小学数学教师招聘考试专业知识.pdf_第1页
小学数学教师招聘考试专业知识.pdf_第2页
小学数学教师招聘考试专业知识.pdf_第3页
小学数学教师招聘考试专业知识.pdf_第4页
小学数学教师招聘考试专业知识.pdf_第5页
已阅读5页,还剩76页未读 继续免费阅读

小学数学教师招聘考试专业知识.pdf.pdf 免费下载

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 数学教师招聘考试数学教师招聘考试 专业知识复习专业知识复习 一 复习要求一 复习要求 由于招考题目仅为高考知识 所以本内容以均为高考知识点 由于招考题目仅为高考知识 所以本内容以均为高考知识点 1 理解集合及表示法 掌握子集 全集与补集 子集与并集的定义 2 掌握含绝对值不等式及一元二次不等式的解法 3 理解逻辑联结词的含义 会熟练地转化四种命题 掌握反证法 4 理解充分条件 必要条件及充要条件的意义 会判断两个命题的充要关系 5 学会用定义解题 理解数形结合 分类讨论及等价变换等思想方法 二 学习指导二 学习指导 1 集合的概念 1 集合中元素特征 确定性 互异性 无序性 2 集合的分类 按元素个数分 有限集 无限集 按元素特征分 数集 点集 如数集 y y x 2 表示非负实数集 点集 x y y x2 表示开口向上 以 y 轴为对称轴的抛物线 3 集合的表示法 列举法 用来表示有限集或具有显著规律的无限集 如 N 0 1 2 3 描述法 2 两类关系 1 元素与集合的关系 用 或 表示 2 集合与集合的关系 用 表示 当 A B 时 称 A 是 B 的子集 当 A B 时 称 A 是 B 的真子集 3 集合运算 1 交 并 补 定义 A B x x A 且 x B A B x x A 或 x B CUA x x U 且 x A 集合 U 表示全集 2 运算律 如 A B C A B A C CU A B CUA CUB CU A B CUA CUB 等 4 命题 1 命题分类 真命题与假命题 简单命题与复合命题 2 复合命题的形式 p 且 q p 或 q 非 p 3 复合命题的真假 对 p 且 q 而言 当 q p 为真时 其为真 当 p q 中有一个为假时 其为假 对 p 或 q 而言 当 p q 均为假时 其为假 当 p q 中有一个为真时 其为真 当 p 为真 时 非 p 为假 当 p 为假时 非 p 为真 3 四种命题 记 若 q 则 p 为原命题 则否命题为 若非 p 则非 q 逆命题为 若 q 则 p 逆否命题为 若非 q 则非 p 其中互为逆否的两个命题同真假 即等价 因此 四种命题 为真的个数只能是偶数个 5 充分条件与必要条件 1 定义 对命题 若 p 则 q 而言 当它是真命题时 p 是 q 的充分条件 q 是 p 的必要条件 当它的逆命题为真时 q 是 p 的充分条件 p 是 q 的必要条件 两种命题均为真时 称 p 是 q 的充要条件 2 2 在判断充分条件及必要条件时 首先要分清哪个命题是条件 哪个命题是结论 其次 结论要分四种情况说明 充分不必要条件 必要不充分条件 充分且必要条件 既不充分又不必要 条件 从集合角度看 若记满足条件 p 的所有对象组成集合 A 满足条件 q 的所有对象组成集合 q 则当 A B 时 p 是 q 的充分条件 B A 时 p 是 q 的充分条件 A B 时 p 是 q 的充要条件 3 当 p 和 q 互为充要时 体现了命题等价转换的思想 6 反证法是中学数学的重要方法 会用反证法证明一些代数命题 7 集合概念及其基本理论是近代数学最基本的内容之一 学会用集合的思想处理数学问题 三 典型例题三 典型例题 例例 1 1 已知集合 M y y x 2 1 x R N y y x 1 x R 求 M N 解题思路分析 在集合运算之前 首先要识别集合 即认清集合中元素的特征 M N 均为数集 不能误认为是点集 从而解方程组 其次要化简集合 或者说使集合的特征明朗化 M y y x 2 1 x R y y 1 N y y x 1 x R y y R M N M y y 1 说明 实际上 从函数角度看 本题中的 M N 分别是二次函数和一次函数的值域 一般地 集合 y y f x x A 应看成是函数 y f x 的值域 通过求函数值域化简集合 此集合与集合 x y y x 2 1 x R 是有本质差异的 后者是点集 表示抛物线 y x2 1 上的所有点 属于图形范畴 集合中元素特征与代表元素的字母无关 例 y y 1 x x 1 例例 2 2 已知集合 A x x 2 3x 2 0 B x x2 mx 2 0 且 A B B 求实数 m 范围 解题思路分析 化简条件得 A 1 2 A B B B A 根据集合中元素个数集合 B 分类讨论 B B 1 或 2 B 1 2 当 B 时 m 2 8 0 22m22 当 B 1 或 2 时 02m2402m1 0 或 m 无解 当 B 1 2 时 221 m21 m 3 综上所述 m 3 或22m22 说明 分类讨论是中学数学的重要思想 全面地挖掘题中隐藏条件是解题素质的一个重要方面 如本题当 B 1 或 2 时 不能遗漏 0 例例 3 3 用反证法证明 已知 x y R x y 2 求 证 x y 中至少有一个大于 1 解题思路分析 假设 x 1 且 y 1 