初中教师实习工作总结-教师实习工作总结范文.doc

初中教师实习工作总结-教师实习工作总结范文 导读：初中教师实习工作总结_教师实习工作总结范文 初中教师实习工作总结篇一 时间过的真快，转瞬间一学期又过去了。经过一学期 的摸爬滚打，一学期结束了。 回首这一学期来,本人按照教学初中教师实习工作总结_教师实习工作总结范文.doc初中教师实习工作总结_教师实习工作总结范文 初中教师实习工作总结篇一 时间过的真快，转瞬间一学期又过去了。经过一学期 的摸爬滚打，一学期结束了。 回首这一学期来,本人按照教学计划、新课程标准， 认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作 业，做好课后辅导。虽然时间紧迫，使我们的课程进度有 些快，但我们却如期完成教学任务。做到有计划、有步骤 地引导学生进行复习，并做好补缺补漏工作。一个学期 来，我在教学方面严格要求学生，尊重学生，发扬教学民 主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教 学水平，并顺利完成教育教学此文转自斐斐课件园任务。 现将一学期的工作总结如下。 一、扎实做好教学常规工作。 (1)课前备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每 句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎 样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需 要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相 应的预防措施。考虑教法，解决如何把自已掌握的教材传授给学 生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。(2) 组 织 好 课 堂 教 学 。 关 注 全 体 学 生 ， 注 意 信 息 反 馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时， 激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课 堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注 意引发学生学习化学的兴趣，认真做好每一个演示实验。 课堂上讲练结合，布置好作业。努力提高合格率，争取较 高优秀率。(3)课后做好辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺 乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄 袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使 这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生 学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的 头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到 别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、 想法表示深刻的理解和尊重。二、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方 法。在教学交流方面，我积极参与同科教师相互观摩课堂 教研活动，我还走出校园，去长城中学听课，开拓了视 野，增长了见识，博采众长。同时，通过听评课活动，加 深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。三、认真学习全日制义务教育初中化学课程标 准。有计划地对有关基础教育课程改革和实验教材的学 习，了解课程标准和实验教材编写的指导思想和特点。积 极主动的参与教改，并及时总结教学经验。以基础教育改 革的新理念为指导，转变教学观念。四、认真搞好集体备课通过集体备课，资源共享，优化课堂教学。 对教材 中的重点、难点以及教学方法，精心分析、讨论，探讨突 出重点、突破难点、促进学生发展的思路和方法。五、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作。我 采取“抓两头，促中间”的教学策略。课堂上，对于一些有 难度、有深度的问题多让尖子生回答。给他们拓展知识 面，提高分析问题和解决问题的能力。对于后进生，采取 了稳定他们的学习情绪，培养他们的学习兴趣，增强他们 的学习信心和方法。 利用课余时间进行辅导，并利用同 学之间的互助提高他们的学习成绩。这学期的教学工作紧张，忙碌，但却很充实。无论在 课堂教学中，还是在集体备课过程中，我都能感受到知识 是活到老学到老。 通过一学期的努力，我相信，会取得 优异的令人满意的成绩的。