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文档简介
小学“亲子共同做家务”实施方案一、指导思想贯彻落实教育局“亲子共同做家务”活动精神,培养学生的动手能力和感恩情怀,增强学生的自理和抗挫折能力,融洽亲子关系,促进学生全面发展。二、活动要点在活动中,做足“实”字功夫,指导学生做适时、适量的家务劳动 ,掌握必要的家务劳动技能,打造学生自主体验,家长热心参与的家务劳动平台。三、成立活动领导小组组长:副组长:组员:四、活动安排1、举行“亲子共同做家务”启动仪式时间:2012年3月要求:召开全校学生会,使学生了解亲子共同做家务的意义,知道做家务的好处,知道在活动中应该做些什么。2、发放“亲子共同做家务”活动记录表格时间:2012年3月要求:各班召开班会,落实学校的要求,具体告诉学生回家和爸爸妈妈一起做哪些家务劳动,并发放活动记录表格,指导学生怎样记录,活动结束后注意保存好。3、举行亲子共同做家务讲座时间:2012年4月要求:邀请家长到校听讲座,请家长谈想法,交流应该注意的问题和做家务方面的技巧,调动家长参与此项活动的积极性,使活动落到实处。4、加强与家长的联系要求:班主任老师通过电话、飞信、面谈等交流方式,定期与家长沟通联系,了解班级学生做家务活动的最新动态。5、举行做亲子共同做家务系列活动,培养学生做家务的能力。 (1)“亲子共同做家务”之和爸爸妈妈洗衣服 低年级学生洗袜子。中年级学生洗校服。 高年级学生洗校服,帮父母洗衣服。(2)“亲子共同做家务”之我向爸爸妈妈学做饭低年级学生学习摘菜。中年级学生学习洗菜、切菜。高年级学生学习炒菜。 (3)“亲子共同做家务”之比比谁最懂事低年级学生能为父母端茶、端饭。中年级学生能为父母洗洗脚、捶捶背。高年级学生能为父母做饭、打扫房间卫生。6、举行家务劳动技能比赛评选“洁净小能手” 时间:2012年6月评选“做饭小能手”时间:2012年10月活动要求:先以班级推选出6名同学,举行全校比赛,对获奖小能手给予表彰奖励。7、举行亲子共同做家务征文、摄影比赛 (1)举行亲子共同做家务精彩瞬间摄影展时间:2012年9月(2)中高年级举行“亲子共做家务”征文活动时间:2012年10月(3)学生撰写家务劳动日记,展评优秀日记时间:2012年11月8、评选优秀学生、优秀家长要求:对活动及时总结,对表现优秀的学生、家长进行表彰,树立榜样。时间:2012年12月 9、制作活动风采展牌、编辑小册子 活动要求:做好活动资料的整理归档,年底结集关于体会、感悟的册子,作为学校“亲子共同做家务”活动的工作成果。通过展牌、小册子展示亲子共同做家务的精彩瞬间,夯实活动效果。五、保障措施1、成立活动领导小组,校长任组长,安排专人负责这项活动,层层落实到人。2、明确责任。各相关人员要按照本方案的相关要求制定出活动的具体时间、人员安排等,活动结束后
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