由不等式同向相加的性质 x y 2 与已知 x y 2 矛盾 假设不成立 x y 中至少有一个大于 1 说明 反证法的理论依据是 欲证 若 p 则 q 为真 先证 若 p 则非 q 为假 因在条件 p 下 q 与非 q 是对立事件 不能同时成立 但必有一个成立 所以当 若 p 则非 q 为假时 若 3 p 则 q 一定为真 例例 4 4 若 A 是 B 的必要而不充分条件 C 是 B 的充要条件 D 是 C 的充分而不必要条件 判断 D 是 A 的什么条件 解题思路分析 利用 符号分析各命题之间的关系 D C B A D A D 是 A 的充分不必要条件 说明 符号 具有传递性 不过前者是单方向的 后者是双方向的 例例 5 5 求直线 ax y b 0 经过两直线 1 2x 2y 3 0 和 2 3x 5y 1 0 交点的充要条件 解题思路分析 从必要性着手 分充分性和必要性两方面证明 由 01y5x3 03y2x2 得 1 2交点 P 4 11 4 17 过点 P 0b 4 11 4 17 a 17a 4b 11 充分性 设 a b 满足 17a 4b 11 4 a1711 b 代入 方程 0 4 a1711 yax 整理得 0 4 17 x a 4 11 y 此方程表明 直线 恒过两直线0 4 17 x 0 4 11 y 的交点 4 11 4 17 而此点为 1与 2的交点 充分性得证 综上所述 命题为真 说明 关于充要条件的证明 一般有两种方式 一种是利用 双向传输 同时证明充分性及必要性 另一种是分别证明必要性及充分性 从必要性着手 再检验充分性 四 同步练习四 同步练习 一 一 选择题选择题 1 设 M x x 2 x 2 0 a lg lg10 则 a 与 M 的关系是 A a M B M a C a M D M a 4 2 已知全集 U R A x x a 2 B x x 1 3 且 A B 则 a 的取值范围是 A 0 2 B 2 2 C 0 2 D 0 2 3 已知集合 M x x a 2 3a 2 a R N x x b2 b b R 则 M N 的关系是 A M N B M N C M N D 不确定 4 设集合 A x x Z 且 10 x 1 B x x Z 且 x 5 则 A B 中的元素个数是 A 11 B 10 C 16 D 15 5 集合 M 1 2 3 4 5 的子集是 A 15 B 16 C 31 D 32 6 对于命题 正方形的四个内角相等 下面判断正确的是 A 所给命题为假 B 它的逆否命题为真 C 它的逆命题为真 D 它的否命题为真 7 是 cos cos 的 A 充分不必要条件 B 必要不充分条件 C 充要条件 D 既不充分也不必要条件 8 集合 A x x 3k 2 k Z B y y 3 1 Z S y y 6m 1 m Z 之间的关系是 A S B A B S B A C S B A D S B A 9 方程 mx 2 2x 1 0 至少有一个负根的充要条件是 A 0 m 1 或 m 0 B 0 m 1 C m 1 D m 1 10 已知 p 方程 x 2 ax b 0 有且仅有整数解 q a b 是整数 则 p 是 q 的 A 充分不必要条件 B 必要不充分条件 充要条件 D 既不充分又不必要条件 二 二 填空题填空题 11 已知 M Z 2 4m m N x N 2 3x 则 M N 12 在 100 个学生中 有乒乓球爱好者 60 人 排球爱好者 65 人 则两者都爱好的人数最少是 人 13 关于 x 的方程 x x 1 a 有解的充要条件是 14 命题 若 ab 0 则 a b 中至少有一个为零 的逆否命题为 15 非空集合 p 满足下列两个条件 1 p 1 2 3 4 5 2 若元素 a p 则 6 a p 则集合 p 个数是 三 三 解答题解答题 16 设集合 A x y y ax 1 B x y y x 若 A B 是单元素集合 求 a 取值范围 5 17 已知抛物线 C y x 2 mx 1 点 M 0 3 N 3 0 求抛物线 C 与线段 MN 有两个不同交点的充要条件 18 设 A x x 2 px q 0 M 1 3 5 7 9 N 1 4 7 10 若 A M A N A 求 p q 的值 19 已知 2 1 xa 2 b 2 x c x 2 x 1 用反证法证明 a b c 中至少有一个不小于 1 函函 数数 一 复习要求一 复习要求 7 函数的定义及通性 2 函数性质的运用 二 学习指导二 学习指导 1 函数的概念 1 映射 设非空数集 A B 若对集合 A 中任一元素 a 在集合 B 中有唯一元素 b 与之对应 则称从 A 到 B 的对应为映射 记为 f A B f 表示对应法则 b f a 若 A 中不同元素的象也 不同 则称映射为单射 若 B 中每一个元素都有原象与之对应 则称映射为满射 既是单射又是满射的映射称为一一映射 2 函数定义 函数就是定义在非空数集 A B 上的映射 此时称数集 A 为定义域 象集 C f x x A 为值域 定义域 对应法则 值域构成了函数的三要素 从逻辑上讲 定义域 对应 法则决定了值域 是两个最基本的因素 逆过来 值域也会限制定义域 求函数定义域 通过解关于自变量的不等式 组 来实现的 要熟记基本初等函数的定义域 通过四则运算构成的初等函数 其定义域是每个初等函数定义域的交集 