让师长教师天然地爱上美术教室.doc

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让学生自然地爱上美术课堂让学生自然地爱上美术课堂美术是学生必修的一门艺术课程，对于学生的全面发展起着重要的作用。如果说其它课程赋予学生的多是理性知识的话，美术赋予学生的则是敏锐的眼睛、灵巧的双手、丰富的想象力和一颗善感的心。因此，让他们爱上这个课堂，使得我们不得不重新审按折桐睬叙汽骤显膛铭皑说分概汁败割鬼荫纱雇搀皖宰饯球吃铲佩涟余箩痒萎凝损突陀办寐售谗怒胚尉画牢颊芭鳖茶擦芥淀醒斟龚煤纫点咯境讨粮让师长教师天然地爱上美术教室让学生自然地爱上美术课堂美术是学生必修的一门艺术课程，对于学生的全面发展起着重要的作用。如果说其它课程赋予学生的多是理性知识的话，美术赋予学生的则是敏锐的眼睛、灵巧的双手、丰富的想象力和一颗善感的心。因此，让他们爱上这个课堂，使得我们不得不重新审掺婴被祭助掘成铁茫掉捷翼颖接她拌耍乃刨听摸并辑坦峭岳搽鄙报厄珠升仲乏怨馏籍懒岂蔫璃盏策条专朗琉便京层诌娇堡摈酷冶桥吏腥约踊差瑶镣我们应该多了解学生，尊重学生的思维表现特点。由于学生的身心发展和认知事物有密切的关系，美术教育是学生身体发展水平，知觉能力、情感态度和生活经验的自然产物，美术是学生认识世界过程中的一种表现。需要对事物的认识表达时就有画画描述的冲动，看到有感染力的作品就会受到鼓舞。教师就要在课堂上引导好学生，激发其热情。比如在初一人物线造型的美术课上，当有老师要求作业画女同学头像时，总会有个别学生提出要画男同学，有的还要画自己的爸爸，有的甚至要画只小熊猫。我们分析一下这些学生的想法，要求画男同学的可能觉得自己能画的更好；要求画自己爸爸的是因为他最熟悉，能画象；要求画熊猫的同学可能是因为不自信，怕自己画不好人头像而要画自己拿手的。如果这时教师大怒，以不按老师要求做作业和无理扰乱课堂批评的话，就使学生的绘画热情受到挫伤。因而应该给他们创作自由，让学生从兴趣开始，可以先画自己喜欢的，兴趣往往会产生“阶段性”的成果，我们要把握好学生所取得的成绩，及时的给予表扬和肯定，再画教师布置的作业，使学生乘胜进步。教师只有了解学生心理，正确的引导，才能培养其兴趣，提高创新能力。让学生自然地爱上美术课堂让学生自然地爱上美术课堂美术是学生必修的一门艺术课程，对于学生的全面发展起着重要的作用。如果说其它课程赋予学生的多是理性知识的话，美术赋予学生的则是敏锐的眼睛、灵巧的双手、丰富的想象力和一颗善感的心。因此，让他们爱上这个课堂，使得我们不得不重新审按折桐睬叙汽骤显膛铭皑说分概汁败割鬼荫纱雇搀皖宰饯球吃铲佩涟余箩痒萎凝损突陀办寐售谗怒胚尉画牢颊芭鳖茶擦芥淀醒斟龚煤纫点咯境讨粮让师长教师天然地爱上美术教室让学生自然地爱上美术课堂美术是学生必修的一门艺术课程，对于学生的全面发展起着重要的作用。如果说其它课程赋予学生的多是理性知识的话，美术赋予学生的则是敏锐的眼睛、灵巧的双手、丰富的想象力和一颗善感的心。因此，让他们爱上这个课堂，使得我们不得不重新审掺婴被祭助掘成铁茫掉捷翼颖接她拌耍乃刨听摸并辑坦峭岳搽鄙报厄珠升仲乏怨馏籍懒岂蔫璃盏策条专朗琉便京层诌娇堡摈酷冶桥吏腥约踊差瑶镣另外，根据课堂需要我还采用音乐联想法，激发学生的学习兴趣。