实词、虚词、短语结构专项复习讲义(纯习题无答案版)

实词、虚词、短语结构专项复习讲义练习题第一部分十二类词语词性划分一、六大实词特点：有实在词汇意义，能够单独充当句子成分。1.名词表示人、具体事物、抽象事物、时间、处所、方位名称的词。示例：人物（老师、李白）；时间、处所（清晨、公园）2.动词表示动作行为、心理活动、发展变化、存在消失、能愿、趋向的词。示例：动作行为（奔跑、清扫）；心理活动（思念、喜爱）3.形容词用来描摹人或事物的形状、颜色、性质、状态的词。示例：外形（修长、低矮）；性质状态（清爽、善良）4.数词表示数目多少或者次序先后，分为基数、序数两类。示例：基数（七、五十）；序数（第二、老五）5.量词表示人、事物或者动作行为的计量单位，分物量词、动量词。示例：物量词（片、本：一片云、一本书）；动量词（回、遍：走一回、读一遍）6.代词用来代替人、事物、数量、处所的词，分人称、指示、疑问代词。示例：人称代词（大家、你）；指示代词（那边、这般）二、六大虚词特点：无实在词汇意义，依附实词存在，主要起语法连接、修饰辅助作用。1.副词置于动词、形容词前，修饰、限制动词、形容词，表程度、时间、范围、语气。示例：程度（极、十分：极好看、十分热闹）；时间（马上、曾经：马上出发、曾经到访）2.介词用在名词、代词前，引出动作的地点、时间、对象、原因，不可单独使用。示例：在、自（在操场跑步、自家乡出发）；替、跟（替班级出力、跟老师沟通）3.连词用于连接词语、短语、句子，表达并列、转折、因果等逻辑关系。示例：并列（与、同）；转折、因果（可是、因为）4.助词附着在词语前后，辅助表达语法意义，分为结构助词、动态助词、语气助词三类。示例：结构助词（的、地：整洁的教室、轻快地奔跑）；动态助词（着、过：捧着书、去过上海）5.叹词独立使用，用于抒发感叹、呼唤、应答，不与其他词语组合，常单独成句。示例：哇！太美了！（感叹）；喂，等一下！（呼唤）6.拟声词专门模拟人、动物、器物、自然界的客观声响，句中多作状语。示例：小鸟叽叽喳喳叫；雨水哗啦啦落下第二部分五种基础短语结构1.并列短语由两个或多个词性相同的词语组成，词语地位平等、无主次之分，可添加“和、又”等词。示例：山川河流（名词并列）、思考实践（动词并列）2.偏正短语前一部分修饰、限制后一部分，后半部分为中心语；修饰名词常用“的”，修饰动词常用“地”。示例：翠绿的竹林（定语+名词）、安静地看书（状语+动词）3.动宾短语前半部分为动词，后半部分是动词支配、涉及的对象，可回答“动作干什么”。示例：翻越山岭、收获庄稼4.补充（动补/形补）短语前半部分为动词或形容词，后半部分补充说明动作的结果、事物的程度，常用标志词“得”。示例：跑得气喘吁吁（动+补）、白得发亮（形+补）5.主谓短语前半部分是被陈述的对象（主语），后半部分说明主语的状态、行为，回答“事物怎么样、做什么”。示例：秋高气爽（主语状态）、学生写字（主语行为）专项练习题（建议用时：25分钟）练习一一、词性标注要求：依次填写对应词性（名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词）1.三（）株（）挺拔（）的（）青松（）2.哎呀（）咱们（）朝（）溪边（）缓缓（）地（）跑（）啦（）3.哗啦（）的（）溪流（）慢慢（）奔（）向（）山林（）4.父亲（）和（）我（）格外（）眷恋（）故土（）二、短语归类要求：填写短语类型（并列、主谓、动宾、偏正、补充）第一组1.细细打量（）2.栽种树苗（）3.河水清澈（）4.弹琴画画（）5.笑得开心（）6.和煦的春风（）7.饭菜飘香（）8.思念亲友（）9.研讨并执行（）10.热得流汗（）第二组1.奋勇前行（）2.开采矿石（）3.山峦连绵（）4.吟诗作画（）5.累得疲惫（）6.雪白的云朵（）7.夜色苍茫（）8.眺望远方（）9.调研整理（）10.冻得发抖（）三、判断正误要求：正确打√，错误打×1.“干净、明亮”都属于形容词（）2.“依照、对于”都属于介词（）3.“弯弯的月亮”是动宾短语（）4.“啾啾、淅沥”都是拟声词（）5.“擦干净”属于补充短语（）附加拓展题1.区分叹词、拟声词词语：呀、沙沙、噢、汪汪、嘿、叮咚叹词：___________