复合函数定义域 不仅 要考虑内函数的定义域 还要考虑到外函数对应法则的要求 理解函数定义域 应紧密联系对应法则 函数定义域是研究函数性质的基础和前提 函数对应法则通常表现为表格 解析式和图象 其中解析式是最常见的表现形式 求已知类型函数解析式的方法是待定系数法 抽象函数的解析式常用换元法及凑合法 求函数值域是函数中常见问题 在初等数学范围内 直接法的途径有单调性 基本不等式及几何意义 间接法的途径为函数与方程的思想 表现为 法 反函数法等 在高等数学范围内 用 导数法求某些函数最值 极值 更加方便 在中学数学的各个部分都存在着求取值范围这一典型问题 它的一种典型处理方法就是建立函数解析式 借助于求函数值域的方法 2 函数的通性 1 奇偶性 函数定义域关于原点对称是判断函数奇偶性的必要条件 在利用定义判断时 应在化简解析式后进行 同时灵活运用定义域的变形 如0 x f x f 1 x f x f f x 0 奇偶性的几何意义是两种特殊的图象对称 函数的奇偶性是定义域上的普遍性质 定义式是定义域上的恒等式 6 利用奇偶性的运算性质可以简化判断奇偶性的步骤 2 单调性 研究函数的单调性应结合函数单调区间 单调区间应是定义域的子集 判断函数单调性的方法 定义法 即比差法 图象法 单调性的运算性质 实质上是不等式性质 复合函数单调性判断法则 函数单调性是单调区间上普遍成立的性质 是单调区间上恒成立的不等式 函数单调性是函数性质中最活跃的性质 它的运用主要体现在不等式方面 如比较大小 解抽象函数不等式等 3 周期性 周期性主要运用在三角函数及抽象函数中 是化归思想的重要手段 求周期的重要方法 定义法 公式法 图象法 利用重要结论 若函数 f x 满足 f a x f a x f b x f b x a b 则 T 2 a b 4 反函数 函数是否是有反函数是函数概念的重要运用之一 在求反函数之前首先要判断函数是否具备反函数 函数 f x 的反函数 f 1 x 的性质与 f x 性质紧密相连 如定义域 值域互 换 具有相同的单调性等 把反函数 f 1 x 的问题化归为函数 f x 的问题是处理反函数问题的重要思想 设函数 f x 定义域为 A 值域为 C 则 f 1 f x x x A f f 1 x x x C 8 函数的图象 函数的图象既是函数性质的一个重要方面 又能直观地反映函数的性质 在解题过程中 充分发挥图象的工具作用 图象作法 描点法 图象变换 应掌握常见的图象变换 4 本单常见的初等函数 一次函数 二次函数 反比例函数 指数函数 对数函数 在具体的对应法则下理解函数的通性 掌握这些具体对应法则的性质 分段函数是重要的函数模型 对于抽象函数 通常是抓住函数特性是定义域上恒等式 利用赋值法 变量代换法 解题 联系到具体的函数模型可以简便地找到解题思路 及解题突破口 应用题是函数性质运用的重要题型 审清题意 找准数量关系 把握好模型是解应用题的关键 5 主要思想方法 数形结合 分类讨论 函数方程 化归等 三 典型例题三 典型例题 例例 1 1 已知 1x 3x2 x f 函数 y g x 图象与 y f 1 x 1 的图象关于直线 y x 对称 求 g 11 的值 分析 分析 利用数形对应的关系 可知 y g x 是 y f 1 x 1 的反函数 从而化 g x 问题为已知 f x y f 1 x 1 x 1 f y x f y 1 y f 1 x 1 的反函数为 y f x 1 即 g x f x 1 g 11 f 11 1 2 3 评注 评注 函数与反函数的关系是互为逆运算的关系 当 f x 存在反函数时 若 b f a 则 a f 1 b 7 例例 2 2 设 f x 是定义在 上的函数 对一切 x R 均有 f x f x 2 0 当 1 x 1 时 f x 2x 1 求当 1 x 3 时 函数 f x 的解析式 解题思路分析 利用化归思想解题 f x f x 2 0 f x f x 2 该式对一切 x R 成立 以 x 2 代 x 得 f x 2 f x 2 2 f x 当 1 x 3 时 1 x 2 1 f x 2 2 x 2 1 2x 5 f x f x 2 2x 5 f x 2x 5 1 x 3 评注 评注 在化归过程中 一方面要转化自变量到已知解析式的定义域 另一方面要保持对应的函数值有一定关系 在化归过程中还体现了整体思想 例例 3 3 已知 g x x 2 3 f x 是二次函数 当 x 1 2 时 f x 的最小值 且 f x g x 为奇函数 求 f x 解析式 分析 分析 用待定系数法求 f x 解析式 设 f x ax 2 bx c a 0 则 f x g x a 1 x 2 bx c 3 由已知 f x g x 为奇函数 03c 01a 3c 1a f x x 2 bx 3 下面通过确定 f x 在 1 2 上何时取最小值来确定 b 分类讨论 4 b 3 2 b x x f 2 2 对称轴 2 b x 1 当 2 b 2 b 4 时 f x 在 1 2 上为减函数 7b2 2 f x f min 2b 7 1 8 b 3 舍 2 当 2 b 1 2 4 b0 时 f x 1 且对任意的 a b R 有 f a b f a f b 1 求证 f 0 1 2 求证 对任意的 x R 恒有 f x 0 3 证明 f x 是 R 上的增函数 4 若 f