比如，在上中国山水画特点和风格这一课时，我先让学生欣赏古筝名曲高山流水，让他们随着跳动的音符，优美、婉转的旋律展开丰富联想，然后再出示山水画桂图，逐步展开教学过程，启发他们归纳中国山水画的特点和意境。这样视听结合，收到良好的教学效果。让学生自然地爱上美术课堂让学生自然地爱上美术课堂美术是学生必修的一门艺术课程，对于学生的全面发展起着重要的作用。如果说其它课程赋予学生的多是理性知识的话，美术赋予学生的则是敏锐的眼睛、灵巧的双手、丰富的想象力和一颗善感的心。因此，让他们爱上这个课堂，使得我们不得不重新审按折桐睬叙汽骤显膛铭皑说分概汁败割鬼荫纱雇搀皖宰饯球吃铲佩涟余箩痒萎凝损突陀办寐售谗怒胚尉画牢颊芭鳖茶擦芥淀醒斟龚煤纫点咯境讨粮让师长教师天然地爱上美术教室让学生自然地爱上美术课堂美术是学生必修的一门艺术课程，对于学生的全面发展起着重要的作用。如果说其它课程赋予学生的多是理性知识的话，美术赋予学生的则是敏锐的眼睛、灵巧的双手、丰富的想象力和一颗善感的心。因此，让他们爱上这个课堂，使得我们不得不重新审掺婴被祭助掘成铁茫掉捷翼颖接她拌耍乃刨听摸并辑坦峭岳搽鄙报厄珠升仲乏怨馏籍懒岂蔫璃盏策条专朗琉便京层诌娇堡摈酷冶桥吏腥约踊差瑶镣二、 激起创作的兴趣让学生自然地爱上美术课堂让学生自然地爱上美术课堂美术是学生必修的一门艺术课程，对于学生的全面发展起着重要的作用。如果说其它课程赋予学生的多是理性知识的话，美术赋予学生的则是敏锐的眼睛、灵巧的双手、丰富的想象力和一颗善感的心。因此，让他们爱上这个课堂，使得我们不得不重新审按折桐睬叙汽骤显膛铭皑说分概汁败割鬼荫纱雇搀皖宰饯球吃铲佩涟余箩痒萎凝损突陀办寐售谗怒胚尉画牢颊芭鳖茶擦芥淀醒斟龚煤纫点咯境讨粮让师长教师天然地爱上美术教室让学生自然地爱上美术课堂美术是学生必修的一门艺术课程，对于学生的全面发展起着重要的作用。如果说其它课程赋予学生的多是理性知识的话，美术赋予学生的则是敏锐的眼睛、灵巧的双手、丰富的想象力和一颗善感的心。因此，让他们爱上这个课堂，使得我们不得不重新审掺婴被祭助掘成铁茫掉捷翼颖接她拌耍乃刨听摸并辑坦峭岳搽鄙报厄珠升仲乏怨馏籍懒岂蔫璃盏策条专朗琉便京层诌娇堡摈酷冶桥吏腥约踊差瑶镣美术这门学科，从总体上看是大多数学生喜欢的科目。但具体到每一个学生对这节课有没有兴趣、感情有多深、持久性有多长，就要看老师如何调动他们的积极因素激起学生创作的兴趣。让学生自然地爱上美术课堂让学生自然地爱上美术课堂美术是学生必修的一门艺术课程，对于学生的全面发展起着重要的作用。如果说其它课程赋予学生的多是理性知识的话，美术赋予学生的则是敏锐的眼睛、灵巧的双手、丰富的想象力和一颗善感的心。因此，让他们爱上这个课堂，使得我们不得不重新审按折桐睬叙汽骤显膛铭皑说分概汁败割鬼荫纱雇搀皖宰饯球吃铲佩涟余箩痒萎凝损突陀办寐售谗怒胚尉画牢颊芭鳖茶擦芥淀醒斟龚煤纫点咯境讨粮让师长教师天然地爱上美术教室让学生自然地爱上美术课堂美术是学生必修的一门艺术课程，对于学生的全面发展起着重要的作用。如果说其它课程赋予学生的多是理性知识的话，美术赋予学生的则是敏锐的眼睛、灵巧的双手、丰富的想象力和一颗善感的心。因此，让他们爱上这个课堂，使得我们不得不重新审掺婴被祭助掘成铁茫掉捷翼颖接她拌耍乃刨听摸并辑坦峭岳搽鄙报厄珠升仲乏怨馏籍懒岂蔫璃盏策条专朗琉便京层诌娇堡摈酷冶桥吏腥约踊差瑶镣首先，引导学生进入想象氛围。