吉林市第一中学08级高三第二次教学质量检测+理科综合试题.doc

吉林市第一中学08级高三第二次教学质量检测 理科综合试题江西吉安永阳中学 周汉辉 整理本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，两卷共11页。满分300分，考试时间150分钟。第卷答案涂在答题卡上，第卷答案写在答题卷上。可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 N-14 Na-23 Si28 S32第卷（选择题，共126分）一选择题（本题包括13小题。每小题只有一个选项符合题意。每小题6分）1下列关于核酸的叙述中，正确的是（ ）ADNA和RNA中的五碳糖相同B组成DNA与ATP的元素种类不同CT2噬菌体的遗传信息贮存在RNA中D双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数2手足口病是由肠道病毒引起的传染病。以下关于肠道病毒的叙述正确的是（ ）A肠道病毒的核酸由5种碱基和8种核苷酸组成B肠道病毒的遗传符合基因分离定律，不符合自由组合定律C可用含碳源、氮源、水、无机盐的培养基培养肠道病毒D肠道病毒的外壳是利用宿主的氨基酸合成的，遗传物质的复制是利用宿主的核苷酸和酶3下列关于细胞周期的说法不正确的是（ ）A具有特定形态的结构和功能的成熟细胞没有细胞周期B细胞周期是一个与代谢有关的过程，温度越高所需的时间越长C细胞的种类不同，一个细胞周期的时间也不相同D一个新细胞分裂成两个新细胞所需时间为一个细胞周期4图甲表示温度对淀分酶活性的影响；图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麦芽糖积累量随温度变化的情况，下列说法中不正确的是（ ）ATo表示淀粉酶催化反应的最适温度B图甲中，TaTb时淀粉酶催化效率都很低，但对酶活性的影响有本质的区别C图乙中Tb到Tc的曲线表明随温度的升高，麦芽糖不再上升，酶的活性已达到最大D图乙中A点对应的温度为T05右下图表示某高等植物的某非绿色器官在氧气浓度分别为abcd时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是（ ）A氧气浓度为a时最适宜于贮藏该器官B氧气浓度为b时，该器官的无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C氧气浓度为c时，该器官的无氧呼吸最弱D氧气浓度为d时，该器官的有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等30（11分）为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响，某同学进行了实验，实验步骤和结果见表。请回答：试管编号实验步骤12341%NaCl溶液（mL）11% CuSO4溶液（mL）11% Na2SO4溶液（mL）1蒸馏水（mL）1pH68缓冲液（mL）11111%淀粉溶液（mL）1111唾液淀粉酶溶液（mL）1111各试管放入37恒温水浴保温适宜时间取出试管，加入1%碘溶液01mL观察结果无色深蓝色浅蓝色浅蓝色 （1）实验中加入缓冲液的作用是_。 （2）分析实验结果可知：对酶活性有影响的离子是_，其中对酶活性有抑制作用的离子是_，对酶活性有促进作用的离子是_。 （3）该实验中设置4号试管的目的是_；设置3号试管的目的是_。 （4）上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测，14号试管中的颜色依次是_、_、_、_。根据上述实验结果，在操作过程中，保温之前不能加入斐林试剂，其原因是_。31（11分）关于绿叶中色素的提取和分离实验： （1）某同学在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，操作情况如下表述：将5g新鲜完整的菠菜叶，放在研钵中，加入无水乙醇、石英砂、碳酸钙以后，迅速研磨。用毛细吸管吸取少量滤液，沿滤纸上的铅笔线处小心均匀地画出一条滤液细线，并连续迅速地重复画23次。把画好细线的滤纸条插入层析液中，并不断摇晃，以求加快色素在滤纸条上的扩散。实验结果失败，请指出其错误并改正： （2）某兴趣小组同学想探究蔬菜不同叶片在叶绿素含量上的区别，选择了新鲜 菠菜的“绿叶”、“嫩黄叶”，做“绿叶中色素的提取和分离”实验，色素层析结果如图，请根据实验结果回答： （1）绿叶组的滤纸条是 （填字母），判断依据 。 （2）嫩黄叶组的滤纸条是 （填字母），判断依据 。生物答案1 D 2D 3B 4 C 5B30（11分） （1）维持反应液中pH的稳定（其他合理答案也给分） （2）Cl-和Cu2+Cu2+Cl- （3）对照确定Na+ 和SO42对唾液淀粉酶催化活性是否有影响 （4）深砖红色无砖红色（或蓝色）浅砖红色浅砖红色（其他合理答案也给分）斐林试剂中有Cu2+，其可抑制唾液淀粉酶的活性31（11分） （1）不应该用完整