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文档简介

鞍马池小学阶段检测活动方案 鞍马池小学阶段检测活动 为了解我校课堂及学生学业水平情况，积极构建科学化、规范化、化的教育质量管理监测体系，进而不断经验，发现问题，探讨提高教与学的有效策略，根据学期初提出的，决定开展学生学业水平阶段性检测。 一、检测科目 1-6年级：、 二、检测内容 年段 科目 检测内容 检测时间 评卷时间 一年级 语文 朗读 5月16日中午12:40开始 数学 20以内连加连减、加减混合口算 5月8日下午第一节班队课（10分钟） 5月14日下午1：40开始 二年级 语文 铅笔字 5月15日下午第一节班队课 5月16日下午1：40开始 数学 表内除法100道 5月8日下午第一节班队课（15分钟） 5月14日下午1：40开始 三年级 语文 标点符号的使用 5月15日下午第一节班队课 5月16日下午1：40开始 数学 笔算25道 5月8日下午第一节班队课（15分钟） 5月14日下午1：40开始 四年级 语文 钢笔字 5月15日下午第一节班队课 5月16日下午1：40开始 数学 怎样简便怎样算 5月8日下午第一节班队课 5月14日下午1：40开始 五年级 语文 概括文章的主要内容 5月15日下午第一节班队课 5月16日下午1：40开始 数学 分数的加法与减法 5月8日下午第一节班队课 5月14日下午1：40开始 六年级 语文 积累 5月15日下午第一节班队课 5月16日下午1：40开始 数学 解决问题；数学表达 5月8日下午第一节班队课 5月14日下午1：40开始 三、命题说明 1、以促进学生的发展为本，重点突出要过关的内容；既注重考查学生的基础知识和基本能力，又注重考查学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。 2、命题符合课改精神，遵循学科课程标准的要求，依据教材重点内容和学生实际，试题难易程度适当。做到既面向全体学生，又照顾到个性差异，既遵循学生的年龄特点，又注意联系学生的生活实际，具有一定的灵活性、创新性和趣味性。 3、试题满分为100分，其中基础部分占85 90%，综合能力部分占10 15%。 4、测试时间在30分钟之内，可以命题，出卷老师应自己先做。本次命题将作为教师考核依据，请在试卷下面署名备案。 四、人员安排 1、命题人员安排：本次检测的试卷由低、中、高各科任课老师交换命题，语文组负责人分别为zz；数学组负责人分别为zz。（请于5月6日之前将命题发至我的邮箱，以便统一印制） 2、检测：按既定时间开展检测，监考老师不能为本班（建议1班到2班，2班到3班，以此类推）。 3、评卷、成绩统计及试卷：测试结束后，统一将试卷交到教科室进行装订；分别于教研活动时间进行集中评卷和成绩统计，并当场进行试卷分析，总结得失改。交流活动可由各长组织于下一次教研活动时间分享；试卷分析表整理后报教导处。（纸质） 五、奖项设置 为肯定，树立
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