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文档简介

小学劳动小能手比赛活动方案 勤劳苦干是我们中华民族的传统美德。为了让学生从小积极参加劳动实践，进步劳动的能力，培养独立生活的能力，能以积极的态度对待劳动，理解劳动创造美好生活的道理，经研究决定举行学校第九届“劳动小能手”比赛活动。 一、活动主题：做和乐少年阳光下成长 二、活动时间：20xx年4月21日20xx年5月11日 三、活动目的： 1、通过活动，进步学生劳动能力，养成爱劳动的习惯； 2、通过活动，使学生在劳动实践中体验，在劳动中感悟； 3、通过活动，增进校园环境建设和文化建设。 四、宣传 横幅：Xx实验小学第九届劳动小能手比赛 方屏：热烈祝贺Xx实验小学第九届劳动小能手比赛活动隆重举行! 人人争做劳动小能手灵感，不过是“顽强地劳动而取得的奖赏” 横幅（自行车棚下）Xx实验小学第九届劳动小能手炒拿手菜比赛 横幅（综合楼下的柱子）Xx实验小学第九届劳动小能手做水果拼盘比赛 横幅 五、活动安排： 第一阶段：活动预备（4月204月29日） 1、举行第九届“劳动小能手”启动仪式； 2、班级制定争当小能手计划（根据本方案，结合班级实际制定）； 3、宣传发动，修建良好的劳动氛围（班级利用展现园地、黑板报、橱窗宣传） 第二阶段：组织实施（4月29日-5月5日） 1、根据不同年级学生的劳动能力，分年段确定劳动小能手比赛内容； 2、各中队展开一次以劳动为主题的教育活动； 3、班级要举行一次学生“劳动笔记”、“劳动心得体会”展览评选活动； 4各班刊出一期“我爱劳动”为主题的黑板报或展现园地； 5、5、1开始，一至三年级各班展开“我能做家务”主题实践活动；四至六年级展开“本日我当家”主题实践活动。 第三阶段：现场比赛（5月6日） 1、分年段、分场地，按选手编号次序展开劳动比赛； 2、比赛内容： 一二年段：穿校服、折系红围巾、系鞋带；书包；教室，打扫卫生； 三四年段：洗快餐盘；钉钮扣；搓汤圆；教室，打扫卫生； 五六年段：炒拿手菜；包饺子；做水果拼盘；教室，打扫卫生； 其中教室，打扫卫生；穿校服、折系红围巾、系鞋带；书包等比赛项目的参赛选手由学校随机抽取产生。 第四阶段：总结表彰（5月11日） 1、以各项目、各年级段为单位，一等奖占15%，二等奖占35%，三等奖若干。 2、评选“优秀组织奖”若干名（视参赛情况确定），个人项目一等奖计5分，二等奖计3分，三等奖计1分，集体的每个项目以个人项目的1、5倍计分。 六、活动要求 1一个劳动比赛项目每班级派6名学生参赛（炒拿手菜、搓汤圆项目每班派3名），班主任通知参赛选手按时到指定地点参加比赛。 2、各位班主任认真组织好赛前的劳动练兵活动，做好指
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