上海第二工业大学评估问卷.docx

评估问答我国本科评估的五种形式1、 学校自评2、 教学状态数据常态检测3、 院校分类评估4、 专业认证5、 国际评估什么是本科教学工作合格评估1、 专为新建院校而设2、 所有新建院校必须参加3、 通过合格评估后，进入审核评估范围合格评估指导思想以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设合格评估方案的核心内涵“4321”4促进：经费投入、条件改善、管理规范、质量提高3基本：条件基本达标、管理基本规范、质量基本保证2突出：突出服务地方、突出应用型人才定位1引导：引导形成提高教学质量的长效机制合格评估的新理念1、 学校是评估和质量保障主体，转变学校被动接受评估的局面2、 有重结论向重过程转变，引导学校以平常心、正常态对待评估3、 评估专家与参评学校是平等关系，专家既要为国家把关，又要为学校服务4、 突显以学生为本，强调学生知道与服务，重视学生对教学工作满意程度的评价本科教学工作合格评估指导体系的构成1、“办学思路与领导作用”等七个一级指标2、“学校定位”等20个二级指标3、“学校定位与规划”39个观测点本科教学工作合格评估指标体系的特点1、 强调领导作用2、 突出产学合作3、 保证经费投入4、 形成长效机制5、 务求学生为本6、 树立产出导向专家组的整体要求、主要任务与工作方法1、 总体要求：提国家把关，为学校服务2、 主要任务：了解情况、查找问题、分析原因、提出建议、形成结论3、 工作方法：深度访谈、审阅材料、听课走访、调研座谈、实地考察、调阅试卷等评估结论类型1、 通过（5年后进入下一轮审核评估）2、 暂缓通过（2年整改期后再次评估）3、 不通过（3年整改期再次评估）学校简介发展历程1、1960年学校成立，前身为上海业余工业大学2、1984年更名为上海第二工业大学3、2000年转制为全日制高等职业院校4、2001年与上海东沪职业技术学校合并组建上海第二工业大学5、2002年整体搬迁浦东新校区6、2003年被批准为全日制普通本科高等院校7、2010年获批外国留学生招生资格8、2011年获教育部批准成为卓越工程师教育培养计划高校9、2011年获国务院学位委员会批准成为工程硕士专业学位研究生工作单位学校概况1、 占地近800亩，各类建筑面积30万平方米，其中实训中心4万多平方米2、 拥有专业实验室四十多个，各类仪器设备固定资产3亿多元3、 全日制学生12000人，其中本科生占73%，专科生占27%4、 在编专任教师600余名，其中高级职称教师270余名5、 主持和参加国家863项目5项、国家自然科学基金15项6、 拥有国家特色专业3个、上海市教育高地项目7个7、 上海市特色专业2个、上海市重点学科1项8、 教育部特色专业3个9、 连续四届保持市级文明单位称号10、 上海市群众体育先进单位、上海市征兵工作先进单位学校校训：厚生、厚德、厚技1、 厚生：立校使命，体现以人为本、服务社会的治校根本2、 厚德：教育天职，体现德育为先、立德树人的治校理念3、 厚技：办学特色，体现崇尚实践、融入社会的兴校方针学校定位1、 办学目标：工科为主，经管文理协调发展，培养知识性高技能创新人才的国内知名特色大学2、 办学类型：国内知名的一流教学型大学3、 办学层次：以本科为主，适度发展工程硕士等教育，优化专科层次教育4、 实现途径：产业结合、校企合作5、 服务面向：立足浦东，服务上海，面向全国，联系世界发展策略1、 坚定不移地举办一流的、多层次的高等技术与职业教育2、 坚定不移地进行多种学制与培养模式的探索和实践3、 坚定不移地走产学研相结合的发展道路4、 坚定不移地按市场需求、就业导向培养知识性高技能创新人才教育教学体系1、 育人体系：全员、全过程、全方位2、 培养模式：贴近学业，贴近产业，贴近就业3、 教学格局：创特色学科，树品牌专业，建精品课程，铸一流技能4、 师资建设：素质高、技能强、有活力，结构合理、勇于创新教育教学改革与发展1、 卓越工程师培养计划2、 KSR-CDIO工程教育模式改革3、 留学生教育上海地方本科院校“十二五”内涵建设（085工程）适应上海先进制造业发展的多层次高技能创新人才培养教学机构及本科专业数学院专业数（31）专业名称 机电工程学院 4 机械电子工程机械工程及自动化工业工程交通运输电子与电气工程学院4 电子信息工程 自动化信息显示与光电技术测控技术与仪器通信工程计算机与信息学院 5 计算机科学与技术 电子商务软件工程网络工程数字媒体艺术经济管理学院 5信息管理与信息系统物流管理信用管理财务管理国际商务人文学院 1公共关系学理学院 2信息与计算科学统计学外国语学院 2英语日语国际交流学院 2会展经济与管理酒店管理应用艺术设计学院 2艺术设计工业设计城市建设与环境建设学院 3环境工程材料化学材料科学与工程本科专业学科门类分布学科门类（5个）专业数（31个）专业类（15个）专业数（31个）专业名称经济学1经济学类 1 信用管理文学 3外国语言文学类艺术类21 日语 英语艺术设计理学 3数学类材料科学类统计学类 1 1 1 信息与计算科学 材料化学 统计学工学 15 机械类 仪器仪表类 电气信息类环境与安全类交通运输类材料类 3 1 8 1 1 1 机械电子工程 机械工程及自动化工业设计 测控技术与仪器 自动化 通信工程 计算机科学与技术 软件工程 信息显示与光电技术 网络工程 数字媒体艺术 环境工程 交通运输 材料科学与工程管理学 9管理科学与技术类工商管理类公共管理类 2 5 2 信息管理与信息系统 工业工程 物流管理 财务管理 电子商务 国际商务 酒店管理 公共关系学 会展经济与管理上海市重点学科电子废物资源化及环境功能材料上海市教委重点学科1、 测控自动化2、 电子产品与环境工程3、 机械制造及其自动化上海市教育高地建设1、 物流管理2、 机械电子工程3、 计算机科学与技术4、 机械工程及自动化5、 物流管理6、 工业自动化工程训练中心7、 软件工程8、 应用型本科创新人才培养模式的改革上海市教委高水平特色项目1、 工业化与信息化产学研合作基地2、 电子产品的绿色设计与制造及安全处理支持平台建设国家及特色专业1、 机械工程及自动化2、 软件工程3、 物流管理上海高校市级教学团队1、 机电控制工程系教学团队2、 应用型本科数据结构与算法课程教学团队3、 应用型本科自动化专业教学团队上海市精品课程1、 液压与气压传动2、 单片机原理与应用互换性及测量技术实践3、 西方经济学市教委重点课程1、 大学英语等三门（2005年）2、 现代工程制图等6门（2006年）3、 大学物理（含物理实验）等4门（2007年）4、 互换性及测量技术实践等4门（2008年）5、 汽车维修技能实习等5门（2009年）6、 自动控制原理等5门（2010年）7、 机械制造技术等12门（2011年）上海市示范性全英语课程建设项目1、 国际经济学2、 电子商务案例分析上海高等学校教学名师1、 唐国春（2005年）2、 蒋川群（2006年）3、 何亚飞（2007年）4、 周政新（2008年）2011年上海高校本课重点教学改革项目1、 面向卓越工程师培养的，“工程型”课程体系改革与探索2、 机械电子工程专业三维融合实践创新教学改革3、 机器人创新项目在工程教育教学改革中的应用4、 经济管理类专业实验教学模式创新研究与实践