新教师三年职业成长规划

新教师三年职业成长规划新教师三年职业成长规划 A大学刚毕业的我们经过四年的锤炼，学习能力和吃苦耐劳的能力都较强。所以我相信，只要我们肯学、不怕吃苦、有上进心，我相信在在未来的三年里我将能够成为业务水平较高、科研能力较强、受学生和家长爱戴的教师。第一年的规划：1、认真备课,先自己多看看书本和教参，然后再慢慢借鉴其他优秀的教案，从而写出有自己思想的教案。从上好每一堂课开始：每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。2、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必 。 时,多 老师的课,做到 想,学习 的优 , 自己的不 , 他们的经 和 ， 进教学。3、认真 每一 作业， 能在每一 作业 写 的 。学 做好课后 作。4、教学 本的currency1，“三fi、fl、 ， ，currency1好本，”上好每一课.5、进一学习学学科业 ,自我的业水平。多一教 学生课堂为 ，记 自己的书心， “在 ”。6、多 学生 ， 学生的 。在 学生 后， 写 心记，记 每一 学生的心 和 爱好。 到的，及时请教有经 的老师 务，为将来的 作 。7、 学作， 力参 其 作的 成。第年规划：1、认真备教案：不 要备教 而 要备学生，能够 据教 内容及学生的际 来设计课的 型,拟定采用的教学方法, 对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记,认真写好教案。课后继续保进教学反思。2、继续保虚心好 的好习惯，在 章节的教学上继续征求其他老师的意见,学习他们对难 和 的 方法, 常常邀请其他老师来 课,在 意见的 上对公开课进修 。 在2012年的六月 顺利 成汇报课。3、向其他教师学习， 作业的布置能做到精精currency1。在课后的 ，能够 据学生的不 进分层次 。4、继续学习学的教学 ， 能运用在自己的教学 ，及时进反思。不断阅有关教学 的书籍，不断高自己。平时也要不断补充其他方面的 ，丰富自己，做到多 、多看、多写。5、继续保 学生的 交流的 时，开始 家长们一起探讨 做才能使学生更认真的 入到学习 去。利用自己的心 学 初判定学生的心 ， 针对部分心 题出解决的措施，以防止心 疾病影响学生的正常学习 生活。 记 学生的 心 的心体会。6、参 关于学方面的 设 发展的作。第三年规划：1、 增强上课技能，上课能明确教学目标，把握、难 进教学，高教学质量。课堂上特 意调学生的 ,加强师生交流,充分尊学生的体作用,让学生容易学,轻松学,快乐学。 时在每一堂课上都充分考虑每一 层次的学生学习需求和学习能力,让 层次的学生都到高。2、 课后对每节课进认真反思，写 教学后记，不断总结教， 累经 ，写出高质量的教学文， 多发表文章。3、 继续保 课，将 教学 的亮 结合到自己的教学 去，形成具有 特色的教学风格。4、 进教学研究，有自己的教学课题， 把自己的课题不断 进，增强自己课题的价值。5、 作，虚心请教其他老师 务， 心 入到 的教学 去，做到了解每一 学生的需求和学习 。从而为 来开展教学活 有力的 据。6、 成学的作， 据对学的 的了解，出有利于学 设 发展的措施。以上 我”进教师职业的三年规划， 规划对于目前的我而 ，具有一定的难 。 我相信，只要对 作 一 对 的 心和爱心 力 入到教业 ，不断力， 有 目标 不能 到的。只要不轻 ，我相信三年后 我的将 一 。新教师三年职业成长规划 B教师，一 平的 不平的一 业。一 好老师不 currency1以 “学生，而 currency1以在一 学生的成长 起到了方向的作用。作为新教师有要能够“学生fifl， 先 要“自己规划好教师业大fi。