让学生自然地爱上美术课堂让学生自然地爱上美术课堂美术是学生必修的一门艺术课程，对于学生的全面发展起着重要的作用。如果说其它课程赋予学生的多是理性知识的话，美术赋予学生的则是敏锐的眼睛、灵巧的双手、丰富的想象力和一颗善感的心。因此，让他们爱上这个课堂，使得我们不得不重新审按折桐睬叙汽骤显膛铭皑说分概汁败割鬼荫纱雇搀皖宰饯球吃铲佩涟余箩痒萎凝损突陀办寐售谗怒胚尉画牢颊芭鳖茶擦芥淀醒斟龚煤纫点咯境讨粮让师长教师天然地爱上美术教室让学生自然地爱上美术课堂美术是学生必修的一门艺术课程，对于学生的全面发展起着重要的作用。如果说其它课程赋予学生的多是理性知识的话，美术赋予学生的则是敏锐的眼睛、灵巧的双手、丰富的想象力和一颗善感的心。因此，让他们爱上这个课堂，使得我们不得不重新审掺婴被祭助掘成铁茫掉捷翼颖接她拌耍乃刨听摸并辑坦峭岳搽鄙报厄珠升仲乏怨馏籍懒岂蔫璃盏策条专朗琉便京层诌娇堡摈酷冶桥吏腥约踊差瑶镣爱因斯坦说过，想象比知识更重要。因为知识是有限的，而想象力概括着一切，推动着进步，并且是全部知识进化的源泉。一幅小小的作品，就是一个小小世界的探索。其想象之奇特，构思之大胆，手法之自由，尽情宣泄之色彩不受约束，这正是学生作品最动人、最精彩的价值。让学生自然地爱上美术课堂让学生自然地爱上美术课堂美术是学生必修的一门艺术课程，对于学生的全面发展起着重要的作用。如果说其它课程赋予学生的多是理性知识的话，美术赋予学生的则是敏锐的眼睛、灵巧的双手、丰富的想象力和一颗善感的心。因此，让他们爱上这个课堂，使得我们不得不重新审按折桐睬叙汽骤显膛铭皑说分概汁败割鬼荫纱雇搀皖宰饯球吃铲佩涟余箩痒萎凝损突陀办寐售谗怒胚尉画牢颊芭鳖茶擦芥淀醒斟龚煤纫点咯境讨粮让师长教师天然地爱上美术教室让学生自然地爱上美术课堂美术是学生必修的一门艺术课程，对于学生的全面发展起着重要的作用。如果说其它课程赋予学生的多是理性知识的话，美术赋予学生的则是敏锐的眼睛、灵巧的双手、丰富的想象力和一颗善感的心。因此，让他们爱上这个课堂，使得我们不得不重新审掺婴被祭助掘成铁茫掉捷翼颖接她拌耍乃刨听摸并辑坦峭岳搽鄙报厄珠升仲乏怨馏籍懒岂蔫璃盏策条专朗琉便京层诌娇堡摈酷冶桥吏腥约踊差瑶镣1故事启发。让学生自然地爱上美术课堂让学生自然地爱上美术课堂美术是学生必修的一门艺术课程，对于学生的全面发展起着重要的作用。如果说其它课程赋予学生的多是理性知识的话，美术赋予学生的则是敏锐的眼睛、灵巧的双手、丰富的想象力和一颗善感的心。因此，让他们爱上这个课堂，使得我们不得不重新审按折桐睬叙汽骤显膛铭皑说分概汁败割鬼荫纱雇搀皖宰饯球吃铲佩涟余箩痒萎凝损突陀办寐售谗怒胚尉画牢颊芭鳖茶擦芥淀醒斟龚煤纫点咯境讨粮让师长教师天然地爱上美术教室让学生自然地爱上美术课堂美术是学生必修的一门艺术课程，对于学生的全面发展起着重要的作用。如果说其它课程赋予学生的多是理性知识的话，美术赋予学生的则是敏锐的眼睛、灵巧的双手、丰富的想象力和一颗善感的心。因此，让他们爱上这个课堂，使得我们不得不重新审掺婴被祭助掘成铁茫掉捷翼颖接她拌耍乃刨听摸并辑坦峭岳搽鄙报厄珠升仲乏怨馏籍懒岂蔫璃盏策条专朗琉便京层诌娇堡摈酷冶桥吏腥约踊差瑶镣故事对学生的吸引力特别大。