信息社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学 此文转自斐斐课件园工作中，我将更严格要求自己，努力 工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力 量。初中教师实习工作总结篇二金秋九月，我们走进了平果城关初中，进行了为期六 周的实习生涯，主要进行数学教学和班主任工作实习，以 下是我的初中数学教育实习总结：六周的教育实习虽短，却给我们每一位参加实习的同 学留下了美好的回忆，通过实习，我们增强了自信，坚定 了信念：就是成为一名合格的人民教师，为祖国的建设添 砖加瓦!下面我就谈一下这次实习的收获和体会：一.实习收获 通过实习，使理论联系实际，使我们接触到与本专业 相关的实际工作，培养和锻炼我们运用所学的知识，去独 立分析和解决问题，并对学生有了更多的了解，对教师的 工作有了更为真实的体验，这些都有利于今后更快地适应 新的工作环境。 通过实习，同学们增强了教师的责任感和荣誉感。教 师承担着“教书育人”重任，因而是光荣的。因此，备更好 的课，讲更多的知识，并且教会学生做人的道理都是我们 实习的共同愿望 通过实习，同学们增强了交际能力和表达能力。在和 学校领导、指导老师和学生相处的过程中同学们提高了自身的交际与沟通能力，并学会了用诚信、谦虚、好学和负 责的态度解决各种问题;而一节课 45 分钟讲下来，也极大 地锻炼了同学们的口头表达能力。通过实习，提高了我们的教学能力和综合素质。实习 是全方位的实战训练，在艰苦的环境中锻炼了我们的身体 素质;在教育教学中提高了我们的专业素质;在文明教育中 完美了我们的人格素养.通过这次实习，同学们普遍感到自己在很多方面都有 了提高。直接参与教学工作，学到了实践知识，使理论与 实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任 务，提高了实际工作能力同时，可以检验教学效果，为进 一步提高教学质量、培养合格人才积累经验，为将来就业 取得宝贵的经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准 备。这次实习使我得到很大的锻炼，一方面，积极地进行 学习和积累;另一方面，在为学生传道授业解惑中，领悟 到了一名人民教师的责任和使命. 六周里，同学们在教学 认识、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，向社会展示了百院学子的良好素质，也为今 后的工作打下了良好的基矗二.实习心得体会 教师，教书育人，既要教书，也要育人，在见习过程 中，我首先熟悉初一年级的教材，在此基础上，再听指导 教师和其他有经验的教师上课，学习好的教学方法和教学 理念，感受优秀教师的教学风采，听完课后自己再将听课 笔记整理成教案，使自己融会贯通;与此同时，我认真批 改作业，并去熟悉初一 10(10)班学生的基本情况。 经过了前两周的听课、试讲后，第三周便开始正式上 课，第一次感觉自己所学的知识派上用常上一节课，看起 来简单，可其中每个环节又有很多小细节。 初次教学时，应尽量把知识体系完完整整地写下来， 即使是很小的，你自非常有把握的，你都应该把它写下 来，以免到时候的紧张而遗忘知识，给你的课堂带来缺 憾。 在实习中，我采取讲授法，一共上了八节课，课堂上 若学生对我的提问有所反应，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必须注意学生的反应，即时对他们的疑问作 出解答，使上课内容能够按时完成。近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏，加 强和指导学生之间的合作就是一个很有意义的问题.我的 指导老师第一节课就把学生分成 4-6 人一组讨论，需要说 明的是，并不是说建立起了学习小组，在课堂上进行了几 次小组讨论学生就能进行真正意义上的合作学习，教师应 对学生之间的合作学习作细致的组织工作，对学生的合作 学习进行必要的指导，对小组之间的活动情况组织有效的 交流，以此来提高小组活动的效率。初中阶段学生数学学习成绩两极分化呈严重趋势，后 进生所占的比例较大，这种状况直接影响着大面积提高数 学教学质量。原因有：(一)缺乏学习数学的兴趣和学习意志薄弱是造成分化 的主要内在心理素。对于初中学生来说，学习的积极性主 要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。(二)思维方式和学习方法不适应数学学习要求。主要 是教师没有很好地根据学生的实际要求去组织、指导学生掌握有效的学习方法，促进学生抽象逻辑思维的发展，提 高学习能力和学习适应性 .所以教学中要培养学生学习数学的兴趣、教会学生学 习并建立和谐的师生关系。(一)多找资料、趣事吸引学生注意力，引发他们的兴 趣，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生兴趣。