大汽车和小汽车的中班综合教案范文.doc_第1页
大汽车和小汽车的中班综合教案范文.doc_第2页
大汽车和小汽车的中班综合教案范文.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大汽车和小汽车的中班综合教案范文 活动目标 欣赏并理解故事大汽车和小汽车尝试比较故事、事物的大小。 了解缺氧时的简单救护措施。 知道在好朋友有困难的时候要尽力帮助。 活动准备 故事大汽车和小汽车录音磁带、幼儿用书大汽车和小汽车 活动过程 一、欣赏故事大汽车和小汽车的第一部分 1.教师播放故事大汽车和小汽车录音磁带至“这回它钻进了小袋鼠的口袋里，”幼儿翻看书。 2.教师：小老鼠为什么要幼儿用爬上大汽车？ 3.教师：为什么小老鼠开小汽车，而小袋鼠他们为什么要坐大汽车？如果他们也做小老鼠的小汽车会怎么样？ 4.教师：为什么小青蛙拉小提琴，小兔子拉中琴？他们能换换吗？ 5.教师：为什么小青蛙和小兔子不让小老鼠上大汽车？小老鼠最后上车了吗？它是怎么上去的？ 二、欣赏并理解故事大汽车和小汽车的第二部分 1.教师继续播放故事大汽车和小汽车录音磁带至“原来，车里的氧气快没了”幼儿翻看幼儿用书。 2.教师：小老鼠上车了以后发生了什么事情？ 3.教师：为什么大家都倒在座位上了呢？这时候该怎么办？ 4.小结：如果小朋友们发现没有氧气的时候，一定要打开窗户，保持室内的空气流通，这样大家就安全了。 三、欣赏故事大汽车和小汽车的第三部分 1.教师：小老鼠发现车里没有氧气了，他知道要打开窗户吗？我们一起来看看小老鼠是怎么做的. 2.再次播放故事大汽车和小汽车录音磁带至结尾，幼儿翻看幼儿用书。 3.教师：小老鼠是怎么做的？他为什么用自己的小汽车去砸窗户？不用小袋鼠的大提琴？你觉得小老鼠为什么拿不动大提琴呢? 4.教师：小老鼠在朋友有困难的时候帮助他们，他这样做对吗？我们在朋友有困难的时候应该怎么做呢？ 反思 故事大汽车和小汽车以小老鼠乘车为线索，以清新的语言，形象生动的比拟描述了小老鼠助人为乐的情感，同时唤起了幼儿对小老鼠的喜爱情感。 整个活动我将故事讲述了两遍，在第一遍讲述时我本来设想的是让幼儿安静倾听故事，然后回答教师的提问，可后来一想，这个故事虽然有趣，但也挺长的，让幼儿从头到尾都要那么认真地听，对一些自控能力差的幼儿来说也许有一定的难度。于是我就在第一遍讲述故事时就直接用上了分段讲述。果然，生动的画面把幼儿的注意力都吸引住了，对于我提出的问题也能正确地回答。第二遍讲述时，我让幼儿带着问题去看课件听故事，在第一遍倾听的基础上加深对故事的理解，并通过提问，随着故事情节展开想像。在活动中我为幼儿提供了宽松和谐的氛围，让他们在轻松愉快的情绪中表现自己。通过看一看，说一说，想一想，学一
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论