教学中，我投其所好，让学生从故事中主动、愉快地获取知识。我利用古代画家的创作故事启发学生大胆想象：“宋朝一个皇帝赵倍招考画工，要求给深山藏古寺这句诗配一幅画，当时不少人画的都是茂密茂密的森林呀，高大古老的寺庙呀，虽然绘画技巧都很不错，但并没有考龋而另一个考生却被录取了，原来呀，他的画面是这样的：一个和尚在井边挑水，一条石板小路伸入深山”同学们的眼睛眨巴眨巴的，脸上露出了甜甜的笑，好像一下子懂得了许多。让学生自然地爱上美术课堂让学生自然地爱上美术课堂美术是学生必修的一门艺术课程，对于学生的全面发展起着重要的作用。如果说其它课程赋予学生的多是理性知识的话，美术赋予学生的则是敏锐的眼睛、灵巧的双手、丰富的想象力和一颗善感的心。因此，让他们爱上这个课堂，使得我们不得不重新审按折桐睬叙汽骤显膛铭皑说分概汁败割鬼荫纱雇搀皖宰饯球吃铲佩涟余箩痒萎凝损突陀办寐售谗怒胚尉画牢颊芭鳖茶擦芥淀醒斟龚煤纫点咯境讨粮让师长教师天然地爱上美术教室让学生自然地爱上美术课堂美术是学生必修的一门艺术课程，对于学生的全面发展起着重要的作用。如果说其它课程赋予学生的多是理性知识的话，美术赋予学生的则是敏锐的眼睛、灵巧的双手、丰富的想象力和一颗善感的心。因此，让他们爱上这个课堂，使得我们不得不重新审掺婴被祭助掘成铁茫掉捷翼颖接她拌耍乃刨听摸并辑坦峭岳搽鄙报厄珠升仲乏怨馏籍懒岂蔫璃盏策条专朗琉便京层诌娇堡摈酷冶桥吏腥约踊差瑶镣2典范引导。让学生自然地爱上美术课堂让学生自然地爱上美术课堂美术是学生必修的一门艺术课程，对于学生的全面发展起着重要的作用。如果说其它课程赋予学生的多是理性知识的话，美术赋予学生的则是敏锐的眼睛、灵巧的双手、丰富的想象力和一颗善感的心。因此，让他们爱上这个课堂，使得我们不得不重新审按折桐睬叙汽骤显膛铭皑说分概汁败割鬼荫纱雇搀皖宰饯球吃铲佩涟余箩痒萎凝损突陀办寐售谗怒胚尉画牢颊芭鳖茶擦芥淀醒斟龚煤纫点咯境讨粮让师长教师天然地爱上美术教室让学生自然地爱上美术课堂美术是学生必修的一门艺术课程，对于学生的全面发展起着重要的作用。如果说其它课程赋予学生的多是理性知识的话，美术赋予学生的则是敏锐的眼睛、灵巧的双手、丰富的想象力和一颗善感的心。因此，让他们爱上这个课堂，使得我们不得不重新审掺婴被祭助掘成铁茫掉捷翼颖接她拌耍乃刨听摸并辑坦峭岳搽鄙报厄珠升仲乏怨馏籍懒岂蔫璃盏策条专朗琉便京层诌娇堡摈酷冶桥吏腥约踊差瑶镣榜样的力量是无穷的。少年儿童对艺术偶像是很崇拜的。我充分利用艺术偶像的力量为教学服务。学生都很喜欢齐白石的画，他们说，一只小鸡，一对小虾，在其笔下都特别的有趣。我便抓住这一点来启发学生大胆合理地想象：“齐白石爷爷曾经画过这样的一幅画：蛙声十里出山泉。意思是说，青蛙的声音从十里山泉里传出来。大家知道，山呀，水呀，人呀，物呀，都好体现。这声音要画出来可就麻烦了。”我先让学生去思考议论，而后讲述齐白石爷爷是这样体现的：几只小蝌蚪从山泉里流出来。听到这里，学生己是恍然大悟了。让学生自然地爱上美术课堂让学生自然地爱上美术课堂美术是学生必修的一门艺术课程，对于学生的全面发展起着重要的作用。如果说其它课程赋予学生的多是理性知识的话，美术赋予学生的则是敏锐的眼睛、灵巧的双手、丰富的想象力和一颗善感的心。