山东省艺术教育示范校评估自评报告09-6.doc

山东省艺术教育示范学校申报材料加强艺术教育 走特色办学之路济南市纬十路小学2009、6山东省艺术教育示范学校申报材料加强艺术教育 走特色办学之路济南市纬十路小学2009、6济南市纬十路小学是济南市槐荫区一所省级规范化学校，是山东省第一批艺术教育示范学校。学校历届领导都非常重视艺术教育，把艺术教育工作作为学校重要工作常抓不懈。一、艺术教育管理做到分层管理，层层落实我校一直把艺术教育工作作为学校教育工作的重要组成部分，成立了纬十路小学艺术指导小组，由学校校长领导，分管副校长负责，以艺术教导主任、音美组组长、音乐美术教师为主进行学校艺术指导。小组成员团结协作，分工明确，责任到人。学校的音乐美术常规课程由分管副校长、教导处和教研组长定期负责检查指导，其余如：学校少儿京剧团、学校合唱队、漫画小组、书法小组等均由学校音乐美术专业教师负责，真正做到了专人负责，职责明确，确保了我校艺术教育的健康发展。每一学期伊始，我校艺术教育指导小组都会根据上级部门和艺教委的工作安排，结合我校的具体情况，制定出详细的工作计划和工作要求。每个月分管校长和教导处都会根据新课程标准的基本内容和要求对音乐美术教师进行教案检查，并在学期末开展教案评比活动，把检查结果作为对教师评价的一部分。同时在每个学期，学校还开展每人一堂好课活动，由教导处组织艺术教师进行上课、评课，大大提高了我校音乐美术教师的专业水平和教学业务能力。学校领导和艺术教导主任每学期都要深入课堂推门听课，发现问题，及时解决，确保了音乐美术课的科学有效地进行。每一学期学校艺术指导小组会对本学期的学校艺术工作进行总结，对每一位艺术教师的工作情况进行全面公证的评价，做到奖惩分明，并在奖励、职称评定、岗位考核、生活待遇等方面做到了与其它学科教师同等待遇。学校严格按照国家规定为艺术教师定工作量，每周加上课外辅导不超过十八课时，并把配合学校和上级部门等活动也计入工作量。在每一学期末对在艺术教育工作作出贡献的教师进行奖励，极大地激发了艺术教师的热情。我校每一学期都会根据需要拨出专门资金，设立专项艺术教育经费，确保学校艺术教育教学工作和艺术活动等正常进行。每一个学期都为艺术教师提供外出学习的机会，并鼓励艺术教师进行在职进修，学校多次派优秀艺术教师参加全国、省、市区组织的艺术教研活动，并未教研组定购了如中国音乐教育美术书法中小学音乐教育等专业杂志，确保了艺术教师专业不断提高。二、师资配备齐全，教师素质优良，教学能力突出我校在师资配备方面按照国家规定中的班数与教师比例配备，学历要求全部达到本专业大专以上学历，形成了一支师德高尚、业务精湛，有高度的事业心和责任心的艺术教师队伍。美术书法教师任刚老师几十年如一日，坚持课余时间辅导学生书法，培养了秦楠等“齐鲁小名士”“济南小名士”十多人次，在全国书法大赛获奖的学生更是数不胜数。音乐教师于向阳老师曾获全国第四届音乐优质课现场课二等奖，山东省小学音乐优质课第一名，被评为山东省教学技术能手称号、山东省合唱工作先进工作者称号，连续三届获济南市音乐学科带头人称号，在济南市首届骨干教师素质大赛中获音乐学科第一名，并被评为济南市建功立业先进个人，多次为山东省音乐教学年会和省新课程骨干教师培训提供公开课和讲座，在济南市的合唱比赛和艺术节中多次获得先进个人，辅导的学校合唱队多次获得济南市合唱比赛一等奖。所写的多篇论文发表于中国音乐教育中国教育报等核心杂志报刊。美术教师李霞老师曾获得山东省小学美术优质课评比一等奖，全国电教录象课一等奖，济南市美术学科学科带头人，多次在济南市、槐荫区承担教学观摩课和美术讲座，辅导的学生多次在全国省市绘画比赛中荣获一等奖。音乐教师关婷婷老师曾获济南市第九届中小学文化艺术节先进个人奖，辅导的舞蹈奔腾、唱脸谱获济南市中小学生文化艺术节第一名。2007年8月获全国第四届“星星火炬”青少年艺术英才推选活动舞蹈专业少儿组优秀指导奖。2007年12月获“奥林匹亚，文明与艺术”全国青少年优秀作品电视展示活动中山东赛区优秀指导教师奖。2008年获济南市第九届中小学文化艺术节槐荫专场演出先进个人称号。2008年2月获全国青少年优秀作品展示盛会优秀指导教师奖。2008年9月被评为2007-2008年度区教学能手。美术教师侯祥涛辅导的学生多次获全国省市书画大赛一等奖，个人也多次获得辅导奖。正是由于这些艺术教师的高度的责任心和敬业精神以及对艺术教育的不断追求，我校的艺术教育工作才有了可持续的发展，确保了我校艺术教育的质量。