(二)要多主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的 情况，这样有利于针对性的对学生进行教育，只有沟通、 了解，才能更好地解决问题。另外，有些学生基础较好， 加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。(三)对于一些数学题，学生都不知如何入手去解，他 们没有形成解题的思维习惯，为了让学生更好地解题，我 把解题的方法进行总结，分为几个简单的解题步骤一步步 地解题。批改作业时，针对不同的练习错误，指出个性问题， 集体订正共性问题。鼓励学生独立作业的习惯，增强学生 的分析能力，对激发学习的兴趣有较好效果，最后分析错 误的原因，改进教学，提高教学的针对性。经历了一个半月的实习生活，让我体会一名教师的酸 甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子，深感如今学生的 能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生 中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之 路。三.实习中存在的问题与不足 本次实习进程顺利，取得了一定成绩，但仍有一些不 足值得我们重视： 1、在讲课过程中，在对教材的挖掘深度不够，这反 映出我们的理论水平还有待提高. 2、在把握课堂教学的环节中，尚需积累更多经验， 去不断提升自身素质。 3、对新的课程理念显得有些生硬，应更好的处理教 材和学生的关系，做到以学生为本。 4、同学间交流较少，也让我们感受到一些问题。 通过这次实习，检查和巩固了我们的教学理论、专业 基础知识和基本技能，培养了我们独立从事教育和教学工 作的能力。我认为本次实习，锻炼了自己，收获了许多， 取得了一定的成绩，但仍要针对实习中反映出的问题不断充实自己，不断完善自己，不断改进教学方法、提高教学 水平，提升理论水平。总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的 教师更不容易。在此次实习中，首先要感谢所有在实习中 给予我们关心、帮助和耐心指导的领导和老师们，并感谢 配合我实习工作的城关初中 10(10)班的学生们。社会的不 断进步，使学校对教师的要求越来越高，使我看到了自己 的不足之处，我会把这次实习所取得的经验都用在我们以 后的学习和工作中，把我们的学习和工作做得更好!以争 取在不久的将来成为一名合格的人民教师!初中教师实习工作总结篇三 在人类历史的沧桑流变中，教师承担着教化万民、培 育万代、推动社会发展、继往开来的重任。教师要胜任当 代社会的教育工作，不仅要有精深的知识和较强的教育教 学能力，还要有良好的职业道德。确立并不断提高教师的 职业道德水准，是当代教师从事教育工作不可忽视的一个 重要方面。 我市确定的“师德教育年”。借助这股师德教育开展的 浪潮，我校结合自身实际，扎扎实实地开展了师德教育，进一步增强了全校教师爱岗敬业、教书育人的自觉性，切 实提高我校教师的职业道德水平，赢得了学生和家长们的 赞誉。一、加强领导，宣传发动 “师德教育年”活动开展伊始，我校就成立了以校长* 为组长，副校长*、*为副组长的“师德教育”领导小 组，领导全校师德教育开展工作。 为了增强广大教师对“师德教育”活动开展的认识，提 升自己开展自我教育的紧迫感，我校先后在 3 月 15 日和 4 月 2 日两次召开“师德教育”动员大会，大力宣传开展“师 德教育年”活动的重要性，宣传开展这一活动的目的要 求，从而统一了全校教师的思想，提高了对这一活动的认 识，使得这一活动顺利实施。 3 月 18 日27 日，我校教师组织起来，分段学习 中华人民共和国教育法、公民道德建设实施纲 要、中小学教师职业道德规范等法律法规，并要求 学生写出学习心得，从而提高全校教师的法律意识，增强 了教师的职业道德情感，确立了对教师职业道德坚定有移 的信念，强化了教师的责任感和事业心。二、明确师德教育的目标 教育是一种社会实践活动。作为教育实践活动全体的 教师，肩负着重要的社会职责，如传播人类文化科学，塑 造年轻一代，促进社会文明进步和发展等。教师在履行这 些社会职责过程中，必须遵循社会对教师职业行为提出的 道德要求。当教师职业道德规范和原则内化为教师个体品 质后，它便成为一种内在力量，促使教师自觉地以满腔热 忱投入到教育工作中。 我校根据县教育局制订的“三个标准、四个目标、五 个做到”，提出了八条准则，即依法执教爱岗敬业 热爱学生严谨治学团结协作尊重家长廉洁从教 为人师表，形成了一个相互联系的一个师德教育的体系。 三、开展具体活动，丰富“师德教育”内容 1、开展“三进”活动 即进学生家庭，发动教师在“师德教育年”活动中到每 位学生家中进行一次家访;进学生宿舍，教师帮助学生解 决学习和生活上的困难;进乡村，要求每一年学校主动与 所在乡村联系，听取对教育工作和教师工作的意见和建 议。开展这一活动以来，我校教师进行家访 300 多次，教 师经常性的走进学生宿舍与学生谈心。学校共收回各乡村 反馈回的意见 20 多条。通过这项活动，加强了教师与家 长、教师与学生、学校与乡村之间的联系，使教师教育工 作更加扎实。