一年级语文教师工作总结VIP

一年级语文教师工作总结本学期，我担任一（4）班的语文数学教学工作，这一个学期的工作给了我很多磨练的机会，在这短暂而又特别的半年里，我也在迅速地成长着。在工作中，我不断地反思着自己，努力使自己不愧对于教师这个神圣的职责。现总结自己本学年的教学工作如下：我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，为学生的终身学习奠定良好的基础。一、自身素质的提高1、积极学习教育教学理论。参加学校组织的切实有效的学习讨论活动，用先 的教育理 教育 ， 的教学 。 的理 教学中教学 学生的 作 和实 力为， 学生的要， 学生的自学 力。2、教。用各currency1机会不断“组师学习。学一fifl，坚 动语文组年级的 ， 一年级的教育教学”， 好 教学的 。自己 不 的地，组师教，对 教学、fi作和组师讨论， 学 ， ，自己的教学。3、 用各currency1 ， 好 一 。用各currency1 ，为自己 好 。“fi我 有关的教学 ，如 、教 、教学实教学论文， 教学 的 ，如：学语文教师，而不断为自己的教学 。、 教学工作1、好 语 的基础。一年级一 的语文教学任务 ，要求学生认对、 23个、24个和16个 认 。 地 。 符号的名称， 四，学 轻。认 四线格， 正 写、和 。 借助 语 字、正 、学 普通话。 且认 用 字313个，中116个要求会写。这么大的学习量如果不讲究学 理的”，而让学生单 地 ， 复地写，长此 往，学生将对 、 字产生厌恶，后果不堪设想。如何让学生 这看似枯燥的 学得生动有趣，又 很好地，我 有的教师讨教”，们学习教学， 使自己 让学生学得轻松，学得扎实。“fi，在学前一个半月教学 的fifl里，我针对学生因材施教，通过学儿歌、顺口溜、摘苹果 游戏形 激发学生学习的兴趣。发动学生家长与学生一起，用各currency1 来激发孩子学习 的兴趣。2、抓好写字训练。写字教学是一年级语文教学工作的。要让 一个学生写一手好字，所谓字如人 ，看字就 看 一个人。所 ，在fi的教学工作中，我特别 对学生写字的要求。首先要让学生写好字，作为们的语文师，我更 自己在 板 、给学生批 作 给学生作一个很好的示范。次，引导学生学会 帖、描红，既技 要求学生，又习惯 要求学生。特别是习惯 的要求，如怎样笔，保 怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响 用眼卫生和健康。因此，在抓好学生写好字的“fi，我更 学生有良好的写字习惯。所 在 提醒学生 三个一：一拳、一尺、一寸。 3、 学生的朗 。我自己是很喜欢 的人，所 我希望我的学生在朗 有所收获。而 感 了，也就 理 了 文。因此在fi的教学中，我特别 学生朗 的 导。首先， 动学生的积极 是 为 要的，在 我 设 各currency1各样的 ，组 、 、 名 、教 形 ，在一定 度 激发了学生 的兴趣。次，我 在 教学的过 中， 量 引发学生想 的 ， 自己的感 来。 三， 自己的示范 。 于一年级的学生 ，所 在教学生 文 前，我要特别 这 文的字 、语速、语 、语感 ， 地为学生 很好的示范。 四， 大 ，我 有所 班级 活动，让学生 有所 ，一“感 的 趣，使我的 而生动。4、 好 的工作，提高教学质量。一个班级个孩子，力和 力各不“， 对孩子们的个别 ，我努力抓好 工作。坚 不currency1 一个后 生， 良好的“们，给们 更多的关和，fifl 个学生 学 ，让们在学习 有所 。“fi，与家长 ，提高学生的学习 。三、在的与不1、” 了学生的 ，是学生因为年，在教学中 有完发 们的 ，在后的教育教学工作中多给 导， 给学生学习”。2、教学”不 ，对学生的引力不。这 要我不断努力，更多理论 ， 实 ，多教别人。3、教师教材的 力有 提高， 对 学生不“的，要有一定的 力。这就要求我们在 fi，不要 教材， 要 学生， 设和生成。4、 对不“的学生要有不“的教学”， 力 力的学生要求次要地 ，让们对学习产生兴趣， 力， 学生fl的。5、学生语 力的 ： 学生