星五小学年度扫盲工作实施方案.doc

星五小学年度扫盲工作实施方案 星五小学年度扫盲工作实施 为了贯彻落实鹿城区扫盲教育工作实施方案、省教育厅关于进一步加强扫盲工作的通知(浙教办201342号)精神，特特拟定我校扫盲工作方案。 一、总体要求 坚持以中国特色社会主义理论、三个代表重要和科学发展观为指导，坚持 一堵、二扫、三提高 的原则，采取灵活多样的形式，突出重点、分类指导、整体推进。围绕 目标性、实践性、针对性、开放性、实用性 的工作思路，求真务实开展扫盲工作,整体推进扫盲工作向更高水平发展,使扫盲工作效益明显提高，逐步建立起适应社会主义市场经济要求，探索符合流动学习需求的扫盲工作新思路、新体系。 二、领导机构 扫盲工作领导小组是扫盲工作顺利进行的重要织机构，经校研究决定，成立扫盲工作领导小组，具体成员如下： 组长：z（） 副组长：z（校长助理） 成员：z（教导主任）z（） z（教导）z（） 三、总体目标： 通过扫盲争取2015年完成扫盲对象200人，为实现全区成人文盲率下降到1.5%以下，1655周岁力文盲人数比第六次人口普查数减少80%打下基础。 四、工作步骤及要求 1、摸底。2013年10月份，认真作好宣传动员工作，调查摸清青壮年文盲人数，确定扫盲对象。 2、制定。对青壮年文盲对象编班造册，扫盲办公室统一安排部署，制定扫盲工作计划，落实扫盲管理人员、包教助教教师。加强工作领导，落实工作，完善上课。 3、组织动员。2013年10月底组织召开全体全、半盲学员动员大会，2013年11月对扫盲任课教师进行教材培训。 4、常规管理。认真组织开展好扫盲，教学班做到八个有：有学员花名册、有学员点名册、有教学进度、有上课教案、有学员作业、有阶段测试、有成绩、有真实图片体现。利用宣传渠道及时全面反映扫盲工作开展情况。 5、明确职责。坚持实事求是原则，注重实效和质量，把知识学习与有效应用、扫盲工作与劳动实用技术有效的结合起来。实行扫盲工作责任负责制度，各自所承担任务完成量与期末考核成绩挂钩。 6、表彰奖励。对完成教学任务，工作表现突出的教师给予表彰，并予以适当的物质奖励，任课教师工作量化分计入期末考评，同时给每节课按工作量给予以补贴，以促进教师工作，保证扫盲学员学到知识，掌握技术。结对的扫盲对象认真学习，完成所学，考核合格，我们也要给予物质奖励。 7、提高。每年12月份，认真总结扫盲教学经验，收集整理好相关的档案资料，及时撰写好总结材料，逐步提高工作成效。 五、教学组织与实施 扫盲教学要努力改变以单纯识字为主的传统形式，满足学员在经济生活、社会生活、文化生活、家庭生活以及子女教育等方面的基本需求，充分调动他们的学习主动性。 一是坚持集中办班与送教上门相结合。二是坚持教师主教与学生帮教相结合。三是坚持正面引导与措施约束相结合，调动文盲参学积极性。通过组织开展了文盲人员 比学争优 活动，对成绩给予奖励。四是坚持识字教学与功能性扫盲相结合，既注重识字教学，更注重功能性扫盲，坚持把功能性扫盲作为提高文盲学员技能水平的有效途径。 1、教学形式：结合文盲对象分布实际，合理安排扫盲教学日程，采取送教上门，分片教学，定期集中上课、教师定人包教、学生助学等多种方式实施教学。（1）集中授课：以扫盲学习班的教学点为主导；（2）送教上门：每周送教上门一次；（3）学生助学：在教师集中授课以外的时间，通过小手拉大手、幼手牵老手帮助学员识字、阅读训练、作业辅导，着力提升学员脱盲进程。 2、作业要求：每周布置作业二次，及时认真规范批改。 3、教师配备：根