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下街学校三年级数学期中测试反思此次考试共五道大题，难易程度适中，适合学生的口味，美中不足的是第一题的序号和后面的数字没有空格，容易误导学生。l 第一题：第4小题，要使（ ）655的商是两位数，（ ）里最小能填（ ），664（ ）要使商是三位数，（ ）里最大填（ ）。l 此题学生思路不清晰，（ ）里填的是最大和最小，不是填一个数字就行，学生可以用试一试的方法找出所有数字，也可以用被除数的最高位和除数的关系找出所填的数字，这样做效率会高一些。l 第二题：细心判断，7小题，0除以任何数都是0。班里有一半学生出错，除数不能为0学生已经忘记，正确为0除以任何数（0除外）都是0。l 第三题：快乐选择，第三小题，下面年份是闰年的是（ ）A、1984 B、1998 C、2006此题学生计算有误，学生有年份除以4，答案出错，说明除法计算还有所加强和提高。l 第四题：精心计算，此题有两个小题，第二小题列竖式计算，学生没有写余数，或者把商写成了被除数。l 第五大题，解决问题，第一小题，下面是“开心快餐店”的营业时间表 ：营业时间： 11:0015:00 17:0021:30 ，（1）快餐店的营业时间是从上午（ ）到下午（ ），下午（）到晚上（）。上面显示的营业时间是时计时法，改写成普通计时法，也叫时计时法。学生直接把上面的营业时间填到下面的（）里，没有变成时计时法。（）快餐店一天营业多长时间？学生书写格式不对，在此讲评时重点强调两种书写格式。一是用文字叙述的方法，二是用带单位列式法。l 第四小题，一套连环画本，售价元，图书馆一天卖套，一共卖多少套？，班里有个学生出错，写成了：，正确列式：。一个多余的条件学生糊涂了，说明对于此题的理解有误。 期中考试已经结束，我进行以下反思:1、考试前没有复习，前面的四个单元的基础知识部分学生已经忘记，有的存在概念不清，学习不踏实。2、教师平时教学“温故而知新”方面做的不到位，应该学后面温习前面，这样知识才能加以巩固,以便和后面的知识进行衔接，做到不脱轨。3、学生读题不认真，比如：平年的二月是（ ）天，闰年的全年是（ ）天，学生在后面的括号中填29天。顺着前面填后面。4、计算题不过关，失分较多。5、没有见过的类型，学生无从下手。6、听课效率差，有的题已经讲过多次，还有的学生仍然出错。采取的措施：1、每节上课利用5分钟时间进行计算比赛，学生听题，过关的加2分，不过关的扣2分。能做到百分之九十过关为止。2、加强后进生的辅导，时间安排有时让组长看他们写作业，有时教师看他们写作业，让他们也进行比赛，谁写的好连续五次可以脱离辅导小组。3、从备课中下功夫，平时把该补充的内容及时渗透到课堂中去，不要到复习时再去补充。平时的渗透可以拓展学生的知识面，培养学生的思维能力。4、针对考试中出现的错误，要逐一分析，教师把错误板书于黑板，多让学生说一说，同时教师再出一些相关的练习题进行验证，随时观察学生掌握情况，做到讲一道会一道，过关一道，多让后进生说或板演，能够从中发现问
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