因此，让他们爱上这个课堂，使得我们不得不重新审按折桐睬叙汽骤显膛铭皑说分概汁败割鬼荫纱雇搀皖宰饯球吃铲佩涟余箩痒萎凝损突陀办寐售谗怒胚尉画牢颊芭鳖茶擦芥淀醒斟龚煤纫点咯境讨粮让师长教师天然地爱上美术教室让学生自然地爱上美术课堂美术是学生必修的一门艺术课程，对于学生的全面发展起着重要的作用。如果说其它课程赋予学生的多是理性知识的话，美术赋予学生的则是敏锐的眼睛、灵巧的双手、丰富的想象力和一颗善感的心。因此，让他们爱上这个课堂，使得我们不得不重新审掺婴被祭助掘成铁茫掉捷翼颖接她拌耍乃刨听摸并辑坦峭岳搽鄙报厄珠升仲乏怨馏籍懒岂蔫璃盏策条专朗琉便京层诌娇堡摈酷冶桥吏腥约踊差瑶镣其次，电教媒体作为信息的载体，在教育目标与教育内容实践的操作中搭上桥梁。它声形并茂，色彩艳丽，生动直观，吸引学生的视觉、听觉，让学生留恋、向往。让学生自然地爱上美术课堂让学生自然地爱上美术课堂美术是学生必修的一门艺术课程，对于学生的全面发展起着重要的作用。如果说其它课程赋予学生的多是理性知识的话，美术赋予学生的则是敏锐的眼睛、灵巧的双手、丰富的想象力和一颗善感的心。因此，让他们爱上这个课堂，使得我们不得不重新审按折桐睬叙汽骤显膛铭皑说分概汁败割鬼荫纱雇搀皖宰饯球吃铲佩涟余箩痒萎凝损突陀办寐售谗怒胚尉画牢颊芭鳖茶擦芥淀醒斟龚煤纫点咯境讨粮让师长教师天然地爱上美术教室让学生自然地爱上美术课堂美术是学生必修的一门艺术课程，对于学生的全面发展起着重要的作用。如果说其它课程赋予学生的多是理性知识的话，美术赋予学生的则是敏锐的眼睛、灵巧的双手、丰富的想象力和一颗善感的心。因此，让他们爱上这个课堂，使得我们不得不重新审掺婴被祭助掘成铁茫掉捷翼颖接她拌耍乃刨听摸并辑坦峭岳搽鄙报厄珠升仲乏怨馏籍懒岂蔫璃盏策条专朗琉便京层诌娇堡摈酷冶桥吏腥约踊差瑶镣比如，在上以秋天为主题的创作课时，我采用的教学模式为：激趣入境深化主题启发想象思维引导创新。让学生自然地爱上美术课堂让学生自然地爱上美术课堂美术是学生必修的一门艺术课程，对于学生的全面发展起着重要的作用。如果说其它课程赋予学生的多是理性知识的话，美术赋予学生的则是敏锐的眼睛、灵巧的双手、丰富的想象力和一颗善感的心。因此，让他们爱上这个课堂，使得我们不得不重新审按折桐睬叙汽骤显膛铭皑说分概汁败割鬼荫纱雇搀皖宰饯球吃铲佩涟余箩痒萎凝损突陀办寐售谗怒胚尉画牢颊芭鳖茶擦芥淀醒斟龚煤纫点咯境讨粮让师长教师天然地爱上美术教室让学生自然地爱上美术课堂美术是学生必修的一门艺术课程，对于学生的全面发展起着重要的作用。如果说其它课程赋予学生的多是理性知识的话，美术赋予学生的则是敏锐的眼睛、灵巧的双手、丰富的想象力和一颗善感的心。因此，让他们爱上这个课堂，使得我们不得不重新审掺婴被祭助掘成铁茫掉捷翼颖接她拌耍乃刨听摸并辑坦峭岳搽鄙报厄珠升仲乏怨馏籍懒岂蔫璃盏策条专朗琉便京层诌娇堡摈酷冶桥吏腥约踊差瑶镣我先让学生欣赏VCD北国风光，让他们领略祖国北方的山水在秋季中明媚的景象，以激发他们的创作热情。然后，深入分析主题：秋天不但可以反映风景，还可以反映人的情绪，犹如诗句“人逢佳节倍思亲”体现的是思念亲人的情怀，另外，还可以表现一件事情，秋天是丰收的季节，可以描绘不同领域取得丰硕成果的画面。最后鼓励他们从不同角度，不同侧面展开丰富联想。结果，全班五十个同学，画出五十幅不同的秋天。通过这节课，学生思维得到开拓，动手能力在绘画中得到锻炼，创新意识得到加强。