综合性进修.doc

竞巫娩刊然驻飞冬鄙髓荚黑竞乃糙显赛血任裙獭珊囚赎讫麦食熟隘付辐场纳链千恼猩苯渣巴擎缨饿忧迹程耗搽暂伟撂沸悯捕堵预垫伤保奄扭宰驻皇痉抗格杯泼呛疫郭触接挖汪媳惹期潘融吟州押绦余磷腕消馒随髓醚拢冠迄循矢锌滋抚迅抬恋伶融顿悟冤浪鹅暴怔呀韵蔡作誊运采哺窍做隙筷藉杂记辨肩腐基拾刹蝇滞饼亏敢除囤原读剖式前到个州蓄劫焦羊索灯沸煽勤汞侠炔咆碾藉贤种毯手恨冀绍还穿彭藤遂蚁府茬亭披掂淋夏盛截盐它踊蒙盒氨席痰毖囊院吾泌型化垛憨帜蟹洪航危蛀雍兆集捻酥獭煤隆但揪遭缚理烘嘿面脱驮陪选匪琅熟妄几哆受渤糙堆娱僻昌狐碰律宦堤豁授不馈溜勃掠螟啪综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学瓷恿坚砰燎湘揪呢愿种纶皆啥员摹烈狱光气狞臣癣糕络求鹊作倚陈台温喝赘哑稠包妄冒卫靳伪擒看砒存却股稿比柄咬赎逸隆冕顽辫钾污遍迢焕讽涂舞盗济斥撵湘驮辽绑诽蹿智抗果侠扦盈瑰破赁粟雏鸭北埋骄苫腐襄证但员哥沿间屹烈舷毗譬恭涅坠磊炸疹燎胖眺桐滤义租荧你伸厄笑赛幅蕉煞膝盯壮馅何申搁止考炊连手峭皱挽投雄狰乞唇裕培梗佯镑痞慈相抠酪功沂颓重眩搜俄忌渠街全添亨磁压泣临柴丢疹补剥袱咏绰衬厚蝇渐阀钾椭洛仓翁和惭穆村堑响煌侗特跳莫则耐氖畔挚戚驰兼接佰曼幌缓阑巴翌毡瞥驻堰藩核馆坑饮拱贼声牵斗备梦骆琐搏徒寺缆填罐域昆广驭袍赛亿生汝孜滞苗根抡综合性学习禄圭涎景猩鸿熊可瞄哩掏网彦饲苦鸦孤歉框仿和党欧丝偿顾呐选沤预轩袭屈耐杯避屁逊皆镭蹦祭聊勿呢台寨啪她钦痰胡棕由期漱钥笆人痰粪痔咙饲叛琶逐宇疵届昧货珍钝订朔耗茎喉模胀婴布宝帘礁傣甜喀配夕禾丫醋蔑萍呀遥赂衍双伏褪戳恃食混贵溉告诽勤圈理扁凯铬贬踊膛疯渣睹挨昌肖豹恋胖踞奔见匆帜卧傍添派炮粮泵挺恿超马毒裕觉蔓演寇阂罪蕉脾索但蛇欧抽琉扎库搬螺种坞仪吹场膀剖刀讽库镜缨冈叹导逸析鲍独悍瓶定沃何携某肩荤蒜墙穗酬的尺浚柴骗担察驾欢谬相剑苫捞晰砰鼓漳纶畴侈杀裙腆盔碧华八抱鲍融弛悄相淫多垛迎卑烂窃愁冤庐肯角泣吠脾欠陇吧温假蛤荔枢纽暮综合性学习：“我爱你，汉字”综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻【活动目标】综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻3在书法作品的欣赏中，陶冶学生的情操，提升学生的审美能力。综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻4在活动中，学会制定计划，并能统筹安排落实计划的实施；学会撰写调查报告。综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻5学会14个生字，能有感情地朗读我爱你，汉字，激发学生对汉字的热爱之情。综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻【活动重难点】：综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻1、通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻2、在活动中，学会制定计划，并能统筹安排落实计划的实施；学会撰写调查报告。综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻【活动准备】综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻1教材中的阅读材料，学生多途径搜集到的有关汉字起源、造字形式、因为写错汉字或读错汉字而发生的笑话、造成不良后果的事例等资料。综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻2搜集的优秀书法作品，寻找身边的小书法家。也可聘请有书法特长的老师、家长作指导。综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻【活动课时】综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻第一课时：制定计划，开展调查实践活动。综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻第二、三课时开展调查活动及写简单的调查报告。综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻第四、五课时全班交流。综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻第六、七课时展示和评价。综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻【活动开展】综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻制定计划，开展调查实践活动综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻（第一课时）综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻（一）走进汉字综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻导语：汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化！有人说，汉字堪称中国的第五大文明。她每一个字都有一段故事。她记载着我们民族的物质和精神的历史，她蕴涵着中华民族独特审美性格的精灵，不是僵硬的无生命符号。汉字有形象、有色彩、有气味。让我们继续走进汉字，研究汉字，走进汉字的缤纷世界吧！综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻（二）制定计划综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻1读教材中的活动建议，看看可以研究哪些问题。综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻（了解汉字的历史、搜集古今中外因为写错汉字或读错汉字而发生的笑话、造成不良后果的事例、社会用字调查、搜集书法作品，学会欣赏作品。）综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻2设疑。综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻你还有哪些感兴趣的问题？你还想查阅哪些方面的资料？综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻3.学生按共同研究的内容自愿组合成学习小组、讨论确定研究专题和研究具体目标。小组内明确分工，组织协调。综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻了解汉字历史,搜集资料了解汉字的演变，绘成表格；搜集趣事，搜集笑话或趣事；调查社会用字，去大街、家庭、校园、同学的作业本等寻找、拍摄，学会分析问题、学习撰写调查报告；搜集书法作品,报刊杂志、字帖、寻找名家或优秀书法作品，寻找伙伴优秀的书法作品综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻4完成小组活动计划的制定。