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汉语言文学毕业论文 语言是用声音来表现人们相互之间的思维、情感和行为动作的提供了汉语言文学的毕业论文给大家欣赏！ 【摘要】在如今的网络时代汉语言文学的传播和继承也必须适应新形势发展不断进步作为一名学生笔者深知汉语言文学经典作品对提升人们阅读品位和水平的重要性因此在网络时代要注重汉语言文学与网络的有机融合通过经典阅读与体验使汉语言文学的文化价值进一步突显发挥更大的价值 【关键词】网络时代；汉语言文学；经典阅读；体验 我国经历五千年的文明发展积累了丰富的经典文学作品这些经典作品不仅具有较高的文学价值还蕴含着自由、奋斗、个性意识等内在精神风范人们只有深入地品读这些经典文学作品才能更深地体会它的精神风范现如今网络技术飞速发展逐渐改变着人们的阅读方式大多数人特别是年轻的学生更加青睐于借助网络开展经典文学作品阅读这就要求我们积极促进汉语言文学与网络的有机融合借助网络带来的便捷提升对汉语言文学作品文化价值的吸收 一、网络时代与汉语言文学之间的内在关系 二、如何实现网络时代与汉语言文学的有机融合 网络时代各种新媒体的产生和电子阅读方式的出现使得文字形式的作品逐渐“失宠”人们逐渐热衷于音像类、有声类的阅读产品这就使得那些视频资源受到更多的青睐如何将文字作品转化为视频作品成为网络时代与汉语言文学的最佳结合点如果通过网络实现了文字与视频的转化在有声环境下学生的阅读积极性会大大提高阅读兴趣会更加浓厚阅读效果也自然增强从这个角度上说学校不妨调动和组织相关的社团举办相关的经典文学作品说书评比活动进行现场全程录像再将那些评比出来的最佳说书视频资料剪辑制作后传到相关网站组织和发动学生观看会受到更好的效果通过学校和社团的发动踊跃报名的学生为更好地表现也会对经典汉语言文学作品的解读上下更多的功夫更深入地研读和体悟实现与作者思想的共鸣这样才能在说书比赛活动中取得更好的效果学生在精心准备的过程中自然会对这一作品有更深的了解更好的情感体验更能领会作者的精神世界和所要带给读者的阅读体验只有这样上传的说书视频才会更有感染力才能最大限度地吸引学生观看使学生产生对说书的兴趣同时也产生观看经典汉语言文学作品视频的兴趣使他们利用丰富的网络资源更多地阅读经典的汉语言文学作品获得更加美好的阅读体验感受更加深刻的文化精神底蕴除了将汉语言文学作品进行文字向视频的转化还可以通过阅读课堂舞台化来吸引学生参与到阅读中来众所周知：汉语言文学若以简单的文字形式呈现其将表现出较多的缺点例如篇幅长、内容乏味等无法有效吸引读者的眼球1如果我们进行从枯燥文字向舞台化的转化就可以将枯燥的汉语言文学作品活灵活现、生动地展现给广大学生带给学生不一样的视觉冲击而且能在更大范围吸引和带动学生对汉语言文学作品的阅读产生浓厚的阅读兴趣并留下更加深刻的阅读印象例如有的教师就鼓励学生将雷雨进行话剧演绎不同的学生演绎不同的角色揣摩角色人物的心理在更美好的舞台体验中体验经典的汉语言文学作品的文化精髓这就要求教师大胆地鼓励学生对经典的汉语言文学作品的改编在网络环境下学生可以通过多种途径来辅助完成文学名著的改编各种灯光音乐背景等都可以通过网络来实现2在此基础上通过角色定位给不同角色的学生细品作品的时间让他们明白作者所处的时代特征、写作意图要表达的思想只有细细品读、感悟才能演绎的更加形象逼真受到更好的舞台效果带给其他学生不一样的视觉体验结束语总之网络时代汉语言文学经典作品的阅读受到不小的冲击只有巧妙利用网络将二者有机融合才能实现经典的汉语言文学作品的传承才能提高每位学生的阅读效果感受我国博大精深的汉语言文化精髓 参考文献 1李登宇.网络时代下汉语言文