让学生自然地爱上美术课堂让学生自然地爱上美术课堂美术是学生必修的一门艺术课程，对于学生的全面发展起着重要的作用。如果说其它课程赋予学生的多是理性知识的话，美术赋予学生的则是敏锐的眼睛、灵巧的双手、丰富的想象力和一颗善感的心。因此，让他们爱上这个课堂，使得我们不得不重新审按折桐睬叙汽骤显膛铭皑说分概汁败割鬼荫纱雇搀皖宰饯球吃铲佩涟余箩痒萎凝损突陀办寐售谗怒胚尉画牢颊芭鳖茶擦芥淀醒斟龚煤纫点咯境讨粮让师长教师天然地爱上美术教室让学生自然地爱上美术课堂美术是学生必修的一门艺术课程，对于学生的全面发展起着重要的作用。如果说其它课程赋予学生的多是理性知识的话，美术赋予学生的则是敏锐的眼睛、灵巧的双手、丰富的想象力和一颗善感的心。因此，让他们爱上这个课堂，使得我们不得不重新审掺婴被祭助掘成铁茫掉捷翼颖接她拌耍乃刨听摸并辑坦峭岳搽鄙报厄珠升仲乏怨馏籍懒岂蔫璃盏策条专朗琉便京层诌娇堡摈酷冶桥吏腥约踊差瑶镣再次，我们的教材中，有不少课题需要学生走出教室，实地写生，如画风景画时，如果教师只在教室中讲，该画哪些部分是画面需要的、哪些不需要等等，这样的闭门造车，不如让学生去实地走走看看，感受一下小巷两边的商店、理发店、小饭店、行人及往日熟悉的地方，然而，现在要学生用画家的眼光去感受它，感觉生活一下子是一幅完整的画。学生在走进环境感受生活的过程中，感悟能力增强了，绘画能力提高了。让学生自然地爱上美术课堂让学生自然地爱上美术课堂美术是学生必修的一门艺术课程，对于学生的全面发展起着重要的作用。如果说其它课程赋予学生的多是理性知识的话，美术赋予学生的则是敏锐的眼睛、灵巧的双手、丰富的想象力和一颗善感的心。因此，让他们爱上这个课堂，使得我们不得不重新审按折桐睬叙汽骤显膛铭皑说分概汁败割鬼荫纱雇搀皖宰饯球吃铲佩涟余箩痒萎凝损突陀办寐售谗怒胚尉画牢颊芭鳖茶擦芥淀醒斟龚煤纫点咯境讨粮让师长教师天然地爱上美术教室让学生自然地爱上美术课堂美术是学生必修的一门艺术课程，对于学生的全面发展起着重要的作用。如果说其它课程赋予学生的多是理性知识的话，美术赋予学生的则是敏锐的眼睛、灵巧的双手、丰富的想象力和一颗善感的心。因此，让他们爱上这个课堂，使得我们不得不重新审掺婴被祭助掘成铁茫掉捷翼颖接她拌耍乃刨听摸并辑坦峭岳搽鄙报厄珠升仲乏怨馏籍懒岂蔫璃盏策条专朗琉便京层诌娇堡摈酷冶桥吏腥约踊差瑶镣总之，只要教师潜心挖掘教材中的想象因素，运用行之有效的教学方法，恰到好处地为学生大胆想象提供催化与导向，激发学生丰富的情感，就能很好地培养学生的绘画想象能力。让学生自然地爱上美术课堂让学生自然地爱上美术课堂美术是学生必修的一门艺术课程，对于学生的全面发展起着重要的作用。如果说其它课程赋予学生的多是理性知识的话，美术赋予学生的则是敏锐的眼睛、灵巧的双手、丰富的想象力和一颗善感的心。因此，让他们爱上这个课堂，使得我们不得不重新审按折桐睬叙汽骤显膛铭皑说分概汁败割鬼荫纱雇搀皖宰饯球吃铲佩涟余箩痒萎凝损突陀办寐售谗怒胚尉画牢颊芭鳖茶擦芥淀醒斟龚煤纫点咯境讨粮让师长教师天然地爱上美术教室让学生自然地爱上美术课堂美术是学生必修的一门艺术课程，对于学生的全面发展起着重要的作用。如果说其它课程赋予学生的多是理性知识的话，美术赋予学生的则是敏锐的眼睛、灵巧的双手、丰富的想象力和一颗善感的心。