(学案)单元活动防震模拟演习.doc

东平高级中学高二年级学案班级： 姓名 ： 编号： 科目：地理课题：单元活动 防震模拟演习编号：课型：讲评课使用时间：2013.05批阅时间：主备人： 胡殿坤审核人： 刘 格级部审核： 孙汝文【学习目标】1、运用案例说明，让学生领会防震模拟演习的意义，熟悉模拟演习的基本步骤和注意事项。2、结合前面学习的地震灾害的成因及危害，能够写出防灾模拟演习的可行性实施计划。3、训练学生在地震发生时的求生技能。【学习重点】1、 领会防震模拟演习的意义，熟悉模拟演习的基本步骤和注意事项。2、 训练学生在地震发生时的求生技能。【课前预习】一、 防震模拟演习的意义1、对于单位和专业人员来说，防灾模拟演习是检验 ，提高灾害中应变能力的重要途径。2、对于居民个人来说，防灾模拟演习是学习 、培养减灾意识和 能力的一种好方式。3、通过防震模拟演习，掌握地震灾难中的自救知识和避险方法，这对于我们增强应对地震等突发性灾害事件的能力，增强自我保护意思有十分重要作用。二、模拟演习的基本步骤和注意事项1、基本步骤拟定演习方案 演练自救技能宣布演习规则 点评演习表现1、 注意事项演习活动要事前得到有关部门的批准，并争取获得指导和帮助。在活动害规则中要有安全条款，活动中要注意 ，防止出现意外伤害。在演习中要注意发现不恰当的自救行为，并及时加以纠正。为确保自救措施得当，尽可能邀请专家或有专业知识的教师予以指导。三、案例：某中学防震演习实施计划1、演习依据2、演习目的增强师生的防震意识和知识水平；检验师生在遭遇地震时的 能力；检验学校的防灾体系及对重大突发灾害事件的 能力；3、演习内容自救、互救和 。4、 演习准备宣传：（1）、宣传有关地震的科学知识和地震中自救、互救的要领。（2）、宣传开展防震演习的意义。组织：（1）、建立学校 系统。（2）、制定地震应急预案，划定 并明确班级、年级并明确班级、年级和全校的紧急疏散方案和路线。（3）、成立 、救护、 等执勤组，明确职责并进行专项技能训练。硬件准备：（1）、确保 畅通。（2）、张贴必要的 、提示语。（3）、有条件的学校准备演习用的防护头套。5、演习实施（1）、以连续急促铃声，配合广播发布 。（2）、任课教师立即组织学生暂避课桌下，戴上防护头套或用书包等物品罩护头部，并保持肃静。（3）、以较缓铃声，配合广播发布紧急疏散避险信号，学生按预定方案，在学校地震演习指挥小组的统一指挥下，依 进入安全区。救护组、消防组、警戒组到达指定位置并履行职责。（4）、在地震暂停时，班主任负责清点人数，上报学校。（5）、接到演习结束通知后，迅速恢复正常教学活动。6、演习评价（1）、学校领导对全校师生在演习活动中表现进行总结和评价。（2）、教师对学生的应急反应和自救、互救能力及综合素质表现进行点评。（3）、学生对自己在演习中的心态和表现进行自评和互评。【课堂探究】1、 你在学校遇到地震应如何去做？2、 家庭防震避震具体方案？防震避难袋中应准备什么物品？3、 在车上应如何避震？4、 在公共场所