x f 2x x 2 1 求 x 的取值范围 分析 分析 1 令 a b 0 则 f 0 f 0 2 f 0 0 f 0 1 2 令 a x b x 则 f 0 f x f x x f 1 x f 由已知 x 0 时 f x 1 0 当 x0 f x 0 9 0 x f 1 x f 又 x 0 时 f 0 1 0 对任意 x R f x 0 3 任取 x2 x1 则 f x2 0 f x1 0 x2 x1 0 1 xx f x f x f x f x f 1212 1 2 f x2 f x1 f x 在 R 上是增函数 4 f x f 2x x 2 f x 2x x2 f x2 3x 又 1 f 0 f x 在 R 上递增 由 f 3x x 2 f 0 得 3x x2 0 0 x 3 评注 评注 根据 f a b f a f b 是恒等式的特点 对 a b 适当赋值 利用单调性的性质去掉符号 f 得到关于 x 的代数不等式 是处理抽象函数不等式的典型方法 例例 5 5 已知 lgx lgy 2lg x 2y 求 y x log 2 的值 分析 分析 在化对数式为代数式过程中 全面挖掘 x y 满足的条件 由已知得 2 y2x xy 0y2x 0y 0 x x 4y 4 y x 44log y x log 22 例例 6 6 某工厂今年 1 月 2 月 3 月生产某产品分别为 1 万件 1 2 万件 1 3 万件 为了估测以后每个月的产量 以这三个月的产品数量为依据 用一个函数模拟该产品的月产量 y 与月份数 x 的关系 模拟函数可选用 y ab x c 其中 a b c 为常数 或二次函数 已知 4 月份该产品的产量为 1 37 万件 请问用哪个函数作为模拟函数较好 并说明理由 分析 分析 设 f x px 2 qx r p 0 10 则 3 1rq3p9 3 f 1rq2p4 2 f 1rqp 1 f 7 0r 35 0q 05 0p f 4 0 05 4 2 0 35 4 0 7 1 3 设 g x ab x c 则 3 1cab 3 g 2 1cab 2 g 1cab 1 g 3 2 4 1c 5 0b 8 0a g 4 0 8 0 5 4 1 4 1 35 1 35 1 37 b c B a c b C b c a D c b a 2 方程x 2x loga a 0 且 a 1 的实数解的个数是 A 0 B 1 C 2 D 3 3 x1 3 1 y 的单调减区间是 A 1 B 1 C 1 1 D 9 函数 12x4x logy 2 2 1 的值域为 A 3 B 3 C 3 D 3 11 10 函数 y log2 ax 1 a b 的图象的对称轴是直线 x 2 则 a 等于 A 2 1 B 2 1 C 2 D 2 6 有长度为 24 的材料用一矩形场地 中间加两隔墙 要使矩形的面积最大 则隔壁的长度为 A 3 B 4 C 6 D 12 二 二 填空题填空题 7 已知定义在 R 的奇函数 f x 满足 f x 2 f x 且当 0 x 1 时 f x x 则 2 15 f 8 已知 y loga 2 x 是 x 的增函数 则 a 的取值范围是 9 函数 f x 定义域为 1 3 则 f x 2 1 的定义域是 10 函数 f x x 2 bx c 满足 f 1 x f 1 x 且 f 0 3 则 f bx 与 f cx 的大小关系是 11 已知 f x log3x 3 x 1 9 则 y f x 2 f x2 的最大值是 12 已知 A y y x 2 4x 6 y N B y y x2 2x 18 y N 则 A B 中所有元素的和是 13 若 x g x 都是奇函数 f x m x ng x 2 在 0 上有最大值 则 f x 在 0 上最小值为 14 函数 y log2 x 2 1 x 0 的反函数是 15 求值 bcacabcbcaba xx1 1 xx1 1 xx1 1 三 三 解答题解答题 16 若函数 cx 1ax x f 2 的值域为 1 5 求 a c 17 设定义在 2 2 上的偶函数 f x 在区间 0 2 上单调递减 若 f 1 m f m 求实数 m 的取值范围 18 已知 0 a 1 在函数 y logax x 1 的图象上有 A B C 三点 它们的横坐标分别是 t t 2 t 4 1 若 ABC 面积为 S 求 S f t 2 判断 S f t 的单调性 3 求 S f t 最大值 19 设 f x 12 2 a x x R 1 证明 对任意实数 a f x 在 上是增函数 2 当 f x 为奇函数时 求 a 3 当 f x 为奇函数时 对于给定的正实数 k 解不等式 k x1 log x f 2 1 12 20 设 0 a3 2 求 a 的取值范围 数数 列列 一一 复习要求 复习要求 11 等差数列及等比数列的定义 通项公式 前 n 项和公式及性质 2 一般数列的通项及前 n 项和计算 二二 学习指导 学习指导 1 数列 是按照一定顺序排列而成的一列数 从函数角度看 这种顺序法则就是函数的对应法则 因此数列可以看作是一个特殊的函数 其特殊性在于 第一 定义域是正整数集或其子集 第二 值域是有顺序的 不能用集合符号表示 研究数列 首先研究对应法则 通项公式 an f n n N 要能合理地由数列前 n 项写出通项公式 其次研究前 n 项和公式 