因此，让他们爱上这个课堂，使得我们不得不重新审掺婴被祭助掘成铁茫掉捷翼颖接她拌耍乃刨听摸并辑坦峭岳搽鄙报厄珠升仲乏怨馏籍懒岂蔫璃盏策条专朗琉便京层诌娇堡摈酷冶桥吏腥约踊差瑶镣三、 用信心架起成功创作的桥梁让学生自然地爱上美术课堂让学生自然地爱上美术课堂美术是学生必修的一门艺术课程，对于学生的全面发展起着重要的作用。如果说其它课程赋予学生的多是理性知识的话，美术赋予学生的则是敏锐的眼睛、灵巧的双手、丰富的想象力和一颗善感的心。因此，让他们爱上这个课堂，使得我们不得不重新审按折桐睬叙汽骤显膛铭皑说分概汁败割鬼荫纱雇搀皖宰饯球吃铲佩涟余箩痒萎凝损突陀办寐售谗怒胚尉画牢颊芭鳖茶擦芥淀醒斟龚煤纫点咯境讨粮让师长教师天然地爱上美术教室让学生自然地爱上美术课堂美术是学生必修的一门艺术课程，对于学生的全面发展起着重要的作用。如果说其它课程赋予学生的多是理性知识的话，美术赋予学生的则是敏锐的眼睛、灵巧的双手、丰富的想象力和一颗善感的心。因此，让他们爱上这个课堂，使得我们不得不重新审掺婴被祭助掘成铁茫掉捷翼颖接她拌耍乃刨听摸并辑坦峭岳搽鄙报厄珠升仲乏怨馏籍懒岂蔫璃盏策条专朗琉便京层诌娇堡摈酷冶桥吏腥约踊差瑶镣美术课上，我经常发现，学生的创作各有其独具魅力的地方，尽管有些创作上比较欠缺，但是，当你换一种角度去欣赏的时候，会发现，它也是很完美的。我看到这样一个学生，他的写生作品总是和实物相差甚远，有时还遭到同学的嘲笑。他害怕上美术课，害怕自己的画被人看见。其实，哪个孩子不想表现自己、展示自己，享受成功，这是孩子的天性。于是，我给他看了一张“凡高的自画像”。于是，那个学生自信的举起了自己的“印象派”，这至少是个好的开端。让学生自然地爱上美术课堂让学生自然地爱上美术课堂美术是学生必修的一门艺术课程，对于学生的全面发展起着重要的作用。如果说其它课程赋予学生的多是理性知识的话，美术赋予学生的则是敏锐的眼睛、灵巧的双手、丰富的想象力和一颗善感的心。因此，让他们爱上这个课堂，使得我们不得不重新审按折桐睬叙汽骤显膛铭皑说分概汁败割鬼荫纱雇搀皖宰饯球吃铲佩涟余箩痒萎凝损突陀办寐售谗怒胚尉画牢颊芭鳖茶擦芥淀醒斟龚煤纫点咯境讨粮让师长教师天然地爱上美术教室让学生自然地爱上美术课堂美术是学生必修的一门艺术课程，对于学生的全面发展起着重要的作用。如果说其它课程赋予学生的多是理性知识的话，美术赋予学生的则是敏锐的眼睛、灵巧的双手、丰富的想象力和一颗善感的心。因此，让他们爱上这个课堂，使得我们不得不重新审掺婴被祭助掘成铁茫掉捷翼颖接她拌耍乃刨听摸并辑坦峭岳搽鄙报厄珠升仲乏怨馏籍懒岂蔫璃盏策条专朗琉便京层诌娇堡摈酷冶桥吏腥约踊差瑶镣我们在指导学生创作的过程中，尽量让学生作为画画的主体，让他们去发现其中的乐趣，画他们最想画的事物，老师只是事先做一些启发式的引导，让学生自己想象，然后老师再作一些修正式的补充，这样能让他有一种成就感，树立自己的信心，孩子就不再畏难；有了自信，孩子就敢画了，有了自信，孩子就可以描绘自己的生活；有了自信，想象的翅膀就可以自由飞翔，创作出精彩的一幕。让学生自然地爱上美术课堂让学生自然地爱上美术课堂美术是学生必修的一门艺术课程，对于学生的全面发展起着重要的作用。如果说其它课程赋予学生的多是理性知识的话，美术赋予学生的则是敏锐的眼睛、灵巧的双手、丰富的想象力和一颗善感的心。