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文档简介

看龙船的教学方案设计 课时：二课时 教学目的： 启发学生用急呼急吸的方式和饱满有力的声音，表现热烈、紧张的赛龙舟场面和兴奋、激动的情感。 让学生自主的学习，自己发挥想象力、创造力，体现看龙船的兴奋和激动。 教材分析： 看龙船这首歌曲宛如一幅风俗画，绘声绘色地再现了五月端阳竞渡龙舟的热烈情景。宫调式的主和弦的分解音作上下跳进，贯串在歌曲始终，使音乐显得十分明朗、活跃。 教学重点： 启发学生用急呼急吸的方式和饱满有力的声音，表现热烈、紧张的赛龙舟场面和兴奋、激动的情感。 教学难点： 如何启发学生自主学习，发挥自己的想象力、创造力，体现看龙船的兴奋和激动。 教学过程： 师：今天，老师把美丽的秋天带到我们的教室，让我们边唱西风的话边欣赏。 1、引入： 师：今天，我们还要学习一首歌曲看龙船。（图片） 2、复习曲谱： 师：上节课，我们学习了曲谱，现在我们一起把曲谱复习一遍。 3、放范唱： 第一遍：让学生听并思考：西风的话的节奏和看龙船一样吗？（文字说明-线条表示） 第二遍：让学生小声唱并思考：西风的话的情绪和看龙船的情绪一样吗？（文字说明） 第三遍：让学生大声唱并体验：西风的话的呼吸方式和看龙船的呼吸方式一样吗？（文字说明-表演） 4、小结：这节课的重点就是：有急呼急吸的方式表达看龙船人们兴奋、激动的情绪。 5、齐唱： 师：现在，我们不跟范唱，自己唱一遍行吗?（速度应较快） 6、体验赛龙舟的感觉： 第一遍：全班跟节奏练划船动作。 第二遍：两组各出一队，进行龙船比赛。（划船队边唱边划，啦啦队比组织） 7、讲解端午节的来历。（生讲、师解说） 1、让学生自己自由组合
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