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文档简介
中段数学学习 三 3班家长会 数学 平均分 95 7最高分 100最低分 85 5 一 上期数学期末测试情况分析 填空 判断 钟面认识 操作题错得多 考点都来自于期末复习时总结的 知识点 二 中段学习的重点 1 策略选择和习惯的养成更加重要 2 明确算理 3 准确性和运算速度的要求相对低段有所提高 法则和运算律是保证 4 解决问题背景下的计算 工具性 5 用合理简洁的运算解决问题 寻求简单的解决之道 一 计算能力 整数的运算包括 两 三位数乘一 二 位数的笔算和口算 除数是一 二 位数的笔算和口算 口算与笔算在运算意义和法则上有差异 3 整数四则混合运算 一 计算能力 1 数的抽象能力1 整数 不再使用实物 逐步由模型变为合情推理 四上 2 分数 通过操作活动强化三个思维过程 最终用数的形式表达数量关系 3 小数 基于分数认识小数 四下 4 代数思想的启蒙 四下 2 数量及数量关系的抽象能力 二 抽象能力 中段是学生抽象能力的发展期 1 数的抽象能力 1 整数 不再使用实物 逐步由模型变为合情推理 四上 2 分数 通过操作活动强化三个思维过程 最终用数的形式表达数量关系 3 小数 基于分数认识小数 四下 4 代数思想的启蒙 四下 2 数量及数量关系的抽象能力 三 解决问题的能力 中段是解决问题一般策略的重要发展期 上课认真听讲很重要 三 目前班上存在的问题1 倾听习惯不佳 老师 同伴 作业质量不高2 学习态度不积极 放学留下来补3 书写格式 四 给家长们的建议1 做孩子学习的促进者 重视学习习惯的培养1 专心致志2 独立思考 解决问题的方法 3 认真细致 四 给家长们的建议2 正确对待孩子的作业1 培养自觉订正错题的习惯2 培养认真阅读的习惯3 作业格式训练4 培养检查的习惯 要注重先让孩子自查5 培养发现问题和提出问题的习惯 四 给家长们的建议3 重视孩子计算能力的培养1 数学计算包括口算和估算 正确率达90 95 2 口算 必须限时 自己检查 奖惩措施3 留心计算错误的原因 粗心or计算方法 4 计算乘法 乘法口诀的熟练计算除法 估算能力 四 给家长们的建议4 依据生活理解数学 让孩子在游戏中成长1 认识小数 实际购物2 年月日 手机 万年历 3 把思考过程用语言表达出来 中段文字描述的题目变多 四 给家长们的建议5 注重孩子学习过程 正视考试成绩1 学习是一个注重过程的活动2 分析失误原因 粗心or思考方式or心态 3 多向比较 关注是否有进步 四 给家长们的建议6 每天挤一点时间看一看孩子的学习督促孩子认真完成作业 做对做好打钩的作业项目 表示家长黑笔批阅 口算 每天限时完成 自查 家长用黑笔批阅 学生及时改正 周末的报纸或者卷子 家长请参考答案批阅 智慧树 检查书写 是否按要求完成即可 四 给家长们的建议7 条件允许 可以练一练有思维难度的题多说 是怎么想的 为什么这么想 总结思维方法无法解决的题目鼓励孩子主动问老师另外 不提倡 超前 做课本的作业 五 本学期主要学习内容1 万以内数的连加 连减 加减混合运算2 乘 除 加 减得两步混合运算3 一位数乘两位数 三位数4 认识小数 一位小数的加减运算 5 年 月 日与24时计时法 6 周长的认识 计算长方形 正方形的周长 五 本学期主要学习内容 七单元 年 月 日1 平年 闰年2 大月 小月如 2015年是平年还是闰年 每个月
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