防震疏散演练预案.doc

巴彦塔拉镇中心校防震疏散演练预案一、演练目的为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、演练原则安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。三、组织领导组长：牛春明 成员：包哈达、戴晓红、江万忠、石建军、吴长全贾立军、刘信四、演练步骤1、让学生熟悉应急避震的方法。2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。五、演练安排1、演练时间：2012年 月 日。2、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。3、警报信号：应急避震和疏散以铃声和哨子作为启动信号。地震发生的信号：铃声长响，代表发生地震，学生进行应急避震。组织疏散的信号：哨音长响，代表主震结束，学生进行疏散（大约距发生地震约2分钟后）。听到警报声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在4分钟内完成。六、管理人员职责应急避震演练要有组织、有计划的开展。学校领导和老师要预先做好分工部署.既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，也要防止在演练中发生意外的事故。1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。（1）、宿舍楼撤离线路及集合地点：男舍：各楼层学生沿着宿舍走廊正门跑步撤离宿舍楼至运动场 女舍：各楼层学生沿着宿舍走廊正门跑步撤离宿舍楼至运动场（2）、教学楼撤离线路及集合地点：一楼：蒙汉学前班走楼后西侧门，1.2班1.3班走前门，1.4班1.5班走楼后东侧门。二楼：2.2、2.3、2.4、2.5四个班级走西侧楼梯，1.1、2.1、3.1、4.1、5.1五个班级走东侧楼梯。2.4班2.5班走一楼后西侧门，2.2班2.3班1.1班2.1班3.1班走一楼前门，4.1班5.1班走一楼后东侧门。三楼：3.2、3.3、3.4、6.1四个班级走西侧楼梯，4.2、4.3、4.4三个班级走东侧楼梯。6.1班走一楼后西侧门，3.2班3.3班3.4班4.2班走一楼前门，4.3班4.4班走一楼后东侧门。四楼：6.2、6.3、6.4三个班级走西侧楼梯，5.2、5.3、5.4三个班级走东侧楼梯。6.2班走一楼后西侧门，6.3班6.4班5.2班走前门，5.3班5.4班走一楼后东侧门。 (3)、宿舍楼各楼层指挥（宿舍管理员）名单及集合场地负责老师： 男宿舍楼一层：崔守山、程义志（楼门口） 男宿舍楼二层：王福库、王林（楼梯口）男宿舍楼三层：张立新、胡长友（楼梯口）男宿舍楼四层：陈玉新、黄金山（楼梯口）女宿舍楼一层：白凤兰、曹铁本台（楼门口）女宿舍楼二层：曹淑云、邢连俊（楼梯口）女宿舍楼三层：郭晓燕、马英（楼梯口）女宿舍楼四层：吴牡丹、包巴特尔（楼梯口）教学楼各楼层指挥（宿舍管理员）名单及集合场地负责老师教学一楼：孔庆明（楼前左侧门）、王留柱（楼前中门）代志强（楼前右侧门）白天仓（楼后东侧门）李锁住（楼后西侧门）一楼各班主任教学二楼：张文学（东侧楼梯口）、邰永红（西侧楼梯口）二楼各班主任教学三楼：张杰（东侧楼梯口）、代永胜（西侧楼梯口）、三楼各班主任教学四楼：崔长柱（东侧楼梯口）、韩百顺（西侧楼梯口）、四楼各班主任(4)、负责场地集合：安长江、张宝柱、李真金2、要求学生务必走指定的楼梯和线路；疏散时不能拥挤，要自然形成单列纵队；不能大声喧哗，要保证听从指挥；学生进入运动场后按队形站好，各班清点人数后报告到指挥处。要严肃认真，及时纠正学生不正当的动作。发生意外事故时及时作出处理。七、地震发生时的应急避震地震开始至结束，一般只有十几秒钟的时间。必须指引学生把握好最早的几秒钟，躲到最近的安全地方。直至地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练：1、要保持镇定，就近躲避到安全地点。身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。2、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。3、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。4、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。5、班主任和任课老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。八、疏散的集中地点和路线主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到操场躲避余震。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。、疏散路线和集中地教学楼操场、疏散注意事项1、要有顺序地疏散，在下楼时，不能互相拥挤，避免跌倒。2、老师在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。4、疏散过程中，