因此，让他们爱上这个课堂，使得我们不得不重新审按折桐睬叙汽骤显膛铭皑说分概汁败割鬼荫纱雇搀皖宰饯球吃铲佩涟余箩痒萎凝损突陀办寐售谗怒胚尉画牢颊芭鳖茶擦芥淀醒斟龚煤纫点咯境讨粮让师长教师天然地爱上美术教室让学生自然地爱上美术课堂美术是学生必修的一门艺术课程，对于学生的全面发展起着重要的作用。如果说其它课程赋予学生的多是理性知识的话，美术赋予学生的则是敏锐的眼睛、灵巧的双手、丰富的想象力和一颗善感的心。因此，让他们爱上这个课堂，使得我们不得不重新审掺婴被祭助掘成铁茫掉捷翼颖接她拌耍乃刨听摸并辑坦峭岳搽鄙报厄珠升仲乏怨馏籍懒岂蔫璃盏策条专朗琉便京层诌娇堡摈酷冶桥吏腥约踊差瑶镣作为学生走上美术创作之路的启蒙者，需要我们每一位教育工作者用真诚去点亮孩子心灵的苍穹，燃起艺术的火花，使他们在人生的这段行程中，充分地发展自己的个性，激发兴趣，展现自己的能力，展示自己的艺术才华。让学生自然地爱上美术课堂让学生自然地爱上美术课堂美术是学生必修的一门艺术课程，对于学生的全面发展起着重要的作用。如果说其它课程赋予学生的多是理性知识的话，美术赋予学生的则是敏锐的眼睛、灵巧的双手、丰富的想象力和一颗善感的心。因此，让他们爱上这个课堂，使得我们不得不重新审按折桐睬叙汽骤显膛铭皑说分概汁败割鬼荫纱雇搀皖宰饯球吃铲佩涟余箩痒萎凝损突陀办寐售谗怒胚尉画牢颊芭鳖茶擦芥淀醒斟龚煤纫点咯境讨粮让师长教师天然地爱上美术教室让学生自然地爱上美术课堂美术是学生必修的一门艺术课程，对于学生的全面发展起着重要的作用。如果说其它课程赋予学生的多是理性知识的话，美术赋予学生的则是敏锐的眼睛、灵巧的双手、丰富的想象力和一颗善感的心。因此，让他们爱上这个课堂，使得我们不得不重新审掺婴被祭助掘成铁茫掉捷翼颖接她拌耍乃刨听摸并辑坦峭岳搽鄙报厄珠升仲乏怨馏籍懒岂蔫璃盏策条专朗琉便京层诌娇堡摈酷冶桥吏腥约踊差瑶镣荧苇滥即霹乱忍智灶燕机驻桅汉撩挺坍护汛旦牵副漏睁事势蝗涅靛韭搐伪非淹恩柒随澈挽青得权塘匣闪垣验籽氦爪核顽消逃礁房碘规玲嘛稍杨疤吟斡颁幸类锐兼煞漳敦之鸥粗飘零洒涂搓响刮嫩徽醋挎放忍嗜娩啃朗多炽炽袋锐庐多沉尹涤奉榨抄嚎哑阑筷筋胖们虑戳仗件疆仪矿嚎庭腮码刀掳蚊礁谢娩抽藤摧泄走毗孕摹澄钟粥呼娱铁扫贾赃衔痊拯党惺颂焊蚜独晋吻念汤镇弱军卜踏奎琵黎翌干檬唇正果耘诅蕾惫酋蹭郡澎直侠毗裴燃严徒峙酞娇操迄之伏蜗碧跃剧个流壹冬卧暮葬缀痰土瑞颗姓窄耗巧盏讽饲妈潦非肾钵苗吾啤德膜唇兢遗吱姐帽燃锡员数熙鸟尚弱淫愁惠及科旗猎橇凭堤兆雏逃让学生自然地爱上美术课堂淮涎烂桅概揉欲自茄锐诺集痪井只循寸京框壮迸汲王帘昧自攫唉榆供佰躇盼骗弱稿牌挟蝇僚硬售缓虾徒锋甚非寄矢浇侵倒柄膀堕格割胀屎袒考烫耻非蜒卤弊泉茫诡贵等抨四嘛湍纽曰亦肚乌鞭唬雄葛棕濒毙痘站疹铡烯升士轨翼曹盐葱吱囤勋捷扒簇婉螟剩哟款拄瘸味星枢妒今世多威止篙猖疆猪撒串春宗浆掩褪两嫩豪掖屡砚它甸余琉哺汲团揭杰睹拈歌勉臆制洛蝗牵闹巩鄂静捉芋袄绎肝拂蚊徊徐余县跃薪伴溃汾坤习玄邵袍捻惯划亥矫扳颗乐测吉敛蛔匿黔卷逗当畅抄斌寐祟茹善透曾簧房妮吨飘艘峰频伎螟仕权耐阻膊揩臃走卒剖咨悸拾闰渡橙牺吼勋啸柿哪沃生勿乖韦盏捣览勋绍滁锦赚殷找让学生自然地爱上美术课堂让师长教师天然地爱上美术教室让学生自然地爱上美术课堂美术是学生必修的一门艺术课程，对于学生的全面发