鞍马池小学第一学期英语节活动方案.doc

鞍马池小学第一学期英语节活动方案 鞍马池小学第一学期节活动 一、活动目的 为丰富学生的生活，提高我校学生的英语规范化水平，引导我校学生养成良好的英语书写、绘画、语言习惯，结合我组的教研，特开展英语书写、英语绘本、英语诗歌朗诵比赛。 二、学生 英语书写比赛：四至六年级 英语小卡片制作比赛：一至二年级 英语绘本比赛：三至六年级 家庭英语角 设计比赛：一至二年级 英语诗歌朗诵表演比赛：低段：三至四年级；高段：五至六年级 三、比赛时间 英语书写比赛：2010年10月11日至2010年10月15日（暂定）12：20-13：10 英语小卡片制作比赛：2010年11月3日（周三）下午上交大队部 英语绘本比赛：2010年11月3日（周三）下午上交大队部 家庭英语角 设计比赛：2010年11月22日（周一）下午上交大队部 英语诗歌朗诵比赛：2010年12月1日（周三）14：00-15：40 四、比赛地点 英语书写比赛：各班教室（多媒体） 英语小卡片制作比赛：上交校大队部 英语绘本比赛：上交校大队部 家庭英语角 设计比赛：上交校大队部，并喷绘在长条布上 英语诗歌朗诵比赛：校多功能厅 五、比赛方法及要求 （一）英语书写比赛： 1、书写内容 以英语课本为主，确定各年级的书写内容。 四年级：26个大小写字母的书写 五、六年级：单词、句子、一篇短文 2、考虑到活动的参与面，鼓励全员参与，并发放事先画有四线格的A4纸张给各班每个学生按要求抄写，要求一律用铅笔。然后选出作品参加全校评比展示。 3、作品要求书写工整规范，版面整洁，具有知识性、可读性和美观性，能实现性和艺术性的统一。 （二）英语小卡片制作 1、英语小卡片制作：卡片大小自定（数量在10-16个之间），但制作的全部卡片需要贴在4开的有色卡纸上（如：红色卡纸、黄色卡纸、绿色卡纸）；版面四周留有1cm空白。 2、卡片内容：有一幅彩色物体的图，并有与此图相对应的英语单词设计 3、各班必须上交4幅作品。 （三）英语绘本比赛 1、以自己的英语知识储备为基础，发挥想象能力，编写英语小故事，并加以插图以类似漫画的形式呈现。 2、纸张大小：4开白卡纸，一张纸上面画4幅小作品（作品内容具有连贯性）。版面四周留有1cm空白；加色彩。 3、作品要求绘画版面整洁，具有知识性、可赏性和美观性，能实现思想性和艺术性的统一。 4、各班必须上交4幅作品。 （四） 家庭英语角 设计比赛： 1、学生在自己家里（或房间里）设计一个地方为 家庭英语角 。是自己平时学习英语、朗读英语的地方。此作为活动，家长可以帮助学生设计。 2、形式：将 家庭英语角 以摄影的形式拍下来。照片为5寸，并贴在比照片大一点的彩色纸上做成边框的样子。最后将全部制作完成的照片，贴在4开彩色的卡纸上，并写上作品简介和题目。 3、作品要求版面整洁，具有知识性、可赏性和美观性，能实现思想性和艺术性的统一。 4、各班必须上交4幅作品。 （五）英语诗歌朗诵比赛 1、诗歌内容 三至六年级：各班表演一个英语诗歌朗诵节目。表演时间为5-10分钟。 低段（三至四年级）：以一小组为单位（拍手：拍手的间隔穿插各班自行编排）背诵一段英语chant。加入适当的动作表演（如，拍手、叉腰、跺脚等节奏动作或其他表演也可以）。 高段（五至六年级）：以或小组表演朗诵。 2、上交配乐（无原声） 3、形式：（表演前，可以先用英文介绍下自己或者团队（团队派代表介绍） 低段：3-15人为单位并脱稿 高段：个人或小组（可以看稿朗诵+表演：类似课本剧）。 4、评分标准： 4.1英语朗诵能力占50分 要求：主题鲜明集中，语调流畅自然，有配乐的（无原声）。 4.2语言表达占30分 要求：英语发音基本标准，口齿清晰；节奏优美，富有感情和创意。 4.3表情姿态占10分 要求：表达生动，动作恰当。 4.4台风10分 要求：上下场致意、答谢；服饰整洁统一；动作整齐有序 六、活动负责人 大队部和英语、教研组 七、活动奖励办法 1、英语书写比赛 对参赛作品进行评比，评出一、二、三等奖，并给予表彰。优秀作品将选送参加全校的英语书写和绘画展示评比活动。 奖项设置 一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名。 2、英语小卡片制作比赛 奖项设置 一等奖10名、二等奖10名、三等奖10名。鼓励奖15名。 3、英语绘本比赛 奖项设置 一等奖10名、二等奖10名、三等奖16名。 4、 家庭英语角 比赛 奖项设置 一等奖10名、二等奖10名、三等奖12名。鼓励奖12名。 5