发光，就会使描写对象栩栩如生，具体感人。怎样刻画细节呢？一是撷取小动作，准确地使用传神的动词。如：凡卡中描写他给爷爷写信：“他想了一想，蘸一蘸墨水，写上地址：乡下爷爷收。然后他抓抓脑袋，再想一想，添上几个字。 康司坦丁？玛卡里奇”。“想”、“蘸”、“写”、“抓”、“添”这一系列动作，把不会写信的凡卡渴望爷爷收到信，救他出火坑的复杂心理刻画得淋漓尽致。二是勾勒小景物，突出景物的特征、状态。如：午后一文对“灰尘”的描写，“教室里好几个月没用过的四个吊扇已经被开到最大档并开始呼呼作响了，灰尘在风叶的急速转动下纷纷从高处跳落，在阳光的映衬下，在空中翩翩起舞，然后躲到肉眼看不见的角落里。尘土的味道开始在教室上空弥漫。”运用拟人手法把灰尘在阳光下教室上空飞舞的情景生动地描绘出来，渲染教室闷热的气氛。三是抓住小道具，突出小道具独特的含义及其对情节发展的作用。如：孔乙己一文中，咸亨酒店三次出现的小粉板。没有小粉板，也就没有掌柜的在“端午”和“年关”想到孔乙己。小粉板上的酒债，是这场悲剧尾声中一个令人闻之泣血的音符，孔乙己的悲剧用一笔酒债告示结束了，让世人永远深思。注意：以上所讲在写作时不必面面俱到，应有所选择；无论是“描写”还是“追问”，都得紧绕中心而行。如果一件事不足以支撑整篇文章，或者要表现一段时间或一个集体的事，可以选取其中的几个片段或典型，写成一篇文章。但要注意过渡，或者可以尝试小标题的形式，中间最好分成三部分，并且要尽量匀称。如：2010年邵阳中考满分作文：有你真好有你真好，孤单的时候也不寂寞。有你真好，失落的时候也不彷徨。有你真好，要输的时候也不放弃。一 “明月几时有”又是一年中秋节，月亮仍旧是那个月亮，可是在我们眼中它有点孤单。这是我在异乡求学的第一个中秋，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”我终于体会到此句诗的滋味， 夜很深，我静静的躺在床上，脑中不断闪现着以往中秋的情景，爷爷，妈妈，姐姐想到这里我的心不由的抽噎了一下 “别想那么多，在外就要学会独立，亲人不在身边，但至少还有我们这些同学在身边。”一个轻柔的声音突然在黑夜里回荡，是邻床的你，你也没睡，陪着我聊了很久，心中的结似乎就打开了。这一夜的月亮不再寂寞，因为还有星星陪者它二 “XX，数学xxx分，物理xxx分”望着记在草稿上的各科分数，我简直有点不敢相信自己的眼睛。回想一下这几个月来我认真的学，早上第一个到教室，晚上又是最后一个走的，可成绩怎么都不升反降了呢？我懊恼的捶了胸一下，心里想着“或许我真的不适合上学。”心刹那间阴沉了下来，我不由得将头埋入了臂弯深处。 “别气馁，一次月考并不能代表什么。”一个舒心的声音在耳边想起，我抬起了头，看见了你关怀的笑容，你又语重心长的说：“这次没考好不要紧，下次再来，只要学了就一定会有进步 寥寥几句，我觉得希望又回来了，我又抬起了头，沉下了心，投入学习中。三 足球场上，下半场了，我们班对阵强队1：3落后，实力相差较大，我们都打算放弃了，跑动也没先前积极了。你愤怒的训斥到：“你们在做什么，在哨响前我们都还未输，要拼，拼到最后，我们才是最好的！”几句话仿佛给我们注了一支强心剂，我们比先前更积极了，拼抢也更激烈了，在终场前我方一粒点球罚读入后，比分被定格在4：4。我们胜利了，操场里回旋着我们疲惫的欢呼声 从此我明白了，什么事情在结束前都会有转变，因此我喜欢努力到最后一刻 有你真好，让我懂得了很多。 有你真好，让我坚强了许多。 朋友，有你真好。【课堂训练】下面一文内容简单乏味，立意肤浅，请借鉴以上做法进行修改，让文章内容变得充实。 不经意的发现三年前，爸爸买来一棵杨桃树。我们小心翼翼的把它种在院子里。（开端） 我常常给它浇水，施肥，盼着它赶紧长出新叶子来。 春天来了，院子里的很多花都开了，可是我心爱的杨桃树还是没有任何变化。它像是一具生动的木乃伊。 正当我发誓不再理它的时候，它竟长出了两片叶子，后来越来越多。也一天天高了起来。我问爸爸：“什么时候才能吃到杨桃呀？”爸爸笑着说：“到明年吧。”我就盼着第二年赶紧到来，可是第二年只结几个小果子，很快就掉了。（发展） 一直到今年，春天又来了，我都没发现它有结果子的意思。我怀疑它是不是一棵公树呀。 直到夏日里的一天，我走到院子里散步。一抬头，竟发现杨桃树叶里结出了许多绿色的小果子，可爱极了。（高潮） 原来我误会它了。（结局）（283字）（二）议 论 文好的议论文要论之有据（事实论据、道理论据），而论据要典型充分。具体做法如下（以作文题丢弃错误为例）：（1）从不同角度（古今中外、从个人到国家等）选不同材料论证。典型举例（一段一例）。如：在我国，有位著名的排球教练员陈忠和，在一次比赛中，他为了避开强劲的对手，让中国女排故意输掉两场比赛。赛后，他受到了世界各界的谴责，“下课”风声也一直伴随着他。但后来，他改正了错误，让女排姑娘们在比赛中要尽自己最大的努力比赛，并在雅典奥运会上获得了冠军。