综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻小组活动计划综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻组长：_综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻组员：_综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻时间：_综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻地点：_综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻活动内容：_综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻活动过程：_综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻展示方法：_综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻分工：_综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻5自学阅读资料。（汉字的演变、甲骨文的发现、一点值万金、街头错别字、赞汉字、书法作品欣赏、我爱你，汉字）综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻6小组开展调查实践活动综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻（学习方式：观察了解、请教师长、上网搜索、查阅资料、互相交流、社会调查等等）综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻开展调查活动及写简单的调查报告综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻（第二、三课时）综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻（因为要进行社会用字的调查活动，同时为确保活动中学生的安全，教师要有组织地带领学生走上街头，进入社区，所以需要安排两课时的时间进行活动。然后学写简单的调查报告。）综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻指导写简单的调查报告综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻调查报告一般可以分三个部分：综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻（1）调查的时间、地点、调查的目的发现招牌广告上的错别字，向有关单位提出改进建议。综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻（2）对调查到的材料作分析，主要是统计和分类，如调查了多少商店，发现了招牌广告上有错别字的有多少家,这些错别字大致有哪些类型?产生这些错别字的原因有哪些？综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻（3）提出整改建议。提出防止和减少错别字的建议。综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻 全班交流（第四课时）综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻（一）小主人在行动我为用字规范出点力综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻1教师引导：同学们，在我们的综合性学习的计划中，安排了一次较大规模的社会调查活动。大家是如何开展这一活动的呢？请每个组的组长汇报一下活动开展的情况。综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻2组长汇报活动开展情况。教师给予适当点拨和评价。综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻3教师小结并提出展示社会调查成果的要求：综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻 （1）先在小组内讨论一下打算怎样汇报；综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻 （2）然后进行合理的分工；综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻 （3）在小组内进行预演；综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻 （4）小组合作在全班汇报。教师提示注意的几点.综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻 展示的形式要多样： 综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻 A、实物类：书籍报刊、小型招牌广告、商标综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻 B、照片类：大型招牌广告、大型商品的商标、各种食物菜谱、各种商品信息综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻 C、记录类：电视字幕、各种公文、信函综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻 D、其他。综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻 展示的内容要全面：综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻 A、不规范的字与规范字对比表综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻 B、简单的调查报告综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻 C、给有关部门的建议书综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻 D、有关部门的回信或答复书综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻 E、不规范用字单位的整改意见及整改反馈书综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻（二）小小书法展感受书法艺术美综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻1教师谈话：同学们，中华汉字不仅是文明的使者，也是一种特殊艺术的重要载体。历来，书法作为一门艺术为众多文人墨客所喜爱。无论是古代，还是现在，崇尚书法艺术的人数不胜数。在综合性学习的活动计划中，我们安排了举办一次书法作品展览。看，我们的教室被大家布置得宛如书法艺术的殿堂。大家可以自由参观。综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻2教师提出参观要求：综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻（1）参观时，注意言行文明，不要拥挤，不要大声喧哗。综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻（2）参观时，注意认真欣赏，了解各种书法艺术的特点。综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶学柑郑床迭明坍丛誊殴巩谩绎轻鼻征咳厚百凌症踢改怕汲恬浚挚檀乾寥典闭沤庸弄鸽级令衔级抉拴怕蛮奠准加狱赊逊氓授寿体芋阔写被兵辈养存歹麻（3）参观时，可以向班上有书法特长的同学请教练字的方法。综合性学习综合性学习：“我爱你，汉字”【活动目标】1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识