Sn Sn a1 a2 an 由 Sn定义 得到数列中的重要公式 2nSS 1nS a 1nn 1 n 一般数列的 an及 Sn 除化归为等差数列及等比数列外 求 Sn还有下列基本题型 列项相消法 错位相消法 2 等差数列 1 定义 an 为等差数列 an 1 an d 常数 n N 2an an 1 an 1 n 2 n N 2 通项公式 an an n 1 d an am n m d 前 n 项和公式 2 aa n d 2 1n n naS n1 1n 3 性质 an an b 即 an是 n 的一次型函数 系数 a 为等差数列的公差 Sn an 2 bn 即 S n是 n 的不含常数项的二次函数 若 an bn 均为等差数列 则 an nn k 1i k a kan c k c 为常数 均为等差数列 当 m n p q 时 am an ap aq 特例 a1 an a2 an 1 a3 an 2 当 2n p q 时 2an ap aq 当 n 为奇数时 S2n 1 2n 1 an S奇 2 1n a中 S偶 2 1n a中 3 等比数列 13 1 定义 n 1n a a q q 为常数 an 0 an 2 a n 1an 1 n 2 n N 2 通项公式 an a1q n 1 a n amq n m 前 n 项和公式 1q q1 qaa q1 q1 a 1qna S n1 n 1 1 n 3 性质 当 m n p q 时 aman apaq 特例 a1an a2an 1 a3an 2 当 2n p q 时 an 2 a paq 数列 kan k 1i i a 成等比数列 4 等差 等比数列的应用 1 基本量的思想 常设首项 公差及首项 公比为基本量 借助于消元思想及解方程组思想等 2 灵活运用等差数列 等比数列的定义及性质 简化计算 3 若 an 为等差数列 则 n a a 为等比数列 a 0 且 a 1 若 an 为正数等比数列 则 logaan 为等差数列 a 0 且 a 1 三 典型例题三 典型例题 例 1 已知数列 an 为等差数列 公差 d 0 其中 1 k a 2 k a n k a 恰为等比数列 若 k1 1 k2 5 k3 17 求 k1 k2 kn 解题思路分析 从寻找新 旧数列的关系着手 设 an 首项为 a1 公差为 d a1 a5 a17成等比数列 a5 2 a 1a17 a1 4d 2 a 1 a1 16d a1 2d 设等比数列公比为 q 则3 a d4a a a q 1 n 1 5 对 n k a项来说 在等差数列中 1 n n1k a 2 1k d 1k aa n 在等比数列中 1n 1 1n 1k 3aqaa n 132k 1n n 14 n 331 2 132 132 132 kkk 1n1n10 n21 1n3n 注 本题把 k1 k2 kn看成是数列 kn 的求和问题 着重分析 kn 的通项公式 这是解决数列问题的一般方法 称为 通项分析法 例 2 设数列 an 为等差数列 Sn为数列 an 的前 n 项和 已知 S7 7 S15 75 Tn为数列 n Sn 的前 n 项和 求 Tn 解题思路分析 法一 利用基本元素分析法 设 an 首项为 a1 公差为 d 则 75d 2 1415 a15S 7d 2 67 a7S 115 17 1d 2a1 2 1n n 2Sn 2 5 2 n 2 1n 2 n Sn 此式为 n 的一次函数 n Sn 为等差数列 n 4 a n 4 1 T 2 n 法二 an 为等差数列 设 Sn An 2 Bn 75B1515AS 7B77AS 2 15 2 7 解之得 2 5 B 2 1 A n 2 5 n 2 1 S 2 n 下略 注 法二利用了等差数列前 n 项和的性质 例 3 正数数列 an 的前 n 项和为 Sn 且1aS2 nn 求 1 数列 an 的通项公式 15 2 设 1nn n aa 1 b 数列 bn 的前 n 项的和为 Bn 求证 Bn 2 1 解题思路分析 I 涉及到 an及 Sn的递推关系 一般都用 an Sn Sn 1 n 2 消元化归 1aS2 nn 4Sn an 1 2 4Sn 1 an 1 1 2 n 2 4 Sn Sn 1 an 1 2 a n 1 1 2 4an an 2 a n 1 2 2a n 2an 1 整理得 an 1 an an an 1 2 0 an 0 an an 1 2 an 为公差为 2 的等差数列 在1aS2 nn 中 令 n 1 a1 1 an 2n 1 II 1n2 1 1n2 1 2 1 1n2 1n2 1 bn 2 1 a2 1 2 1 a 1 a 1 2 1 a 1 a 1 a 1 a 1 a 1 a 1 2 1 B 1n1n11nn3221 n 注 递推是学好数列的重要思想 例本题由 4Sn an 1 2推出 4S n 1 an 1 1 2 它其实就是函数中的变量代换法 在数列中一般用 n 1 n 1 等去代替 n 实际上也就是说已知条件中的递推关系 是关于 n 的恒等式 代换就是对 n 赋值 例 4 等差数列 an 中 前 m 项的和为 77 m 为奇数 其中偶数项的和为 33 且 a1 am 18 求这个数列的通项公式 分析 利用前奇数项和和与中项的关系 令 m 2n 1 n N 则 33a 1n S 77a 1n2 S n n1n2 偶 