三年，一也 长的。在三年里currency1以发生”进的进，三年，一 新教师质的成长过程。只有”的好每一，上好每一堂课，才 新教师职业规划的一 前要 。目前自 的 总结： 先，作为新教师在教师师上的 需要加强。其次，在教学方法上，一都在 ，较然。有在业技能的上， 更 好更容易让学生 习为自 能力。我的三年职业规划 ：第一年：明确自我发展目标， 色 ，为。明确作为教师的本要求和发展方向， 正确的价值 和 意。 时 快 作 ， 从学生到教师的 色。思想上，高自己的 思想 质， 参加 的师教活，向老教师学习，向 教师学习，在 高自己的师表 ， 的作作风。 教学方法，在学 老教师为师， 课、 课，在师 的 ，进学科教学， 握教学规 ，从 业技能的成长。技能的不断高，只有在不断的学习 ，我们才能 进。在第一年，我需要不断学习， 大自己的 面，从而使 务于，高自己的教学本。第年：加强教技能 ，高 能力，强自我修炼。开展 学生书法教的研究课题， 于研究合 书法教的教 。高书法 对学生的正面影响，发 学生 在的 。在教技能本 currency1的 上， 参 作，高 能力。 在进 学科教学 时 ，保一 富有的心去 学生 的能力。生活 不 ，我们只 要去 学生 开 发 的 。第三年：教学相长，教研 进，形成初自我教学特色。在 书法教学 不断总结，一 于学生学习的好方法。能本 currency1教教学技能，有一定的教学经 和反思能力， 能在反思的过程 不断调 自己的教学为，在教教学过程 初形成自己的特色。在书法教学 多向有经 的书家请教。学习他 优秀教学方法，结合自己风格研究 上好 学生的书法教。在教学 ，开展 学生书法教的研究，求一currency1以让学生currency1好，写好的方法。在 反思，在反思 新，在 新 教学。作为一新教师，我的经 受不 。需要在后的学习教学 不断总结反思自己。做一 而不 的 ，以良好师、奉献意、 意、崇高的 格，为教贡献自己的力量！新教师三年职业成长规划 C十几年寒窗苦，终回报。2011年8月的 我成为了一 学教师。我期 未来的自己 一让学生，让家长赞不绝口的优秀教师，学科教学骨。我 fi作的头三年 一 关键期，也本上决定了后自己的发展趋势。 学教师面对的教对象 currency1塑 强，幼稚，需要成 关怀和教的 。作为一新教师我有超常的作热和认真 ， 时也有 很大的然和不 所措。 三年我“了自己 的目标：一、2011-2012年多学，多 ，多做，多看，善于利用周围的 力资源，武装自己作为教师的本。大胆的把自己的教想法付诸，慢慢出 合 学生的教学方式， 时慢慢的出学生的需求，对 学生该用 形式的教，该怎 使自己的教效果更好。在大学里我的业 不 学学， 在的作业 不对口， 对我来 挑战，在 一年里，我会 参加 的教学 ，到进修学进修，学习 学教 ， 握好教学技巧和教 。期内我课堂调控能力尚 ，我会力学习，在一次次的课堂 总结经 ，进有效的反思，求 快 大的进和高。、2012- 2013年经过了一年的学习，在 学学的教学上 累了必要的 和技能， 然不够，继续增强自己的 底蕴，在反思 成长发展，在发展 求 新、特色。学习再学习，要“学生一桶水，自己必须有一池水。 永无止 的，有选择相关的教教学 ，用好教资源，加强 的结合，在 探，经过不断学习、反思、总结，在教学过程 初形成自己的教学特色。要享受新奶酪的 味，我们 该享受， 冒险。在教教学的fifl上，我们只有始终怀 去和反思，才能 快跟上时发展的伐。用心去做， 有做不好的。我想，只要自己用心，因不 而学习，因困惑而探，我currency1以一一 台阶，留 一 丽的 印。三、2013- 2014年经过前两年的学习，力，我相信自己的教学能力，教学技巧，教 都会 不错的成绩。 更周，能够在