2010630 学科考核评估指标体系 表格 - 黑龙江社会保.xls

1 学学科科 专专业业带带头头人人梯梯队队考考核核评评估估指指标标体体系系 评估 内容 评估要素实测项目评估标准及打分方法自评专家备注 主管部门 管理情况 领导重视程度 主要领导是否亲自抓学科梯 队建设工作 并帮助解决具体问 题 2 一年中专题研究学科 专 业梯队建设工作会议 次 A 主要领导亲自抓梯队建设 并帮助解决 实际问题 2分 B 其它领导负责梯队建设并帮助解决实际 问题 1分 C 主持召开专题研究学科 专业梯队工作 会议1次得1分 最多累计到2分 组织机构 专门工作机构名称 工作人员 人 A 机构设置健全 人员配备合理 2分 B 机构设置基本健全 人员配备较合理 1分 C 机构不健全 人员配备不合理 0分 规划建立情况 是否有中长期发展规划 规划是 否全面 是否有效落实 是否有 年度工作计划 A 有中长期发展规划 年度工作计划 且 规划全面 落实到位 1分 项 B 有近期发展规划 梯队人才培养办法 1分 项 C 无中长期发展规划 无人才培养办法 0分 制度建设 领导定期研究学科 专业梯 队建设制度 梯队管理办法 人才引进办法等 建立一项 1分 档案健全情况 教 学 科研 队伍 设备等 已建立 项档案建立一项 1分 2 学学科科 专专业业带带头头人人梯梯队队考考核核评评估估指指标标体体系系 评估 内容 评估要素实测项目评估标准及打分方法自评专家备注 学科 专 业梯队基 本情况 1 专业技术职务结 构 现有人员 人 基中正高职 人 副高职 人 中级职称 人 初级职称 人 A 理想 高中初比例合理 不断档 3分 B 较理想 结构比例合理 但中级以下人 员偏少 2分 C 不理想 结构比例不合理 中级或初级 断档 1分 2 学历结构 具有博士学位 人 硕士学位 人 学士学位 人 硕士以上学位占总人数 学士以上学位占总人数 A 博士2人以上或硕士以上学位占40 3 分 B 硕士以上学位占30 2分 C 学士以上学位占80 1分 3 年龄结构 60以上 人 占 50 60岁 人 占 40 50岁 人 占 30 40岁 人 占 20 30岁 人 占 合计 人 A 各年龄段人员分布合理 3分 B 不断档 但人员分布不合理 年龄段偏 低 2分 C 断档 主要指40 50或30 40年龄段 0 分 4 学缘结构 是否合理 同一学校毕业生 人 占 有留学人员 人 占 硕士 学位以上 A 不同学校毕业生占50 以上 3分 B 不同学校毕业生占40 以上 2分 C 吸引留学回国人员1分 人 最高加到5 分 本栏目分数可累计 最高加到10分 学术水平 1 学术地位 声望 在学术 技术组织中的任职情况 请写明 A 在国家级学会中任常务理事 3分 项 B 在国家级杂志或在国家统编教材任副主 编以上职务 2分 项 C 在省级学会中任常务理事 在本行业的 学术团体中可同样对待 1分 项 本栏目分数可累计 最高加到10分 3 学学科科 专专业业带带头头人人梯梯队队考考核核评评估估指指标标体体系系 评估 内容 评估要素实测项目评估标准及打分方法自评专家备注 2 学术水平 出版论著 部 发表论文 篇 其中国家级刊物 省部级刊物 A 出版论著 部 主编或副主编 1分 其他成员0 5分 B 在国家级刊物发表论文 前3名 1分 篇 C 在省部级刊物发表论文 前3名 0 5分 篇 本栏分数可以累计 成果 业 绩情况 科研项目 有 个明确的科研方向 在研项目 个 A 国家级科研项目 个 4分 B 省部级科研项目 个 3分 C 地厅级科研项目 个 2分 D 其它层次科研得 个 1分 本栏分数可以累计 科研成果 获奖情况 国家级 省部级 厅局级 A 国家级一等奖第一名6分 第二名到第 三名5分 其余名次4分 二等奖第一名5分 第二名到第三名4 其余名次3分 B 省部级奖依次比国家级奖低一个等级 厅局级奖比省部级奖低一个等级 名次减 一名减一分 一个等级1分 本栏分数可以累计 产学研情 况 科研成果的经济效 益和社会效益 创名牌产品 项 创社会效益的成果 项 A 国家名牌产品6分 项 省名牌产 品4分 项 市地名牌产品2分 项 B 社会效益的成果 国内知名6分 项 省 内知名4分 项 市地知名2分 项 本栏分数可累计 学术水平 4 学学科科 专专业业带带头头人人梯梯队队考考核核评评估估指指标标体体系系 评估 内容 评估要素实测项目评估标准及打分方法自评专家备注 取得经济效益情况 A 实现效益突出 有可观的效益前景20分 B 实现效益较好或有较可观的效益前景 15分 C 实现效益不明显或不能预见效益 5分 基础设施 建设情况