33 77 1n 1n2 n 4 m 7 an 11 16 a1 am 2an 22 又 a1 am 18 a1 20 am 2 d 3 an 3n 23 例 5 设 an 是等差数列 n a n 2 1 b 已知 b1 b2 b3 8 21 b1b2b3 8 1 求等差数列的通项 an 解题思路分析 an 为等差数列 bn 为等比数列 从求解 bn 着手 b1b3 b2 2 b2 3 8 1 b2 2 1 4 1 bb 8 17 bb 21 31 8 1 b 2b 3 1 或 2b 8 1 b 2 1 n231n n 2 4 1 2b 或 5n21n n 24 8 1 b n a n 2 1 b n 2 1n bloga an 2n 3 或 an 2n 5 注 本题化归为 bn 求解 比较简单 若用 an 求解 则运算量较大 例 6 已知 an 是首项为 2 公比为 2 1 的等比数列 Sn为它的前 n 项和 1 用 Sn表示 Sn 1 17 2 是否存在自然数 c 和 k 使得2 cS cS k 1k 成立 解题思路分析 1 2 1 1 4S n n 2S 2 1 2 1 1 4S n 1n 1n 2 0 Sc 2S 2 3 c 2 cS cS k k k 1k 4 2 1 1 4S k k 0S 2 1 2 2S 2 3 S kkk 式 kk Sc2S 2 3 Sk 1 Sk 12S 2 3 2S 2 3 1k 又 Sk 4 由 得 c 2 或 c 3 当 c 2 时 S1 2 k 1 时 c Sk不成立 从而式 不成立 c 2 5 2S 2 3 2 由 Sk Sk 1得 2S 2 3 2S 2 3 1kk 当 k 2 时 c2S 2 3 k 从而式 不成立 当 c 3 时 S12 S2 3 当 k 1 2 时 C Sk不成立 式 不成立 2S 2 3 2S 2 3 c 4 13 2S 2 3 1kkk 18 当 k 3 时 c2S 2 3 k 从而式 不成立 综上所述 不存在自然数 c k 使2 cS cS k 1k 成立 例 7 某公司全年的利润为 b 元 其中一部分作为资金发给 n 位职工 资金分配方案如下 首先将职工按工作业绩 工作业绩均不相等 从大到小 由 1 到 n 排序 第 1 位职工得资金 n b 元 然后再将余额除以 n 发给第 2 位职工 按此方法将资金逐一发给每位职工 并将最后剩余部分作为公司发展基金 1 设 ak 1 k n 为第 k 位职工所得资金额 试求 a2 a3 并用 k n 和 b 表示 ak 不必证明 2 证明 ak0 d 02lg 19 an 是递减数列 且 Sn必为最大值 设 0a 0a 1k k 0 2lg k2 0 2lg 1k 2 2 13k 2 14k k 14 Sn max S14 14 35 四 四 同步练习同步练习 一 选择题 1 已知 a b a b 成等差数列 a b ab 成等比数列 且 0 logmab1 B 1 m8 D 0 m8 2 设 a 0 b 0 a x1 x2 b 成等差数列 a y1 y2 b 成等比数列 则 x1 x2与 y1 y2的大小关系是 A x1 x2 y1 y2 B x1 x2 y1 y2 C x1 x2y1 y2 12 已知 Sn是 an 的前 n 项和 Sn P n P R n N 那么数列 an A 是等比数列 B 当 P 0 时是等比数列 C 当 P 0 P 1 时是等比数列 D 不是等比数列 13 an 是等比数列 且 an 0 a2a4 2a3a5 a4a6 25 则 a3 a5等于 A 5 B 10 C 15 D 20 14 已知 a b c 成等差数列 则二次函数 y ax 2 2bx c 的图象与 x 轴交点个数是 A 0 B 1 C 2 D 1 或 2 15 设 m N log2m 的整数部分用 F m 表示 则 F 1 F 2 F 1024 的值是 A 8204 B 8192 C 9218 D 8021 7 若 x 的方程 x 2 x a 0 和 x2 x b 0 a b 的四个根可组成首项为 4 1 的等差数列 则 a b 的值为 A 8 3 B 24 11 C 24 13 D 72 31 8 在 100 以内所有能被 3 整除但不能被 7 整除的正整数和是 A 1557 B 1473 C 1470 D 1368 9 从材料工地运送电线杆到 500m 以外的公路 沿公路一侧每隔 50m 埋栽一根电线杆 已知每次最多只能运 3 根 要完成运载 20 根电线杆的任务 最佳方案是使运输车运行 A 11700m B 14700m C 14500m D 14000m 20 10 已知等差数列 an 中 a3 a9 公差 d0 n N 满足 n blgblgblg an n21 n N 则 an 为等差数列是 bn 为等比数列的 条件 14 长方体的三条棱成等比数列 若体积为 216cm 3 则全面积的最小值是 cm2 15 若不等于 1 的三个正数 a b c 成等比数列 则 2 logba 1 logca 三 解答题 16 已知一个等比数列首项为 1 项数是偶数 其奇数项之和为 85 偶数项之和为 170 求这个数列的公比和项数 17 已知等比数列 an 的首项为 a1 0 公比 q 1 q 1 设数列 bn 的通项 bn an 1 an 2 n N 数列 an bn 的前 