三、国家地方课程开齐开足，学校课程丰富多彩符合实际在教学方面，我校严格按照国家课程设置的有关规定，开足课程、开齐课程。学校为每一位艺术教师配备一套选定版本的各年级专业教材和教参，并为各个教研组配备一套其它版本的专业教材和教参作为参考，保证了课堂教学的顺利进行。区教研室和学校教导处每学期开学之前都会组织艺术教师进行集体备课，制定出学期教学计划、单元教学计划和教案，并在每个月定期进行教案检查。学校为艺术教室配备了多媒体设备，为每个教研组配备了电脑，方便老师查找资料，艺术组老师都建立了自己的教学博客，教研组专门建立了自己的艺术主页，并定期更新。我校根据国家规定把音乐美术列为期末考试科目，并列入到学生成绩册中。学校艺术学科考试成绩及格率保证在百分之八十五以上。书法教学一直我校传统的艺术教育项目，多年来在上级领导支持下，一直坚持课余辅导，涌现出一大批“齐鲁小名士”“济南小名士”，上百名学生在全国、声、市、区书法比赛中荣获一等奖。近几年，我校又根据学校实际，把书法纳入到了学校课程中去，组织书法教师编写符合孩子特点的书法教材，除了每周一节书法课以外，学校还安排专业书法教师任刚老师每周定期为语文教师进行书法辅导，每天固定的练字时间对学生进行辅导，使我校的学生的书写水平有了质的飞跃。我校一直坚持对传统文化的传承与发扬，京剧进校园”是党和国家保护民族文化艺术的重要举措，它的核心是“知识进课堂”。学校自2005年6月将京剧艺术引进课堂已有4年时间，并于2005年9月成立了济南市首家少儿京剧团。历经几年的探索与实践，专门成立了京剧课程教研组，学校校长担任教研组长，带领京剧任课教师进行京剧校本教材的编写和教研活动，编写了适合低中高三段京剧校本教材，促进了学校特色课程的建设。我校坚持每两年举行一次大型的京剧艺术节，现已成功举行了两届，受到了家长和社会的好评， 2008年6月，我校被国家文化部授予全国小学范围内第一所“京剧传承基地”学校。通过京剧进课堂，以提升学生的人文综合素养，增强学生的民族文化鉴赏能力和审美能力，推进的学生全面发展.给学生创造更多获得亲自参与京剧艺术的体验的机会，提供展示的舞台；培养学生持之以恒的科学态度，让学生进一步了解京剧艺术中的博大精深的文化，激发热爱祖国文化的情感。树立学生对民族文化的责任心和使命感，自觉弘扬京剧艺术文化，秉承京剧艺术的精粹。学会初步表演京剧艺术的，让学生分享京剧艺术的无穷魅力，并由衷地喜爱上京剧艺术。让更多的社会层面关注京剧，使中国传统文化在新的时代得到认同和呼应。2009年6月5日，在我校第二届京剧艺术节上我校还被济南市文化局授予“非物质文化遗产传承教育基地”。在美术方面我校继把线描纳入学校课程后，于2007年底开始又把漫画纳入到了学校课程，由美术教师李霞、侯祥涛具体负责，聘请山东省工艺美术学院的老师进行师资辅导。2008年4月份，我校师生举行了第一次小型的漫画展，两名学生的漫画获得了全国“天眼”杯少儿漫画比赛优秀奖；2008年10月22日，我校漫画小组的作品又在山东工艺美院漫画展展出，得到了省漫话协会主席黎青先生的高度赞誉。通过品味漫画 启迪智慧 感悟生活的小课题的研究，学生们不仅提高了绘画技能，还学会了观察、思考，、总结，不仅具备了协作的能力，还能通过共同去创作、评价与交流，大大提高了学生自身的素质。四、营造良好校园文化，开展丰富多彩课外艺术活动走入纬十校园，处处感受到良好的校园文化艺术氛围。学校把课外艺术活动作为重要的工作来进行。除了传统的合唱团、舞蹈队、漫画小组、书法小组、器乐队等外，我校还专门成立了济南市少儿京剧团，下设了女生京剧队、男生京剧队、京剧小乐队等，各个社团由专门的音乐教师具体负责组织，制定活动计划和措施，确保了社团健康有效的进行，同时京剧队还聘请市京剧院的专业演员为学生进行辅导，保证了社团教师和学生的专业水平的提高。我校各个社团严禁参与任何有收费赢利行为的艺术竞赛活动，积极参加学校文化建设和社区文化活动，例如“京剧进社区活动”等，大大丰富了社区文化活动。我校在每个学期都会根据本学期实际情况举行班级歌咏比赛和书画展览等艺术活动，每年的六一节举行全校艺术节。由于我校是全国的京剧传承基地，学校每两年举行一次大型的京剧艺术节，至今已成功举行两届，产生了广泛影响。五、办学条件优良，艺术教育设施完备我校是山东省首批规范化学校，总体办学水平在市区位居前列。艺术教育的设施、设备