州温二十五中“微文化”建设方案.doc

州温二十五中“微文化”建设方案 州温二十五中 微文化 建设 勤思奖 为营造爱、会学习的良好氛围，引导学生勤于思考、主动学习、提升对学习的重视程度，激发学生 每天进步一点点 ，决定对成绩学生和进步明显的学生进行奖励，具体方法如下： 1.奖励对象： 按期中总成绩高低排名，对各年级排名第一至二十名的学生（如果没有学生进入前20名，班级总成绩排名第一的学生计入优秀生行列）统一发放物质奖励和奖状； 各班期中考试进步明显的学生也统一发放物质奖励和奖状。 2.奖励标准： 购置书籍作为奖品 3.名额及上报时间： 每班1名（或优秀或进步） 在 奖励对象 的基础上推荐； 期中考试结束后一周的周二； 4.授奖时间： 每学期期中表彰大会； 集中上予以通报；（大会另外表彰优秀和进步学生） 享受上荣誉墙的殊荣； 5.负责科室：教务处 躬行奖 为了激发学生的上进心，鼓励学生参与学校和班级的各项活动，落实我校 每天进步一点点 的行动理念，打造我校特色奖项，使学生在身体上得到了锤炼,在上得到了启发和升华，使大家多一份生活体验和经验和组织活动能力，并在实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观。 特制订 躬行奖 如下评比条例： 1.参评条件： 全校学生干部和注册团员 2.方案： （1）为人正派，给班级同学带来正能量； （2）关心同学，团结，热心帮助他人，有（好人好事），在同学中具有影响力； （3）积极、主动参与学生管理工作、各项活动和者服务活动，表现突出，并有较强的工作能力； （4）学习目的明确，勤奋刻苦，学业成绩在全班中等以上（前15名），特别优秀者成绩可以放宽到前20名（说明：成绩指动态综合成绩，由班主任评估）； （5）有专长（如宣传、文艺、等方面），并积极发挥作用的优先考虑； （6）以班级为单位，通过民主考评的方式，评选出在组织、能力、社会实践方面表现优异的同学，上报审核； 3.名额及上报时间： 每班2个名额； 期末考试前一周的周五； 4.颁奖形式： 作为上一级团员、团干部评选的必备条件之一； 期末表彰大会上予以通报表扬，现场颁奖； 集中家长会上予以通报表扬； 制作展板，进行榜样传播； 享受上荣誉墙的殊荣； （说明：要求学生向政教处提供照片、座右铭的电子稿。） 5.负责科室：团委 明理奖 为了激发学生的上进心，营造人人争当 学生 的良好氛围，落实我校 每天进步一点点 的行动理念，打造我校特色奖项制度，特制订 明理奖奖 如下评比条例： 1.参评条件： 本学期曾获评 星级示范生 。 2.评选方案： 以班级为单位，在本学期的 星级示范生 中，通过民主考评的方式，评选出在行为习惯方面综合方面表现优异或者进步显着的同学，上报政教处审核。 （特别说明： 明理奖 评选切忌以成绩作为主要考评依据，要突出学生的德行方面的表现） 3.名额分配： 每班1个名额。 期末考试前一周的周五； 4.颁奖形式： 期末表彰大会上予以通报表扬，并进行现场颁奖。 集中家长会上予以通报表扬； 制作展板，进行榜样传播； 享受上荣誉墙的殊荣； （说明：要求获