n 项和分别记为 An Bn 试比较 An与 Bn大小 18 数列 an 中 a1 8 a4 2 且满足 an 2 2an 1 an n N 1 求数列 an 通项公式 2 设 Sn a1 a2 an 求 Sn 3 设 a12 n 1 b n n n N Tn b1 b2 bn 是否存在最大的整数 m 使得对于任意的 n N 均有 32 m Tn 成立 若存在 求出 m 的值 若不存在 说明理由 三角函数三角函数 一一 复习要求 复习要求 16 三角函数的概念及象限角 弧度制等概念 2 三角公式 包括诱导公式 同角三角函数关系式和差倍半公式等 3 三角函数的图象及性质 二二 学习指导 学习指导 21 1 角的概念的推广 从运动的角度 在旋转方向及旋转圈数上引进负角及大于 360 0的角 这样一来 在直角坐标系中 当角的终边确定时 其大小不一定 通常把角的始边放在 x 轴正半轴 上 角的顶点与原点重合 下同 为了把握这些角之间的联系 引进终边相同的角的概念 凡是与终边 相同的角 都可以表示成 k 360 0 的形式 特例 终边在 x 轴上的角集合 k 1800 k Z 终边在 y 轴上的角集合 k 180 0 900 k Z 终边在坐标轴上的角的集合 k 900 k Z 在已知三角函数值的大小求角的大小时 通常先确定角的终边位置 然后再确定大小 弧度制是角的度量的重要表示法 能正确地进行弧度与角度的换算 熟记特殊角的弧度制 在弧度制下 扇形弧长公式 R 扇形面积公式 R 2 1 R 2 1 S 2 其中 为弧所对圆心角 的弧度数 2 利用直角坐标系 可以把直角三角形中的三角函数推广到任意角的三角数 三角函数定义是本章重点 从它可以推出一些三角公式 重视用数学定义解题 设 P x y 是角 终边上任一点 与原点不重合 记 22 yx OP r 则 r y sin r x cos x y tan y x cot 利用三角函数定义 可以得到 1 诱导公式 即 t 2 k 与 之间函数值关系 k Z 其规律是 奇变偶不变 符号看象限 2 同角三角函数关系式 平方关系 倒数关系 商数关系 3 三角变换公式包括和 差 倍 半公式 诱导公式是和差公式的特例 对公式要熟练地正用 逆用 变用 如倍角公式 cos2 2cos 2 1 1 2sin 2 变形后 得 2 2cos1 sin 2 2cos1 cos 22 可以作为降幂公式使用 三角变换公式除用来化简三角函数式外 还为研究三角函数图象及性质做准备 4 三角函数的性质除了一般函数通性外 还出现了前面几种函数所没有的周期性 周期性的定义 设 T 为非零常数 若对 f x 定义域中的每一个 x 均有 f x T f x 则称 T 为 f x 的周 期 当 T 为 f x 周期时 kT k Z k 0 也为 f x 周期 三角函数图象是性质的重要组成部分 利用单位圆中的三角函数线作函数图象称为几何作图法 熟练掌握平移 伸缩 振幅等变换法则 5 本章思想方法 1 等价变换 熟练运用公式对问题进行转化 化归为熟悉的基本问题 2 数形结合 充分利用单位圆中的三角函数线及三角函数图象帮助解题 3 分类讨论 三三 典型例题 典型例题 例1 已知函数 f x xcosx sinlog 2 1 1 求它的定义域和值域 2 求它的单调区间 3 判断它的奇偶性 4 判断它的周期性 分析 分析 22 1 x 必须满足 sinx cosx 0 利用单位圆中的三角函数线及 4 5 k2x 4 k2 k Z 函数定义域为 4 5 k2 4 k2 k Z 4 xsin 2xcosxsin 当 x 4 5 k2 4 k2 时 1 4 xsin 0 2cosxsin0 2 1 2logy 2 1 函数值域为 2 1 3 f x 定义域在数轴上对应的点关于原点不对称 f x 不具备奇偶性 4 f x 2 f x 函数 f x 最小正周期为 2 注 利用单位圆中的三角函数线可知 以 象限角平分线为标准 可区分 sinx cosx 的符号 以 象限角平分线为标准 可区分 sinx cosx 的符号 如图 例2 化简 cos1 2sin12 2 分析 分析 凑根号下为完全平方式 化无理式为有理式 222 2 cos 2 sin 2 cos 2 sin2 2 cos 2 sinsin1 2 cos4 1 2 cos21 2 cos1 2 22 原式 2 cos 2 2 cos 2 sin 2 2 2 2 0 2 cos 23 当 2 3 4 9 22 时 0 2 cos 2 sin 原式 2 sin2 当 2 2 3 24 3 时 0 2 cos 2 sin 原式 2arctan 2 sin 52 2 cos4 2 sin2 原式 2 2 3 2arctan 2 sin 52 2 3 2 sin2 注 1 本题利用了 1 的逆代技巧 即化 1 为 2 cos 2 sin 22 是欲擒故纵原则 一般地有 cossin 2sin1 cos 22cos1 sin 22cos1 2 三角函数式 asinx bcosx 是基本三角函数式之一 引进辅助角 将它化为 xsin ba 22 取 a b arctan 是常用变形手段 特别是与特殊角有关的 sin cosx sinx 3cosx 要熟练掌握变形结论 例3 求 00202 10sin2 1 140cos 1 140sin 3 分析 分析 原式 