从此，他获得了大家的好评，而且在电视广告中多次出现他的身影，他获得了公众的信任。陈忠和从受谴责到好评的过程中经历了风风雨雨，而让他成功的最大原因是他学会把握自己，正确对待错误，也正是由于他改正了错误，才会让他在荣誉和名利中取得了双丰收。列举举例（一段几例）。如：发明大王爱迪生为了找到最合适的灯丝，就丢弃了一千多个错误；越王勾践，战败被俘后，下定决心丢弃错误，最后三千越甲吞了吴；当年，中国共产党在第五次反围剿失败后，意识到自身的错误，于是遵义会议上及时丢弃错误路线，最终完成了二万五千里长征这个伟大的壮举。（2）从正、反两方面论证。（3）例后要有分析。假设分析（反面）。如：刘备之子刘禅，诸葛亮在出师表里道出了刘禅的错误，让他及时丢弃，可是他没有丢弃错误，让错误继续，最后导致蜀国的灭亡。若果他当时能听诸葛亮的劝谏及时丢弃错误，远离小人，善纳忠言，说不定最后是“光复汉室，成就霸业”。因果分析。如：30年的改革开放，使中国实现了由贫穷到温饱，再由温饱到总体小康的历史性跨越。探究一下成功的原因，我们不难发现，这是因为三中全会上彻底否定了两个凡是的错误思想，丢弃以阶级斗争为纲的口号，握住时代机遇，才成就了今天的辉煌。比较分析（正反比较）。如：夏桀、商纣他们身为一国之君，生活奢侈，荒废朝政，大臣忠告之后仍执迷不悟，没有丢弃自己错误行为，最终导致了国家的灭亡。而唐太宗一个开国之君，却清醒认识到“以人为镜明得失”，他重用敢于直言进谏的魏征，不断改正自己的过失与缺点，最终唐朝呈现出“贞观之治”繁盛时期。同是国家的统治者，结局却截然两样，原因就在于，前者没有丢弃错误导致误国误民，后者因为善于听取意见，不断完善自己，终成一代明君。由此看来，学会丢弃错误，利国利己。注：三种方法可相互结合运用。（4）联系实际（列举现象分析现象扣住论点小结）。如：俗话说：人非圣贤，孰能无过？在生活中，同学们难免会犯这样那样的错误，有的同学不尊敬老师，不爱学习，常常逃课；有的同学沉迷网络，甚至抽烟打架等，这些错误应及时改正，否则，这些错误会误了你的学习，误了你的青春。还有一些错误是永远不可以犯的，比如吸毒，一失足成千古恨，毒品一粘，悔恨终生啊！ 小结：一不如二（一个例子不如两个例子）； 二不如一加一（所举例子应从不同角度列举）； 三句不离本心（举例，分析紧扣中心）； 四五胜八九（语言要简洁）。【佳作展示】没有付出哪有累累硕果 生活就像一个魔方，很多事情都发生在人们的意料之外，很多人认为出人意料的事情都是偶然发生的，其实不然。只要我们仔细分析其前因后果，就会发现它的必然性，发现其实一切都在情理之中，须知没有付出哪会有累累硕果？ 在今年揭晓的中央电视台第二届“感动中国”的大人物中，有几位似乎从来没有进入过公众的视野，名不见经传的人物却在过去的一年中，和闪光的人物一起感动中国。从繁华的城市走进大山深处，用他那稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独的徐本禹；危险中保全试飞样机，惊天一落，创造了奇迹的梁万俊；传递温暖汇聚爱心，揭开艾滋病盖子的桂希恩；毒贩子吓不怕、买不动、难不倒的边境缉毒虎胆英雄明正彬当这些原本平凡的人物名字出现在“感动中国”的揭晓榜上时，很多人都感到意外，但试问，如果没有无私的奉献精神，没有坚守困境的顽强精神，没有非凡的业绩和举动，他们何以感动中国？由此可见，一些出人意料的事情究其原因其实都在情理之中，只有付出了才会有收获！ 不仅在国内，在国外我们也可以看到很多关于看似意料之外实则尽在情理之中的例子，马克思在穷困潦倒的时候仍能著成资本论；居里夫人能成为全世界唯一一位两次获得诺贝尔奖的女科学家；牛顿发现能量守恒与转化定律；玻尔组建了世界上一流的量子物理学派；贝尔发明了电话这些出人意料的累累硕果与勇于质疑、敢于创新的科学精神是分不开的，与他们坚持不懈的努力奋斗是分不开的。 大到伟大的科学家和历史人物，小到我们身边的亲人和同学，我们都可以发现“出人意料和情理之中”的事情，看着成绩单上“黑马”们的成绩，在羡慕的同时你可曾想到成绩背后那挑灯苦读的夜晚，课堂上那全神贯注的表情，机遇只属于那些有准备的头脑。 出人意料而又在情理之中的事情不胜枚举，从这些事情中我们看到了偶然性与必然性的统一，理解了“出人意料和情理之中”的真谛没有付出哪有累累硕果？ 【课堂训练】1、 这篇文章的中心论点是什么？2、 这篇文章用到了上面哪些做法？请在文中标明。【备考寄语】要想写好中考作文，并不是说熟记以上技巧就行，以上技巧只能做个参考罢了。（也许你还有比以上技巧更好更妙的方法开头、结尾，让内容充实。大胆地用上它吧！作文就是一种创造的过程，你精心打造的作品就是一件艺术品！）写好中考作文的关键还是在于平时对生活的观察和积累！好的中考作文，在乎的不是那些单纯的华丽辞藻或千篇一律的套作。所以我们要在平时多观察，多阅读，多