2、开展自查自纠活动 开展“师德教育年”活动，加强师德师风建设，教师是 主体。因此广大教师只有联系自己的思想和工作实际，不 断反思，才能不断提高自己的思想觉悟，为此，我校在广 大教师中开展了自查自纠活动，自查自纠内容包括：查 思想理念查以法治教查爱岗敬业查严谨笃学查谦 洁从教查遵守社会公德和教师职业道德规范。 通过自查自纠，许多教师找到了自身的差距，并且有 针对性的开展自我纠正，取得了预期的教育效果。 3、认真开展民主评议活动 为了配合师德教育，检查师德教育的成效，我校广泛 开展了“三评”活动。包括学生评教师，学生对教师的师 德教学质量进行评价。教师评校长。教职工对学校领导班子思想、工作作风，工作业绩进行评价。社会各界评 学校。学校每学期不定时开展“评师”活动。针对学生提出的 合理化的意见和建议，学校及时与教师沟通，使之加以整 改。每学期期末时由教师评学校领导班子，针对领导班子 中出现的问题加以改进。由学校向社会各界发放征集意见 卡，征求各界对学校的校风、教风、学风的意见，共收回 意见 50 多张，针对他们提出的问题加以针对性的整改。通过民主评议，学校及每位教师发现了自查时未发现 的不足，找准了努力的方向，从而使师德建设更加稳步有 序的开展。4、开展师德修养演讲比赛 我校为了激发广大教师作为一名教师的责任心和荣誉 感，于 5 月 20 日开展了“我是一名光荣的人民教师”演讲 比赛，宣扬了那些不求闻达、不慕名利、不谋富贵、甘为 人梯、乐教勤业的教师代表，从而激发了广大教师爱岗敬 业的积极性。 5、开展争当名师活动“依靠经验可以应付教学”的思想观念是对教育的浅薄 认识，教育劳动看似简单，实则繁难。仅仅依靠经验远远 不够。因而，教师主动自觉地总结经验，使之上升到规律 性认识，是严谨治学的实践体现。为了更好地胜任教师工作，促进每一位教师的成长， 我校于年初开展了争当名师活动，通过层层筛选，评选出 *、*、*等一批优秀教师，大力加以表彰，促进了 教师们争学赶帮的良好局面。以上这些活动的开展，全校师德师风明显好转，广大 教师教书育人的积极性调动起来，爱岗敬业，关爱学生的 教师明显增多，不良现象逐渐减少。其间涌现出了一大批 德才兼备的优秀教师。如：我校*老师，担任数学、英 语两门课，他一不叫苦，二不叫累，每天 5 点钟到校，晚 上十点才回到住室，任劳任怨，不求索取。他善于做学生 的思想工作，学生思想上若是有了疙瘩，他总是仔细劝 说。他所教的数学、英语两课占级段第一、所带的班级成 绩也是级段第一，成为*小学教育战线上的一面旗帜。我 校的教师*，已五十多岁，家中有二十多亩的耕地，可 他却从未耽误过一节课，他经常说：“老师干的是良好活，不好好教学生，对不起自己的良心。”他以高度的奉 献精神对待自己的利益得失和工作苦累，以不知疲惫的精 神状态直面繁重的教育任务。他所教的学科经常在全市处 于前列。“师德教育”活动的开展，也促进了我校教育教学水平 的整体提高，取得了骄人的成绩。“师德教育年”活动的开展，促进了我校师德师风建 设。目前，我校领导班子精诚团结，广大教师精神焕发， 他们正在朝新的更高的目标不断迈进。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之；宽以济猛，猛以济宽，政是以和。将军额上能跑马，宰相肚里能撑船。 最高贵的复仇是宽容。有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。 君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。 宽容就是忘却，人人都有痛苦，都有伤疤，动辄去揭，便添新创，旧痕新伤难愈合，忘记昨日的是非，忘记别人先前对自己的指责和谩骂，时间是良好的止痛剂，学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。 不要轻易放弃感情，谁都会心疼；不要冲动下做决定，会后悔一生。也许只一句分手，就再也不见；也许只一次主动，就能挽回遗憾。 世界上没有不争吵的感情，只有不肯包容的心灵；生活中没有不会生气的人，只有不知原谅的心。 感情不是游戏，谁也伤不起；人心不是钢铁，谁也疼不起。好缘分，凭的就是真心真意；真感情，要的就是不离不弃。 爱你的人，舍不得伤你；伤你的人，并不爱你。你在别人心里重不重要，自己可以感觉到。所谓华丽的转身，都有旁人看不懂的情深。 人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人却很少。谁在默默的等待，谁又从未走远，谁能为你一直都在？ 这世上，别指望人人都对你好，对你好的人一辈子也不会遇到几个。人心只有一颗，能放在心上的人毕竟不多；感情就那么一块，心里一直装着你其实是难得。 动了真情，情才会最难割；付出真心，心才会最难舍。 你在谁面前最蠢，就是最爱谁。其实恋爱就这么简单，会让你智商下降，完全变了性格，越来越不果断。 所以啊，不管你有多聪明，多有手段，多富有攻击性，真的爱上人时，就一点也用不上。 这件事情告诉我们。谁在你面前很聪明，很有手段，谁就真的不爱你呀。 遇到你之前，我以为爱是惊天动地，爱是轰轰烈烈抵死缠绵；我以为爱是荡气回肠