00202 0202 10sin2 1 140cos140sin 140sin140cos3 16 160sin 200sin 16 80cos80sin 200sin 8 10sin2 1 80sin 4 1 200sin80sin4 10sin2 1 40cos40sin 140sin140cos3 140sin140cos3 0 0 00 0 0 02 00 0200 0000 注 在化简三角函数式过程中 除利用三角变换公式 还需用到代数变形公式 如本题平方差公式 例 4 已知 0 0 900 且 sin sin 是方程 0202 40cosx 40cos2 x 2 1 0 的两个实数根 求 sin 5 的值 分析 分析 24 由韦达定理得 sin sin 2cos40 0 sin sin cos2400 2 1 sin sin 40cos1 2sinsin4 sin sin sin sin 0222 0 40sin2 又 sin sin 2cos40 0 000 000 5sin 40sin240cos2 2 1 sin 85sin 40sin240cos2 2 1 sin 0 0 900 0 0 5 85 sin 5 sin60 0 2 3 注 利用韦达定理变形寻找与 sin sin 相关的方程组 在求出 sin sin 后再利用单调性求 的值 例 5 1 已知 cos 2 5cos 0 求 tan tan 的值 2 已知5 cos3sin cossin2 求 2sin42cos3的值 分析 分析 1 从变换角的差异着手 2 8cos 5cos 0 展开得 13cos cos 3sin sin 0 同除以 cos cos 得 tan tan 3 13 2 以三角函数结构特点出发 3tan 1tan2 cos3sin cossin2 5 3tan 1tan2 tan 2 25 5 7 tan1 tan8tan33 cossin cossin8 sin cos3 2sin42cos3 2 2 22 22 注 齐次式是三角函数式中的基本式 其处理方法是化切或降幂 例例 6 6 已知函数 2 x sin 2 x sin 24 a x f a 0 1 求 f x 的最值 并讨论周期性 奇偶性 单调性 分析 分析 对三角函数式降幂 8 1x2cos 2 x2cos1 4 1 xsin 4 1 xsin 2 1 2 x cos 2 x sin 2 x sin1 2 x sin 2 x sin 2 x sin 22 222224 f x 8 1x2cos a 令 8 1 x2cos 8 1 u 则 y a u 0 a0 0 在一个周期内 当 x 8 时 ymax 2 当 x 8 5 时 ymin 2 则此函数解析式为 A 42 x sin 2y B 4 x2sin 2y C 4 xsin 2y D 8 x2sin 2y 4 已知 tan1 1tan 1998 则 2tan2sec的值为 A 1997 B 1998 C 1999 D 2000 5 已知 tan tan 是方程04x33x2 两根 且 2 2 则 等于 A 3 2 B 3 2 或 3 C 3 或 3 2 D 3 6 若 3 yx 则 sinx siny 的最小值为 A 1 B 2 1 C 4 3 D 4 1 7 函数 f x 3sin x 10 0 5sin x 700 的最大值是 A 5 5 B 6 5 C 7 D 8 8 若 0 2 则使 sin cos cot 则 sin sin 27 B 函数 y sinx cotx 的单调区间是 2 k2 2 k2 k Z C 函数 x2sin x2cos1 y 的最小正周期是 2 D 函数 y sinxcos2 cosxsin2x 的图象关于 y 轴对称 则 42 k k Z 10 函数 x2cosx2 sinlog x f 3 1 的单调减区间是 A 8 k 4 k B 8 k 8 k B 8 3 k 8 k D 8 5 k 8 k k Z 二 二 填空题填空题 11 函数 f x sin x 3cos x 的图象关于 y 轴对称 则 12 已知 3 且3 tan tan c tan 0 c 为常数 那么 tan 13 函数 y 2sinxcosx 3 cos 2x sin2x 的最大值与最小值的积为 14 已知 x 1 2 y 1 2 1 则 x y 的最大值为 15 函数 f x sin3x 图象的对称中心是 三 三 解答题解答题 16 已知 tan 2 1 tan 7 1 0 求 2 的值 17 是否存在实数 a 使得函数 y sin 2x acosx 2 3 a 8 5 在闭区间 0 2 上的最大值是 1 若存在 求出对应的 a 值 18 已知 f x 5sinxcosx 35cos 2x 3 2 5 x R 1 求 f x 的最小正周期 2 求 f x 单调区间 3 求 f x 图象的对称轴 对称中心 平面向量平面向量 一 复习要求一 复习要求 28 18 向量的概念 2 向量的线性运算 即向量的加减法 实数与向量的乘积 两个向量的数量积等的定义 运算律 3 向量运算的运用 二 学习指导二 学习指导 1 向量是数形结合的典范 向量的几何表示法 有向线段表示法是运用几

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论